临猗县教育局隆重举行第四届新教育校园开放日活动

春风如酥花满园，校园开放展风采。为了推动新教育实验向纵深发展，发挥示范校的引领作用，4月27日—28日，临猗县第四届新教育校园开放日活动隆重举行。临猗县教育局领导班子成员、各股长、各中心学校校长、中小学校长和新教育实验负责人共200余人参加活动。特邀专家海门市新教育研究院许卫国科长莅临指导，并做卓越口才的专题培训。临猗县教育局党组书记、局长张朋林亲临现场指导。

01.一校一品，五育并举促发展

4月27日，参会人员先后观摩了崇相西小学、贵戚坊小学教育集团北景分校、角杯小学和翟村小学的校园开放日活动，特色鲜明的办学理念、科学有序的课程体系、丰富多彩的社团展示、彰显生命成长的教育叙事犹如一场场视听盛宴，给与会人员带来了无尽的享受与启迪。

幸福崇小：以德立校、向美而行

崇相西小学，一所因跳绳走向世界的学校。“崇德向美”是他们的校训，“做有规矩的崇小人”是他们全校师生的行动准则。学校打造了“一厅一点一长廊；一馆一室一基地”文化阵地，即跳绳大厅、教师休憩点和花语书香长廊；视力科普馆、近视康养室和微型劳动实践基地，每一处都彰显着崇相西小学关爱生命、关注人的成长的教育初心和使命。

打造德育领航、体艺扬长的双一流学校，是崇相西小学的办学目标。动感活泼的鬼步舞拉开了崇相西小学开放日活动的序幕。跳绳表演更是直接把活动推向高潮，赢得与会人员的阵阵掌声。一本本装订整齐却不华丽的资料，见证着崇小人改革创新、踏实求进步伐。学科综合能力评价、语文七项素养达标，大单元十种课型，精彩的课堂展示，让与会者耳目一新。绿荫场上，天真的孩子和老师一起跳起了皮筋，蓝足球的运动员们在操场上尽情展示着属于他们的快乐。创客、魔方、烹饪、结绳等一项项实用社团活动丰富着孩子们的多彩校园生活，一张张笑脸洋溢着成长的幸福与快乐。学校将视力筛查、视力科普、康养室、视力歌、视力操、正姿课桌椅作为重点打造，成为一大亮点，真正诠释着什么才是幸福完整的教育生活。

“行知”北小：陶花朵朵绽新颜

北景小学以“真教育”为办学主题，创建美丽“陶园”，培养健康“陶娃”。打造了一厅、一廊、四园、一广场的校园环境体系和“小真人”课堂体系，培养学生做真尚美、真慧学、真阳光、真文艺、真勤劳的在“五真少年”。教学实践中，培养学生做讲题小先生、百科小先生、互助小先生，让他们换一种身份走进课堂求真知。创建了百草园特色课程，通过基地劳动、社团学习、生活学习，让学生从小接受中医药思维的启蒙，学习养生知识，传承中华优秀传统文化。开设了演讲、话剧、沙画、足球、武术等14项社团活动，使学生的兴趣特长得到充分培养和发展，人人都有一技之长。

活动开始，由王校长致欢迎词，田校长汇报办学理念和成果，接着展示了陶园掠影、陶园故事、陶园日常和陶园博览四个篇章。专题MV《爱满天下》，话剧《大国良师陶行知》表现了陶行知的教育思想和实践活动。将五禽戏、太极拳和武术融为一体的大型团体操《武韵太极》刚柔并济，令人震撼。“远志路”“师陶廊”展示百草园课程和小真人课程的别出心裁和实效实绩。特色北景一条街、百草园劳动基地展示了师生们行知合一探究实践的广阔天地和累累硕果。

“溯本求源”角杯小学：与《诗经》的浪漫相约

角杯小学地处黄河之滨，学校以黄河文化为根，以立德树人为魂，积极打造“诗经+”校园文化特色。走进校园，明德路、溯源广场、国风廊、雅颂亭、云汉厅、鹿鸣园……所有这些名字均出自三千年前的《诗经》。“桃之夭夭，灼灼其华”，“ 呦呦鹿鸣，食野之苹”，“ 如切如磋，如琢如磨”……这些诗经中的名句充斥着校园的角角落落，使校园充满了诗的意境、文化的气息、古典的韵味，形成“处处有诗、处处入诗、处处留诗”的校园文化氛围，徜徉其间，无处不感受到《诗经》文化的独特魅力和深刻内涵。

随着威武雄壮的鼓乐声，“黄河少年”舞狮社团的孩子们开始了精彩的表演，角杯小学校园开放日活动由此拉开帷幕。“蒹葭苍苍，白露为霜；所谓伊人，在水一方”，吟诵社团的孩子们传唱着《诗经》里的经典篇章，让我们明确了学校的立校之根，文化之源；“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”，精彩的国学诵读展示，让我们再次感受到传统文化的深厚内涵；大合唱《保卫黄河》，听后使人激情澎湃，热血沸腾，这也是黄河精神的集中体现，九曲黄河，奔腾向前，孕育着华夏民族的信仰，包含着炎黄子孙的脊梁，学校不仅要让经典文化浸润学生童年，更要培养学生的精神意志，打好孩子的人生底色，用黄河所塑造的民族精神滋养孩子的一生。《我愿做黄河边的一根芦苇》向我们讲述了一线教师扎根黄河，默默坚守、无私奉献的教育情怀。整个校园开放日活动，学校时时处处向我们展示了“诗经+”校园文化的独特魅力，向我们展示了传统文化的丰富内涵，向我们展示了黄河文化的博大精深，正如校长在教育叙事中所说，角杯小学就是要让“让经典文化浸润学生童年，用民族精神滋养孩子人生”，办一所黄河岸边有书香底蕴、家国情怀的乡村小学，培养一批品行端、身心健、学识博、根基宽的黄河少年。

