“低进高出”“高进优出”的雅洋探索

中学学习，远不止为高考而战。

“为学生终身发展奠基”，是长沙雅礼洋湖实验中学的育人理念，也成为每一个雅洋学子的成长目标。

建校六年，即已连续两年在全市“增值评价”中名列前茅，2020年首届毕业生，位列高中理科第一名、文科第四名，2021年，位列初中第一名、高中历史方向第三名、高中物理方向第六名。

这个评价的关键在于不纯粹看学习成绩，而是兼顾学生素养培育的多个方面。这关乎为人、关乎理想。

5月17日，三湘名博大V行走进长沙雅礼洋湖实验中学，探寻“低进高出”“高进优出”的雅洋经验。

仁“雅”育人

帮助学生在学习上化“被动”为“主动”，雅洋有高招。

雅洋校园学科活动精彩纷呈。5月，一场别开生面的“讲数学、促思维，我是讲题小达人”学科特色活动，在初一年级开展。同学们同台竞技，赛事在全年级同步直播。活动中，学生主动钻研数学知识，乐享数学思维的美妙，让理性的数学散发无限的魅力。

就不久之前，初二年级刚刚开展完“畅游古诗词 玩转飞花令”比赛。比赛分团体抢答赛和个人争霸赛。现场随机抽取主题词，进行“飞花令”比赛，赛场之激烈堪称“神仙打架”，学生们乐在其中。

“我们注重学生学习习惯培养，着力提升他们的内驱力，力促学生真正实现自我成长。”学校校长帅亮表示。

桃“礼”芬芳

在雅洋，青春的舞台一触即发。

雅礼洋湖的“高出”是指学业成绩、学生素养和学校综合办学质量等多方面的全面提升。

从升学数据来看，建校初期长沙市中考以等第升高中时，雅洋初升高3A3B、二类学校的入口成绩，三届高考都保证了相当一部分的学生进入985、211以及双一流高校深造；小升初微机派位，三届中考都能足量完成指标生的任务，雅礼洋湖三届中考、高考都取得了可喜的成绩。

“成全每一个学生”，让学校独具魅力，也让学生深深爱上雅洋。其迷人之处在于，努力让拥有不同才能的同学都能实现各自的梦想，多一把尺子衡量学生，不以单一标准评价学生，拓宽成长维度。

如今，学校有四十二个社团、二十九门校本课程，丰富有趣的学科活动，让想展现自己演、唱、舞、奏、画等才能的同学都有一席之地，每位同学在雅礼洋湖都能被“看见”，被“发现”，以此激活个性潜能。

“洋”帆启航

建校六年来，雅礼洋湖时刻对标时代发展，对于教师的要求变化，积极“引进来”，努力“走出去”，注重打牢“基本功”，下好“特色棋”，在教师队伍建设方面走出一条符合学校发展的特色之路。

目前学校师资力量雄厚，积极引进学科名师，学校教师省重点任职、拥有硕士学历比例分别超过60%和70%，其中高中部教师90%以上为骨干教师，5轮高三经验的达20多人，荣获长沙市“卓越教师”称号的达17人，学校还拥有教育部领航工程语文名师工作室和雅礼教育集团生物名师工作室，近10名教师成为省、市教学、教研专家。

青年教师成长迅速，频频在各级各类教学比赛中获奖，每届“星城杯”，雅洋届届精彩，共有八名老师获一等奖，两名老师分获省一等奖、二等奖。

不论是管理模式的锐意创新，还是文化传承的春风化雨，亦或是一次次生动精彩的教学比赛，背后都是一颗真挚的爱生之心。老师们真情陪伴，用真心去换真心，做学生前行路上的提灯者，涌现出罗百良老师最美背影、杜毅老师打点滴时辅导学生以及无数老师日出到日落的温情陪伴等先进事迹。

以情育人，静待花开。名校新秀雅礼洋湖实验中学，必将继续让越来越多的学子，在这里展现出蓬勃的生命气象。

文字：蒋辉

图片：梁山