六一怎么过？为了满足某些人私欲的形式主义？还是成长中的必需？

六一怎么过？为了满足某些人私欲的形式主义？还是成长中的必需？

一年一度的“六一”儿童节，就要到了！“六一”儿童节是孩子最快乐的节日，那么，关于“六一”儿童节应该怎么过？成了现在热议的话题。

为了 “六一”儿童节，各个小学或者幼儿园都在积极的开展活动，可南昌幼儿园六名儿童在幼儿园文艺汇演排练中被砸受伤再次挑战各位家长的神经，“六一”儿童节，孩子们就要挨累、被嗮的表演节目吗？只有这样才算过“六一”儿童节吗？只有这样过儿童节才有意义吗？成了现在热议的话题的焦点。

持反对意见的原因：

有些家长反对这些家长认为每年的文艺汇演几乎是每个小朋友或者小学生，不管年龄大小、不管愿不愿意，所有的小孩几乎是全体总动员、全员上阵。因此我们经常可以看到有的小孩一边流泪一边表演的滑稽场面。

“六一”本来是小孩的节日，初衷不应该是让他们快乐吗，可这样“折磨”孩子，孩子还有什么快乐可言呢？快乐的“六一”儿童节，变成了灾难的儿童节。

第二，家长要请假参与什么亲子活动，耽误正常的工作。为什么，就不能让孩子自己好好玩，非要家长参与有这个必要吗？

第三，就是费用。演出的服装以及相关的费用，像化妆费用，饮水、食品等。家长认为这个费用应该由学校承担，而不应该是家长。

还有办这样演出的目的，一是费用被饱受诟病，还有一个诟病的就是办办这样演出的目的是为了谁？有的吐槽，说办这样演出的目的就是为了满足某些人私欲的形式主义。形式大于内容。

网友吐槽：“说真的，我挺反感的，本来是孩子们的节日，还得排练舞蹈表演 ，还得服装道具，孩子累家长也累，真真烦死！ 什么时候幼儿园也搞这形式主义！

“把本校（园）的所谓的艺术教育成果用孩子为道具展示给上级领导看。尽管这些节目是老师同学们牺牲休息时间，费了很大的劲儿才排练成功的，而对于领导来说，只要看着高兴了，校园长们的目的就达到了，至于儿童们节日过的累不累他们才懒得考虑呢。”

办这样演出的目的就是为了完成年终工作总结，给上级看，给教育局领导们会看，给检查工作的领导看，这些就是我们工作业绩材料。也有一些私立幼儿园更是为了下学期的招生，凭借这样的舞台，进行宣传，所以，会不遗余力的将自己所谓最好的一面展示给社会上去看。

其实，这样的活动，也不是老师热衷，所以，有的老师也是反对意见。老师从节目内容、到节目编排、到最终让节目顺利的呈现，作为全程组织者、参与者。文艺汇演对于老师们而言真的是一个非常重的任务。

一位网友吐槽：“作为幼儿园老师说一句：感觉六一儿童节，学校放假，送个小礼物，比孩子们排练节目好的多，老师们累不说，孩子们跳不好，老师也挨批……”

有人反对，就有人赞成。

对于说排练节目孩子会很累的说法，网友反驳：

“六一是儿童展示自己的机会，排练是累，但也是培养兴趣爱好的机会，也是培养集体主义思想和精神的机会，也是家长近距离到学校参与活动的机会。……有些人念念叨叨要取消六一儿童节的活动，是不是以不让孩子累为由剥夺他们的自由？我觉得是用心不良！

对于演出的目的就是为了满足某些人私欲的形式主义的说法，网友反驳：

很多小孩子也希望上台表演的，希望得到同学和老师的认可的， 回家也会很高兴地和家长分享的， 也能增强小孩子的自信心的。

对于全员参与演出，及要家长承担费用的说法，网友反驳：

六一怎么过？是为了满足某些人私欲的形式主义？还是成长中的必需？

对此，你怎么看？