“发现”翟小：让智慧在这里闪光

“发现——让智慧在这里闪光”是翟村小学的核心办学理念。“四园一廊一亭”的校园主题文化、代表智慧的可爱吉祥物、生态种植园、校园气象站、发现乐吧等，处处彰显着发现理念，凝聚着科学力量，为孩子们幸福完整的快乐成长提供动能。

盛世鼓韵隆重开启了翟村小学的开放日活动。“惊奇就是科学的种子”，自由欢乐的操场上，发现之旅的每一项课程，就像一粒粒希望的种子，播撒在孩子们心中。发现文化让翟小师生的每一天都充满惊奇与成长，发现课程让翟小新教育绽放出别样的精彩；丰富多彩的新教育活动展示，记录着翟小新教育成长的坚实脚步，诠释着翟小师生饱含生命光彩的新教育历程；通过校长叙事《发现 让智慧在这里闪光》、教师生命叙事《携梦而来 奔赴未来之约》、科普剧《不做低头族 青春我做主》、快板《教育焕新颜 课程谱新篇》、诵读《我们的征程—星辰大海》特色项目展示，全面诠释了新教育儿童课程的有效实施，演绎着翟小师生“发现，让智慧在这里闪光”的幸福教育美景。翟小“发现”文化已深耕在新教育的原野上，发现的触角将不断延伸，智慧之光将永远闪耀！

02.专家引领，行有方向笃成长

4月28日，专题培训和生命叙事展示活动在示范小学东城分校进行，海门新教育研究院许卫国科长首先对校园开放日进行了指导点评，并带来《培养卓越口才，塑造锦绣人生》的专题讲座。

许科长高度肯定了四所学校的精彩展示和临猗新教育实验四年来取得的成绩，他总结到：开放日活动的成功是临猗教育人多年来心想美好、团结奋进的必然奖赏；开放日活动的成功举办是新教育实验生根成果的又一次集中体现；开放日活动的成功是我们新教育人向临猗人民递交的一份满意答卷。

随后，他围绕“培养卓越口才的价值、卓越口才的界定、教师卓越口才的修炼策略、学生卓越口才的培养路径”四个方面对与会人员进行了高屋建瓴、深入浅出的“培养卓越口才”专题培训。

03.教师叙事，生命向上绽芳华

新教育实验以来，越来越多的教师成为尺码相同的追梦者，她们用生命书写，用行动言说。临晋小学杨淼老师声情并茂地讲述了《石榴花开 向美绽放》的校园故事、示范小学东城分校陈卫华老师在数学教学中培养学生的卓越口才、临猗二中翟李娜老师在阅读成长中赋予了生命不一样的意义、示范小学东城分校的丁咪咪老师通过打造理想课堂让我们感受追光之旅、贵戚坊小学教育集团三管分校张明霞老师因为热爱将传统文化的种子撒在孩子们的心间。

团队凝聚力量，行动承载初心。贵戚坊小学常艳芳小学语文名师工作坊见证了一群摆渡人的成长之旅、示范小学东城分校项目学习微团队用项目化学习打开学生与世界对话的密码、示范小学读写微团队在共读共写中孜孜以求，幸福行走。

活动最后，张朋林局长做总结讲话。他首先畅谈了参加本次活动的三点感受：一是我们的校园变得更漂亮，各校为学生提供了更多成长的空间和平台；二是我们的教育变得更生活了，真正体现了陶行知先生“生活即教育，教育即生活”的教育理念；三是我们的师生变得更幸福了，活动的开展让学生脸上洋溢着喜悦，教师对教学教学也充满了憧憬。

他指出，我们每个临猗教育人都要常思常想三个问题：一是培养什么样的人，我们要培养能够担当民族复兴大任的、德智体美劳全面发展的人，即要有坚定的信念，健康的体魄，扎实的学识，广泛的兴趣爱好和远大的理想抱负；二是办什么样的教育，即通过发扬“专业至上、敢为人先、勤勉奉献、滚石上山”的“八冠”精神，抓好校长、中层、教师三支队伍，实施“一桶水”“一堂课”“一本账”“一座山”四项工程，要教会学生求真，教会学生思辨，教会学生宽广，教会学生积淀；三是用什么样的理念，即幼儿是爱出来的，小学是陪出来的，初中是塑出来的，职中是践出来的，高中是拼出来的。

他强调，临猗教育要聚焦“再返河东一阵”的目标，务必要做到：一要多元发力，向一个中心转变，即构筑理想课堂转变；二要大手笔推动，向原生态转变；三是从共性发展模式向个性发展转变。

此次校园开放日活动，既是对新教育理念的拓展与升华，又是对未来实践的指引与激励。相信在新一届教育局领导班子的领导下，临猗教育人定会扎根校园沃土，努力践行“专业至上、敢为人先、勤勉奉献、滚石上山”的“八冠”精神，以新起点开启新征程，以新斗志成就新梦想，以新使命谱写新华章！

来源：运城教育