高中以后回头看：小学阶段越早养成好习惯，娃成绩越好家长越省心

文｜凝妈悟语

看到一位家长的求助：“孩子上一年级跟不上，老师整天告状，让辅导功课，每晚连打带揍的写到11点，快崩溃了，怎么办?”

这是个男孩，上小学以前是散养，完全零基础入学。上学后学习不主动，家长催促学习，结果越催越拖拉。孩子不愿写作业，家长教着、讨论着写，孩子才勉强写一写，对家长依赖性很大。

完全没有时间概念，每天晚上光作业都要写到11点，睡眠严重不足，根本没时间读书、复习功课。

家长感到身心疲惫，认为老师把教育孩子的责任推到自己身上就是甩锅。

而另一位家长看到这个求助表示，是家长在早期没有培养好孩子的习惯，才导致如此不利局面。

他家是女孩，学习积极主动，完成日常作业外，每天还要练习2分钟30道口算、一页写字描红、15分钟晨读。

孩子的时间观念特别强，作息时间非常规律，写作业速度很快，单科作业不超过20分钟，所以有大把时间自由玩耍。

孩子从一年级到四年级一直是第一，运动、才艺各方面全面发展，是别人眼里的学霸。

很多朋友看到这个女孩的表现，却认为：女孩本来就好养，应该感谢这个报恩的孩子，不应该标榜家长的付出。

作为两个男孩的妈妈，陪读将近12年，了解的孩子不在少数，孩子上高中以后回头看：小学阶段越早养成好习惯，娃成绩越好家长越省心。不管是男孩还是女孩，全部适用。

养成自主学习的好习惯

学习是孩子自己的事情，千万不要变成大人的事情。从孩子上学开始，就要让孩子明白为什么学习，为谁而学习。

孩子小时候非常天真单纯，都有着美好的梦想，可以用梦想点燃孩子学习的动力。

儿子小时候了解到淡水缺乏，他说“我以后要把海水变成淡水”。我一听就惊喜地表示“好啊，你学到知识，长大后就能实现了。”

尽管他后来的梦想一直在变化，但都是围绕科技方面展开，我总是鼓励他，现在的学习都是为他未来的梦想做铺垫，他就知道学习是有意义的，不需要催。

孩子喜欢上学习之后，要帮助他学会自主学习，不要过度依赖大人。这需要一个扶上马送一程的过程，让孩子的能力慢慢增长。

比如：

• 老师了留的作业，要自己记录，不要想着让家长去跟老师要。
• 遇到不认识的字，要教会孩子查字典。
• 遇到不了解的常识，要教会孩子到书上查找或者使用网络。遇到不会做的题，要教会孩子画图思考。
• 遇到写作没有思路，要教会孩子用眼耳鼻舌身意的方式去体验和感受，找到更多灵感。
• 遇到背不过的课文，就用思维导图整理思路。
• 遇到听不懂的英语，就去反复听、反复看文字或图片进行理解。
• 遇到不会玩的玩具，就不断动手尝试、找到合适的方法。

授人以渔比授人以鱼更重要，孩子掌握了自主学习的方法，学习效率高、有成就感、更自信，根本不需要经常找大人帮忙。

在规定时间内完成任务的习惯

孩子之所以写作业写到很晚，就是完全没有时间观念，不知道如何利用时间。上一年级前后就要让孩子感受到时间的重要和宝贵，养成好好利用时间的习惯。

首先是在固定时间做事，像作息要保持规律一样，调整好生物钟以后，到了时间就会犯困，到了时间就会起床。

学习也是一样，如果每天都在固定时间学习，到了那个时间，孩子就自然会去学习，错过了都会感觉不舒服。二宝就是这样，如果到了学习时间，我让他做别的事情，他就会反驳我“该写字了，该读书了，还没画画呢！”

可以根据孩子的具体情况安排一个合适的学习时间，我们是这样安排的。

放学后先玩一会儿释放能量，再吃饭，饭后看15分钟动画片，到7点开始学习，到9点结束，每个任务中间也有休息和放松时间。之后做睡前准备，读书，睡觉。

其次是限定时间做事情，让孩子有时间紧迫感，学习更专注、效率更高，在限时的考试中也不会紧张。

可以根据孩子的专注力时间、作业量规定一个时间。比如15分钟、20分钟、30分钟不等。一般来说，孩子越小，时间越短。

二宝现在是每个任务15分钟，如果不到15分钟就能完成，我会给他鼓掌。他获得更多玩乐时间，自己也会加快速度，不磨蹭。

养成阅读的好习惯

求助的男孩家长表示，一份语文试卷90%的字不认识，有这么大的漏洞，孩子学习自信心肯定受挫。

很显然，孩子的识字量明显不足，而识字最好的方式就是阅读，在具体场景中去认字，孩子学得扎实，还能灵活运用，综合能力也能提升起来。

先在家里打造一个阅读环境，给孩子准备一些适读书籍，每个房间里都放上一些书，让孩子能够随时翻阅。父母也要做好读书的榜样，让孩子知道读书是一件很重要的事情。在多方面条件刺激下，孩子自然就会喜欢上读书。

如果孩子识字量少，不要着急让孩子自己读书，要先给孩子读书。对于小学的孩子来说，直接指读即可，能让孩子认识上面的文字。

同时，要引导孩子对书上的内容进行理解，达到有效阅读的目的。

比如一段文字是指书上的哪些图案，是现实生活中的什么场景，如果自己遇到了会怎么办？故事情节接下来是怎么发展的呢？如果是自己写想要什么样的结局呢？

等孩子的识字量上来之后，就可以自主阅读。父母慢慢从陪伴到不陪伴，退出孩子的阅读生活。

写在最后：教育家叶圣陶说过，教育的目的就是养成习惯。学霸并非天生，男孩女孩养育，都需要父母付出心力，在小学阶段养成一些好习惯，开始会有些艰难和辛苦，但是一旦成功了，孩子的好成绩有了，我们也更省心了。

我是@凝妈悟语
两男孩妈妈，10多年育儿经验
陪孩子阅读、英语启蒙、科学启蒙
分享育儿感悟、落地育儿干货
欢迎关注，育儿路上一起前行