江苏
文|家有小甜椒儿（原创不易，请勿抄袭，欢迎个人转载分享）
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“中考分数就不应该存在！”
“不管孩子有多努力，还是有一半无法上高中！”
“应该普及高中，所有学生都上高中，考大学！”
每次听到这样的声音的时候，都觉得喊出这些声音的家长，其实对我们的社会是如何运作的，并没有那么充分的了解。
我们暂且不提被分流的50%，先提大学毕业生
去年的应届大学毕业生有1076万，近些年应届毕业生数量逐年递增。
“一毕业就相当于失业”，这话不是说着玩玩的，这就是真实的状态。
很多大学毕业生找不到对口的工作，接盘的都是“房产经纪”、“保险销售”。
文科生转码，也是迫不得已，找不到好工作，养不活自己，就得想出路，虽然“码农”吃的是青春饭，但是至少青春的时候有饭吃。
大数据上来看，每年有大量的应届毕业生找不到工作，还有大量的往届生在找工作，求职市场是供大于求。
可是具体到“公司”，又发现另外一个真相。
就拿我老公所在的设计院来说，很多常年都有招录需求，虽然入职最低学历要求是“211院校研究生”，但是实际上某些专业，比如电气自动化，招录要求是只要够优秀（能干活），本科起步。
公司要人的标准就是：应届生好带，业务能力过硬，基础知识扎实，能够快速上手干活。往届生要求实战能力强，直接上手干活。
直白一点来说就是：有需求，但是前提你得行，公司不养闲人，干不了活，即便招进来，也还是间接劝退。
这就是一个现实：有很多人找不到工作，而有很多靠谱的工作招不到人。
这是什么问题？
分流50%以后，大学生中一部分人依然学习力道不足
就拿这一部分考上高中、最后考入大学的学生来说，有相当多的一部分人，学习动力不足，没有充分利用好大学的时间，没有做好人生规划，不知道以后要做什么的，大学毕业以后完全处在一个茫然若失的状态。
他们虽然有学习的机会，但是他们没有能抓住学习的机会，没有充分利用好大学的时间来充实自己，没有提前做好规划，所以即便机会摆在眼前，也只能是错失良机。
如果没有这50%的分流，那将会有更多“一毕业就失业”的大学生。
如果大学毕业找不到好的工作，那么读大学跟没有读大学，差的是一个学历，而在当今这个时代，这样的学历已经不值钱了。
中考分流，被分走大概说明不适合走这条路
有人说中考要被分50%，只有一半的人能上高中。
关注这个数据，不如关注真实的成绩。
实际上，很多考不上高中的孩子，成绩真的很差，成绩差的原因可能不一样，有的人就不擅长学习，不管多用功，不管多努力，成绩还是搞不上去，有的孩子就是不想学习，学习这件事让他们头痛。
还有一部分就是“坏学生”，心思就没在“学习”这件事上。
如果连中考都考不上，面对高中突然增加难度的知识，对这部分孩子来说真的很难，硬要去学习学不会的东西，不如早一点换个思路，早一点找到合适的方向，也不用浪费高中三年的时间了。
当然了，还有一小部分，真的是因为中考一次考试失误，和高中失之交臂，但是如果真的是这样，他们总能绕道前行，最后还是重新回到这条路上。
“孩子们需要的是一个高中的环境”，可这个环境需要努力进入
有人说，我们呼吁普及高中，不是为了让孩子以后能考上大学，只是为了这个环境。
理解这个点，因为现在一些职业院校，疏于管理，孩子们进入其中不学坏已经是最好的了，哪里还指望孩子们进入其中能真学东西呢？
这是一个需要加强的方向，职业院校的管理有待加强，这是肯定的。
其实目前全国有几个职业院校学习环境非常好，但是与此同时，分数要求就比较高了。
说到底，还是“想要进入好的环境，就得通过自己的努力，把这些坏学生、差环境甩在后头”。
加强管理，这是一方面，而作为一个单独的个体，我们在这个相对自由的时代，是真的可以通过自己的努力，改善所处的环境。
不管是好的职业院校，还是好的高中，想要进入其中，那就得付出努力，才能有一点希望。
任何国家都是如此，发达国家也一样，不可能做到普及，在发达国家，有钱才能上学，我们现在的教育环境相对是公平的，没钱的家庭，孩子也能上学，如果孩子争气，还可能通过读书逆袭。
可资源总是有限的，人总得努力，才能占一点有限的资源。
加强中职教育，给孩子提供更多的机会
关键点不在于分流，如果职业教育能够跟上节奏，这就不是问题。
孩子如果不适合走高考之路，可以通过职业教育学习到一些切实的技能，不管是汽车维修，还是IT，或者是其他技能，职业教育应该给孩子们提供一个相对好一点的学习环境。
而不再是简单为了赚钱，给孩子提供一个空间和住所，任由孩子在里边胡闹，就好比是一个“暂时的避难所”，为这些尚未成年的孩子解决一个去处，对孩子们的成长毫无帮助，单纯地为了盈利。
职业教育应该朝着多元化、新兴化发展，给孩子们提供更多学习和实习的机会，为这部分被分流的孩子提供一个较好的过渡场所。
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