原来，学霸和学渣之间，还有一种身份叫做“学酥”

儿子步入高年级，我开始潜伏进各种“小升初”班级群。某个下午某个群突然热闹非凡，“哗啦啦”点开几百条消息，原来大家正在热议“学酥”娃。

乍一看，我一头雾水，听过学霸，听过学渣，从来没听过“学酥”！

继续往下刷，看着家长们你一言我一句，恍然大悟：原来，在学霸和学渣之间，还有一种身份叫“学酥”！

他们捏一捏能够勉强成型，但一放松就立刻垮掉。就像我们爱吃的“桃酥”，外表坚强，一碰就碎；看着好吃，可一不留心，就会满地狼藉。

形象的比喻，贴切的形容，立刻引来无数家长的“辛酸”吐槽：这不正是我家的娃吗

多学两天成学霸，多玩两天成学渣。孩子的成绩忽高忽下，只换来一声声叹息：这孩子，太可惜……

【一】很抱歉，我也有一个“学酥”娃

看着家长们的吐槽，我满脑子都是我家的——“学酥”娃。

就在前不久期中家长会上，“学酥”娃成典型人设。会上，班主任老师一一介绍孩子的情况，最后分类总结：

一类孩子成绩稳定向上，
一类孩子成绩始终垫底，
还有一类孩子成绩忽高忽低，就像开飞机。

老师例举了一个学生，开学第一单元考试，他语文成绩垫底，全班46人他排名37。到了第二单元，他又奋起直追，一窜考了第二名。

老师说：为什么呢？这孩子肯定有原因。“懒”是根，上课不听，造化弄人。

老师例举的时候没有点名，可坐在家长群里的我，脸红到耳根：这说的不正是我们家的娃吗？

那一刻，真恨不得找个地缝钻进去。

这个学酥娃还有一个特性，那就是，考了低分还无畏无感！轻描淡写有各种借口：我看错了题目……我不小心写错了答案……

娃淡定，妈操心，家庭氛围常常在不对等的学习需求里“母子较劲”。做妈的付出千辛万苦帮助娃提升成绩，娃拿到好成绩则开始飘飘然得意：我就是牛！成绩差又怎样？努一把力，就能提上去……

做妈的很无语，学酥娃压根认不清：他每一分提升的成绩里，花下老母亲多少心力？

说到底，学酥的本质还是小渣渣，加点液体捏捏勉强成型，而这个液体主要就是妈妈的口水、汗水，还有血泪！

【二】每个学酥背后，都有一个又卷又佛的家长

有人说，每个学酥背后，都有一个拼命向前拽的妈，和一个狠命往后拖的爸。

对于这个定论，我表示反对意见，但我赞同一个态度：面对学酥娃，家长卷不动，佛不得，白天想明白，晚上又开始纠结，简直精神分裂。

还记得儿子刚送入小学，我的心愿只有一条：健健康康，万事大吉。

儿子一如所愿，每天开开心心去上学，每天快快乐乐等放学；一身“玩”细胞，没有学习概念，成绩可想而知。

第一年老师家访，因了各种八竿子才能打到的人际关系，她特别提醒：家长还是得为孩子的未来着想。

于是乎，“佛妈”转身变“鸡妈”，开始从头抓孩子学习。然，被牵扯的精力，以及与孩子斗智斗勇中的不断挫败感，让我成为一个间歇性“卷妈”：学习计划开启得有多轰轰烈烈，计划执行过程就有多三天打鱼两天晒网。孩子紧一紧闹，松一松垮，无法高效配合，让我感觉特别“费妈”。

妈，一旦坚持不了，娃，早就溜之大吉。

间歇性努力的妈，也只能换回一个间歇性发达的娃。

前不久，几个闺蜜家庭一起聚餐，有个闺蜜老公静观后总结发言：你们仨，自身性格与对孩子的教育投入，如出一辙。

细思，还真是如此。读书时候拼、工作时候也拼的闺蜜，在对孩子教育问题上依然很拼，她坚定不移执行孩子要向最好教育资源靠齐的策略，买学区房，找名师，送培训班，一样不落，并乐在其中。

读书时候佛，工作也佛的闺蜜，则万事随意。她秉承孩子只要努力就好的原则，孩子上进，她欢喜，孩子颓废，她也不急。并且，她还口口声声安慰我：孩子的人生随他去折腾，自己别太较劲别太累。

再反观我自己，从来就是个“酥饼”。读书也好，工作也罢，拥有雄心壮志，却也很快丧气。突然之间奋发努力，累了卷不动就想躺平。可躺着躺着，又无端忧虑，于是爬起身再做“仰卧起坐”。来来回回纠结，反反复复折腾，断断续续努力。这种性格在孩子的教育上体现得淋漓尽致，既期待孩子成绩拔尖，又不想孩子太累伤身，却又期盼着孩子有个好前程……

时而鸡娃，时而放养，做妈的“既要也要还要”， 娃不酥，才没天理！

说到底，学酥娃本质就是渣渣，渣渣的根源还在于妈。酥娃、酥妈本是一家，如果孩子没有天赋秉异，酥妈哪里能够教育出学霸？

【三】学酥娃，如何闯未来？

在实际生活中，学霸和学渣毕竟是少数，学酥才是大多数。不同的是，家长的“酥式”程度不一，而已。

在这个教育焦虑的时代里，担忧娃的未来，或正是无数家长竭尽全力想要帮孩子“拗造型”的动力。

且别说孩子是不是愿意配合，父母努力打造的“娃设”是不是符合未来人才所需，也并不可知。

ai时代来临，我们的孩子要如何迎面未来？家长又能做怎样的努力？

前两天，看了台湾著名脑科学家、教育专家洪兰教授的一个访谈，其中有一段话特别发人深省。

洪教授说：

未来要求孩子需要宽广的背景知识，深厚的专业知识，跨领域的知识，这些都是用来应付机器人的。但机器人不会替你擦眼泪，良好的人际关系、优秀的情商、机智的应变能力，才是家长最后应该教给孩子的立世之本。

诚然，付出一切，未来我们培养的也许还是一个学酥普娃，大概率他也无法超越机器人取得指挥权。那么在学酥娃还没有苏醒的阶段，努力培养孩子良好的品质能力，帮助孩子在机器人无法企及的方面具备领先优势，或者真等到孩子愿意自身努力的时刻，他就能左右逢源，奋发向上。

所以，若你家也有一个学酥娃，先对照一下：你是不是个酥妈？

然后定一个目标：想改变孩子，从改变自己开始吧……

我是诺妈，家有男宝，致力于亲子养育、学习成长！分享知识干货，一起学习成长