临时教师和在编教师公开发生冲突，后果只有3种，双方都吃亏

网上有一则两位教师发生言语冲突的视频特别“吸睛”。在视频中，一位教师（拍摄者）对着另一位在办公室电脑上观看视频的教师说：“现在是小学的上班时间，我们办公室老师都在备课，这个老教师看视频声音还放很大”，另一位教师则直接回怼：“你个临时的算个屁”。

很明显，拍摄视频的老师是没有编制的“临时教师”，怼他的教师是在编的老教师。该视频后面有接近两万条评论，大家纷纷发表看法。有人认为这位在编老教师非常过分，自己上班看视频影响别人就算了，还恶语相向，应该马上向对方道歉，并改正自己的工作态度；也有人觉得拍摄视频的教师是“公报私仇”，可能之前两人结过怨，所以他做局，故意用言语激怒老教师，然后把老教师怼他的那个片段剪辑成视频发布到网络上，意图让那位老教师“名声扫地”。

1）

我们不清楚这个视频拍摄的背景，不知道两位教师之前有没有什么过节，也不清楚视频有没有经过剪辑，更不知道这位拍摄者发布视频的意图，因此只能把这种行为定位为“临时教师和在编教师的公开冲突”。

当然，那位在编教师对待拍摄者（临时教师）的态度的确不合适。这种态度只能表明他“素质不高”“度量不够”。

不过，就临时教师和在编教师公开发生冲突这件事情来讲，后果只有3种。

第一种：双方和解

临时教师也好，在编教师也罢，大家都在同一个单位上班，干的都是教书的活，而且在一个办公室工作。正所谓低头不见抬头见，不管是为了工作，还是为了人情脸面，都不应该这么撕来撕去。发生这种事情，可能就是因为一个“冲动”，等视频在网络上广泛传播，或许又会觉得“挺后悔的”。

如果这个时候有第三方参与调停，双方又都有和解的意图，那就正好顺着台阶下，和解了事。

第二种：双方都接受一定的处分，结怨加深

冲突公开化了，就一定会引起相关领导的重视。况且这事经过了网络的发酵，问题不小，可能上级教育主管部门都会介入调查。

调查的结果是什么样子我们不好说，但负面影响这么大，不仅给学校带来了困扰，也让一些人对当地的教育生态产生了怀疑，相关部门很可能会“各打一棒”，给双方都记个处分，比如“通报批评”“记过”等等。由于双方没有和解的愿望，关系会继续恶化。

第三种：在编教师安然无恙，临时教师“出门右拐”

公办中小学在编教师的管理方是教育管理部门，学校属于用人单位；临时教师的管理方就是学校，双方存在地位上的不对等，所以比较容易出现“重打临时教师，轻罚在编教师”的现象。

或许拍摄视频的那位临时教师早就做好了被重罚的准备，到时候如果在编教师安然无恙，他就会递交辞职报告，“出门右拐”。

2）

其实，不管是体制内单位，还是体制外的企业单位，都不希望自己的员工把内部矛盾公开化，因为这种做法不仅会让当事人成为社会关注的焦点，也会让单位处在风口浪尖，会给单位带来诸多麻烦。

因此，许多单位都会对拍摄视频的当事人给予一定的惩罚，只是这种惩罚可能不会在明面上表现出来。同时，被视频拍到的人，由于说的话、做的事造成了很不好的影响，也会给予处分。

简而言之，双方都吃亏，但吃亏的程度可能不一样，如果事情发酵得比较厉害，相关部门就会介入调查，既要查事情的前因后果，也要查当事人的出发点和动机，以及给单位、地区和行业带来了什么样的损失。等事情调查清楚之后，管理部门就会根据结论给当事人一个处理意见。

话讲回来，老教师在办公室看视频影响他人固然不对，但这属于工作态度的范畴，一般就是“批评教育”，把这种事拍摄成视频发布到网络上不太合适。网络是很混杂的，许多事情本来很简单，可是被发布到网络上之后就成了一件“大事”，甚至被一些人“上纲上线”。我们都是教育工作者，应该明白这个道理。

不过，每个人的忍耐力都是有限的，拍摄视频的那位年轻教师，可能是忍的时间太久了，不想再忍了，于是用发布视频的方式把某人的怠工和傲慢暴露出来。

今日话题：你认同这位临时教师拍视频发布到网络上的做法吗？欢迎大家参与讨论。

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