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上一次课程我们提到了——如何去管教青春期的孩子，也知道了民主型教养方式是最科学的手段。
那么本期课程，我们继续围绕着管教这个话题来讨论，我会为你提供5个可落地，可实操的技巧。
01
定时批评，随时表扬
首先，我们得明白一个事儿，就是虽说孩子需要去温柔的对待，但这并不代表不能批评。
既然要批评，那我们是不是可以换种方式，比如说像我这种：
就是我们可以跟孩子约定，比如说一周一次或者一个月一次，当孩子表现不好的时候，我们可以及时纠错，但不要马上批评。
等到约定的时间到了，我们可以坐下来，总结一周表现好的地方，以及指出做的不好的地方。
同时，我们在日常生活中要随时表扬，随时看到孩子身上的亮点。
那么这样做的好处就是把痛苦集中到一起来承受，而把快乐分散到随时随地。
需要注意的是：
1、批评不能只针对孩子，父母也要做出深刻地自我批评，不要把批评大会搞成是对孩子个人的批判大会
2、批评的是事情，不要针对孩子的人格和品质
3、如果父母的确有做的不对的地方，那么一定一定要积极地向孩子道歉，这很重要！你的一个道歉可以让孩子内心感到温暖，他会爱死你。
02
家庭会议
家庭会议在西方的家庭教育中被广泛地使用，中国人可能没有像西方那么开放，我们相对会比较内敛。
但是，如果父母觉得自身的情况还行，那么举行家庭会议是一个非常不错的工具。
家庭会议会让孩子感觉到归属感和价值感，这是因为家庭会议需要每个人都参与，每个人都是这个家的主人，都可以对家庭的各项事宜展开讨论。
一般情况下，孩子会很喜欢这种参与感。
与此同时，家庭会议可以用于解决实际的问题，从家庭活动到家务事，从工作到孩子教育，你都可以放到家庭会议上进行套路。
举行家庭会议需要注意的是：召开家庭会议的目的是为了讨论相关家庭事宜，不是批判大会，需要每个人做到不指责，不评判，如果家庭成员不能做到平等与尊重，做到心平气和，绝对不可以召开家庭会议。具体做法是：
1、事先约定好定期召开家庭会议的时间和地点，以及会议所需要的时间，这个时间通常在15~30分钟，如果超时，需要征求所有人的意见。
2、提前一天通知本次会议的议题、参与人员，议题不能太多，三个以内最佳，但是不能只针对孩子。
3、在主持人的带领下，对各项议题展开讨论，轮流发言，中途不允许插嘴，每个人只表达自己的观点，不允许对别人，特别是孩子的观点进行评价或指责。
4、通过讨论，所有人需要对解决方案达成一致，如果无法达成一致，则将这个问题放到下次会议中继续讨论。
5、将达成一致的解决方案签字、记录、留档。
03
感觉迁移
大家都知道，当孩子有厌学情绪的时候，他们通常会对上网打游戏很感兴趣，而对学习反而没什么好感觉。
那如何来解决这个问题呢？
