关注拔尖创新人才培养、教育模式变革，专家共话智慧教育新形态

“未来教育如何转型？未来大学的出路在哪里？未来就业的出路在哪里?……”当前，新一代信息技术与教育深度融合，教育领域正发生深刻变革，5月27日，在2023中关村“教育+科技”创新周论坛上，多位教育领域专家围绕“拔尖创新人才培养”“教科融合”等前沿话题展开探讨。

固守传统思维、缺乏革故鼎新是制约教育发展最大障碍

“中国的目光和脚步已开始进入信息时代和智能时代，缺乏对智慧时代的深刻认识，固守过去的教育思维、缺乏适应智慧时代的革故鼎新，是制约当前教育发展的最大障碍。”国家信息中心信息化和产业发展部主任单志广说道。

“只有走差异化、个性化、智慧化、因材施教的全面教育创新之路，发挥人性的特点优势，才能与智能化浪潮相向而行。”单志广认为，应当摒弃应试训练的传统教育模式，以需求、目标和效果为导向，实现教育模式的革新升级。同时他强调，智慧教育不是简单的教育方式的信息化，更是教育方式在信息网络空间的重塑和再造。

中国教育科学研究院党委副书记马涛指出，面对数据时代，必须要理性思考、长远谋划人工智能等新兴技术对教育模式产生的影响。在教育与科技的融汇中，通过重塑目标、把握机遇、合作共赢、创新范式、科学监管等系统性手段，塑造智慧教育新形态，加快推动教育数字化转型。

建议加强英才教育的顶层设计，注重因材施教

党的二十大报告对培养造就拔尖创新人才提出明确要求。此次论坛上，拔尖创新人才培养话题也颇受关注。

“人工智能时代的国际竞争实际上是创新人才之争。”清华大学计算机科学与技术系教授、人工智能研究院智能机器人中心主任孙富春强调，要鼓励学生的创新性思维，强调多学科融合，重视团队合作能力和实践能力培养，关注人机结合的制度体系与思维体系，注重创新人才的核心素养培养，实施个性化、多样性、适应性的人本教学，借助人工智能实现高效教学，为新时代国家发展培养更多具有创造性的人才。

“最适合的教育就是最好的教育。”国家督学、北京师范大学教授褚宏启以《中小学英才学生的选拔与培养》为题作主题演讲，他指出，以拔尖创新人才等为代表的“英才”资源是国家战略性资源，发展英才教育是提高国家核心竞争力的战略选择。

他指出，我国面临英才教育覆盖面小且中小学阶段英才开发不足的问题，英才教育一方面应当满足潜能，另一方面要培养创新能力。要加强英才教育的顶层设计，注重因材施教，在学前教育和基础教育阶段制定多样性的人才选拔机制，运用多种组织形式和方式方法培育英才，为全面建设社会主义现代化国家提供坚实的人才支撑。

据悉，2023中关村“教育+科技”创新周由北京市海淀区人民政府主办，中关村互联网教育创新中心承办。

新京报记者 冯琪

编辑 缪晨霞 校对 付春愔