四年级语文下册47：第八单元 习作：《故事新编》课堂笔记、微课视频、知识点、课件讲解、课课练~

部编版四年级语文下册47：第八单元 习作：《故事新编》 自学资料。

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四年级语文下册47：第八单元 习作：《故事新编》微课视频：

-- 知识点 --

一、审清题意：

选一个熟悉的故事，创编新故事。

限制词：“一个”、“熟悉的故事”、 “创编新故事”

中心词：“有趣”

提示词：“设想结局”、 “想象新的故事情节”

所谓“故事新编”，即在作文中，根据成语故事、民间故事或名人名作中的人物，重新演绎故事，使其成为一种崭新的故事的写法。

二、写作重点：

1．要熟悉故事，即了解原故事的人物、背景和寓意。

只有熟悉原来的故事，新编出来的故事才能与原故事中人物的言行、性格以及语言风格相吻合。

2．想象合理，构思新的故事情节。

注意不能简单地复述原故事，可以结合我们现代生活的细节和科技产品，在情节、寓意上令人耳目一新。注意写清故事的起因、经过、结果等情节。从心理、语言、动作、表情等多方面把故事情节写清楚。

3、表达一个主题。

（1）可以是反映出某种社会现象；

（2）可以是告诉人们一个道理；

（3）可以是赞扬人物身上的某种品质。

只有这样，写出来的作文才有意义。

三、写法指导：

倒推法想象故事情节。

本次习作要求新编故事，我们可以运用倒推法来想象故事的情节，即先设想新编故事的结局，然后推想哪些原因可以导致这一结局，根据这些去构思新编的故事中发生的事，事情的经过是怎样的，在事情经过中想象主人公的行为表现。

如：《〈龟兔赛跑〉新编》中，我们可以先设想故事结局是：兔子与乌龟赛跑，兔子输了→兔子输了的原因是：乌龟在比赛过程中使用了高科技的飞火轮→发生的事：森林举办运动会→事情经过：兔子和乌龟再次参加跑步比赛，兔子全力以赴发挥个人优势，乌龟使用飞火轮，轻松赢得比赛→事情经过中主人公的表现：兔子比赛前的准备与心理，比赛过程中乌龟使用飞火轮的动作与效果，兔子输了比赛后的心理。

四、写作思路：

1、开头

（1）可以点明故事的主人公，简要交代时间、地点及故事的起因；

（2）可以交代故事的背景，引出下文；

（3）可以先交代新编故事的结局，再去写故事的起因、经过。

2、中间

主要根据设想好的结局去想象、构思新的故事情节，把故事的经过写清楚，并通过语言、动作、心理等描写来刻画主人公，使故事情节更加生动、有趣。

3、结尾

（1）可以点明故事的主题；

（2）可以揭示故事的寓意。

-- 课件讲解 --

-- 范文 --

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▍编辑：我在

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