山东
本章是《赢在青春期》专栏的第51章。
在孩子进入青春期之后，孩子会普遍进入一个叛逆期，这其实是正常的，是孩子成长的表现。
在青春期之前，当孩子与父母有不同意见时，因为孩子还不够自我，他们更愿意服从父母，所以孩子往往会妥协，因此孩子也就显得不那么叛逆。但是在孩子进入青春期之后就不一样了，孩子开始更加坚持自己的主张，想要对自己负责，因此这时他们就显得不听父母的，当然孩子也就显得有些叛逆了。因此我们说在孩子进入青春期之后，孩子会进入一个普遍的叛逆期，这是正常的。
但虽然说叛逆是正常的，但是有些孩子的叛逆却显得尤为激烈，那这类孩子的叛逆就有问题了，就需要父母特别注意了，因为这类孩子的叛逆很可能是一种求救信号，如果父母不能有效识别，那就会耽误孩子的成长，使得他们不能顺利的度过青春期。
过度叛逆的青春期孩子
正常情况下，孩子虽然叛逆，但他们也会跟父母讲道理，只要父母说得对，他们还是能听得进去的。而且即使他们不听父母的，他们也会尊重父母，不会对父母大吼大叫的。
但是有一些孩子在进入青春期后会显得特别叛逆，他们完全站在了父母的对立面，仇视父母。对于父母的任何建议都听不进去，甚至只要是父母说的，他们不仅不听，还故意反着来，越是不让他们去做的事，他们偏要去做。
更有甚者，他们还会跟其他一些孩子在学校组成小团体，打架斗殴、抽烟喝酒、早恋，完全是一副社会小混混的样子。
显然这类孩子可不能单纯的归纳为叛逆了，正常的叛逆也不会出现如此极端的情况，因此当孩子出现这种极端情况时，父母就要特别注意了。
那孩子为什么出现如此极端的叛逆呢？
首先，父母需要反思自己
孩子之所以出现如此极端的情况，肯定跟父母的教育有密切的联系，父母在教育孩子的过程中一定出现了严重的问题。
在我接触的孩子特别叛逆的家庭中，父母往往过于强势，不允许孩子有反对意见。在这种情况下，青春期孩子基于独立的需求，他们就必然会跟父母产生激烈的冲突。父母管的越严，孩子的反抗就越强烈，不然的话孩子就推翻不了父母的控制，他们也就无法获得自由，就无法掌控自己。
所以当孩子进入青春期之后特别叛逆时，父母首先要反思一下自己，反思自己的教育是不是存在严重问题，是不是总想控制孩子。如果是这样，那父母就必须要改变教育方法。至于如何改变，大家可以参照我们在专栏第17章中介绍的肯定式教养理念。如果你父母不能从根本上改变自己的教育理念，那你就注定无法赢得孩子，孩子的叛逆就不可能化解。
其次，孩子对自我价值缺失的焦虑
那是不是说只要父母改变了自己的教育方式，孩子就不那么叛逆了呢？并不是，因为孩子的叛逆还牵扯到另一个因素，那就是自我价值。
我们在前面的专栏章节中介绍过了，当孩子进入青春期之后，他们需要完成一个“同一性”任务，就需要定位自己，搞清楚自己到底是一个什么样的人，将来适合干什么。而要确定“我是谁”、“我要干什么”，就需要他们找到自己的价值所在。
因为只有找到自己的价值所在，他们才能明确自己的位置，才能知道自己适合干什么。所以我们可以这么说，“同一性”任务就是对其价值的确认，成功找到自己的价值所在便代表了孩子成功的度过了青春期，他们就可以恢复自信，就会对未来充满希望，所以我们可以说青春期的孩子主要任务就是在寻找自己的价值所在。
理解了这一点，你就理解当青春期孩子找不到自己价值时为什么会特别叛逆了。
