1+X证书含金量怎么样？看看政策怎么说

1+X证书含金量怎么样？值不值得考？我们来分析一下，为了推进1+X证书制度，国家出台了哪些支持政策。

近日，教育部、财政部印发《关于下达2023年现代职业教育质量提升计划资金预算的通知》，现代职业教育质量提升计划资金预算高达312.57亿！

通知中列举了5个年度总体目标和若干绩效指标，10个三级绩效指标中包括1+X证书制度试点参与考生人数比上年增加；“双师型”教师占专业课教师比例实现正增长。

值得注意的是，教育部办公厅2022年10月发布的《教育部办公厅关于做好职业教育“双师型”教师认定工作的通知》，其中的《职业教育“双师型”教师基本标准（试行）》，把“职业技能等级证书”列为评定“双师型”教师的标准之一。因此，除了在校生学生，许多院校教师也会选择报考1+X证书。

早在2019年1月，国务院印发《国家职业教育改革实施方案》（简称“职教20条”），提出“从2019年开始，在职业院校、应用型本科高校启动“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点（简称1+X证书制度试点）工作。”

随后，教育部等四部门印发《关于在院校实施“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点方案》的通知，明确了1+X证书制度试点的目标任务、试点内容、范围以及各参与机构在试点工作中的分工和职责，试点工作正式启动。

2021年10月，中共中央办公厅 国务院办公厅印发《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》，文中指出“深入实施职业技能等级证书制度”，“把职业技能等级证书所体现的先进标准融入人才培养方案。”进一步推动1+X证书制度试点工作的开展。

随后各省（市、区）也相继印发《关于推动现代职业教育高质量发展的实施意见》，推动更多职业院校参与“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点（1+X证书制度试点）。

此外，各省（市、区）推出的职业教育相关政策，也为1+X证书制度试点工作开展起到了推动作用。

河南省《高质量推进“人人持证、技能河南”建设工作方案》提出，到2025年，技能人才（指取得职业资格证书、职业技能等级证书等相关证书的人员）总量达到1950万人，占从业人员的40%左右。

根据广东省考试院公布的《关于做好广东省2023年普通高等学校招收中等职业学校毕业生统一考试招生工作的通知》，“1+X证书制度试点”职业技能等级证书符合“3+证书”考试报考条件。

1+X证书制度试点工作启动以来，教育部先后于2019年4月、9月和2020年1月、2020年12月31日公布了四批447个职业技能等级证书作为试点。首批职业技能等级证书试点共6个，第二批是10个，第三批是76个，第四批是355个。

2020年12月，中国室内装饰协会入选教育部第四批培训评价组织并开始在全国组织开展1+X室内设计职业技能等级证书试点工作。接下来协会将继续紧跟国家政策，整合行业优质资源，密切配合各试点院校，稳步推进室内设计1+X证书试点工作有序高效进行。

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