桃李不言 下自成蹊——百年名校南阳市四中开拓进取再谱华章

南阳市第四中学是宛城区区属高中，位于南阳市联合街501号。其前身为河南省立南阳女子中学，始建于1926年。悠悠百年岁月，灼灼桃李芬芳，从这里，走出了一批又一批莘莘学子，投身祖国建设大潮，成长为各行各业的精英。走进新时代，百年名校更是焕发勃勃生机，以孙剑波为校长的校委会带领全体教职员工，秉承“趋时革新、自强不息”的办学精神，遵循“开拓创新、不屈不挠”的校训，积极开拓进取，勇于探索教改，学校教学质量连年稳步提升。学校高考本科上线率逐年递增，2020年达到18%，2021年达到37%，2022年更是跃升至53%，呈现“低进高出、中进特出、高进优出”的喜人态势。

分层教学 人尽其才

“让每一个学生都能得到应有的教育，得到应有的发展”，这是每一位四中老师追求的至高目标。

南阳市四中以立德树人为根本任务，以学生为本，以学生的发展为中心，实施个性化的分层教学：对不同层次的学生，提出不同的学习要求，安排不同的学习任务，力图让每一个学生“跳一跳，能够着”。让每一个学生都能得到发展，得到提高，不让任何一个学生掉队，力争让每一个到四中就读的孩子最终都能考上理想的大学。

狠抓教研 提升质量

在教研方面，南阳市四中以活动为主导，以研课为抓手，着力提高“一课一研”质量。通过每周三次的研课活动，引导老师们加强对教材的研究、学情的研究、教法的统一，使课堂教学的开展、作业的布置等统一进行，有力提高了备课质量。

与此同时，学校还提倡鼓励教师精研试题，加强对高考试题的研究。每位老师每周做一套高考试题，并对每一套题目的命题规律、命题方向及每一道题目的考查目的、命题特点等进行细致研究，并把研究结果用于日常备考中去，有的放矢的教学方法有效提高了学生备考的针对性和准确度。

创新课堂 因材施教

在南阳市四中，因材施教、因人而异绝不是一句空话。该校根据学生实际，创新提出“小步 慢走 有效”的教学原则。老师们以此原则指导课堂教学，不盲目追求进度，而是从学生实际出发，低起点、小跨度开展教学活动，以学生掌握的多少为标准来衡量一节课的成功与否，衡量一节课的教学效果。通过教育理念的创新，带动课堂教学的改革，从而提升了课堂效益。

强化训练 夯实基础

“让70%的学生掌握70%的知识”，南阳市四中在日常教学中瞄准“双70”目标，着力为学生夯实根基。通过“堂堂清、日日清、周周清”的过关清活动，为学生密织知识网络；通过限时练、周周练，提升学生对知识的应用能力和综合素养。“不达到‘双70’目标不往前推进”，老师们按照学校的这个要求开展教学，学生对知识的掌握越来越扎实，成绩越来越突出，四中的教学质量连年稳步提升。

“五育”并举 特色办学

南阳市四中历来重视“五育”并举，努力做到素质教育与学业教育并重，坚持走特色办学之路，大力发展美术、音乐、体育教学，每年都有大量的艺术体育生考入理想的大学。2022年，学校美术生专业课合格率达到100%，成功为各大院校输送了众多优秀的美术人才。近年来，南阳市四中不断探索艺术、体育生的特色教育，已初见成效，特长生教育已逐渐成为该校教育教学一大品牌，为南阳教育走好高质量全面发展之路作出了突出贡献。

桃李不言，下自成蹊。南阳市四中将进一步搭乘宛城打造教育强区的东风，以奔跑的姿态，逢一必夺、逢冠必争的勇气和信心，力争在5年内将本科上线率提升到70%以上，开创更加美好的明天，奋力谱写百年名校的新时代辉煌篇章。