0～3 岁不同类型绘本我是这样选的

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绘本是宝宝成长道路上不可缺少的早教资源，你会给家里的宝宝买哪种类型的绘本呢？

一起来听听来自丁香妈妈星球的妈妈@兰小羊的故事吧。

我以前做过绘本阅读讲师，亲眼见证了很多不爱读书的孩子自从爱上阅读后的变化，也深知阅读对孩子的重要意义。所以在平时的生活中，我也比较注重培养孩子的阅读习惯，买了很多绘本，每天都会进行亲子阅读。

经常有姐妹会问我怎么给宝宝选绘本，结合之前的教学经验和给孩子买书的情况，我总结了以下四种幼儿绘本选择的类型，分别是感官触摸类、互动游戏类、视觉立体类和习惯养成类。给宝宝买书时，照着这些类型买准没错！

感官触摸类

布书

是书也是玩具，与纸质书本相比，布书还能随时清洗，给小月龄宝宝启蒙更卫生安全。而且大部分立体尾巴布书带有响纸，一拉一扯之间能轻松吸引宝宝的注意力。我家宝宝第一本布书是 jollybaby 的尾巴布书，里面长长的动物尾巴也是磨牙的好器物，我记得孩子长牙期间很喜欢啃咬动物的尾巴，有些甚至已经啃变形了。

图片来源：@兰小羊

洞洞书

洞洞书属于比较有意思的游戏图书。在阅读的同时增加了游戏环节，更有利于亲子间的互动。通过游戏的阅读方式可以激发宝宝的好奇心，充分调动宝宝的探索欲望。

同时小洞洞还有利于锻炼孩子手指的灵活性。孩子七八个月大时，我开始买的洞洞书，一开始就是锻炼精细动作发育，到两岁半以后他又重新对洞洞书燃起了兴趣，经常用来玩过家家游戏。例如《猜猜我是谁》系列。

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翻翻书

翻翻书里面的各种小机关就像是一个百变魔法盒，简单、精巧的翻页，不但可以锻炼手的灵巧度，还可以激发孩子的好奇心，满足孩子爱动手的天性，让一刻也停不下来的孩子安静下来看书。唯一不好的是，我家孩子翻拉时经常用力过度，导致很多小机关都残缺不全。例如《创意大师翻翻拉拉大惊喜》系列。

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触摸书

触摸书里面含有不同材质的物品，像是毛绒绒的耳朵、粗糙的树皮、小鸟的翅膀等，可以用手去触摸书中各种各样的事物，让宝宝更直观感受新鲜事物，而且增加了图书的趣味。

还有一些触摸发声书，把声音加进来，更加立体。我之前买过《小鸡球球》的触摸书，但是我家孩子比较胆小，不喜欢那些真实触感，最后只有触摸发声书可以接受。

例如 baby touch 系列的触摸书。感官触摸书虽然形式多种多样，但都是为了更好地让宝宝认识书籍，爱上阅读。

互动游戏类

这类绘本适合一岁以上的宝宝，很受孩子欢迎。大概可以分为点读型、游戏型和想象型。

点读型

这种类型的书可以按按钮，控制声音，孩子会非常喜欢，因为他们会觉得这本书是由自己掌控。有声点读书，可以从声、形两方面加强孩子对物体的认知。

我家宝宝就特别喜欢一本叫《噗噗音乐会》的书，它是把动物拉便便的声音做成了很有意思的音乐，别说，还真是有创意又好听，还能用作戒纸尿裤的心理建设。还有一些点读型的绘本我也比较推荐，例如《这是谁的声音》、《宝宝点读认知发声书》系列、《噗噗音乐会》等。

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游戏型

这种类型的书籍内容比较有意思，有的是把内容设定为游戏一样，孩子很容易就带入其中，把读书变成好玩的游戏。

有些则是类似于磁力拼图，更像玩具，只能说现在的书本已经越来越五彩缤纷了，也更容易让小宝宝喜欢。

我家孩子是个汽车迷，我也很喜欢给他买一些汽车主题的游戏书。其他游戏型的书有《小熊很忙》系列、《藏猫猫 藏猫猫》、磁力拼图等。

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想象型

这类绘本通常文字很少或者没有字，也没有故事，用图画的方式激发宝宝的创造力，采用全新的创作观点，让家长和孩子一起自由想象。

这种书适合两岁左右的孩子，需要有一定的理解能力作为前提，当然也要借助家长的表达能力。第一次接触这种类型的《点点点》时，我家宝宝就极其兴奋，一本书玩了一个多小时还意犹未尽，反复让我再讲一遍。类似的书还有《噗噗噗》、《点点点》。

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爱玩是孩子的天性，互动游戏类绘本就是以书籍为媒介，发现生活中的趣味游戏，在轻松的氛围中认知事物，小宝宝很容易将自己带入书中，与父母进行更多的互动交流，尽情地发挥想象力和创造力。

视觉立体类

这个分类其实是视觉 + 立体书，因为太复杂的立体书不适合幼儿阅读。但是还是有一些比较好的视觉刺激的书籍对幼儿来说还是很不错的。对于 0 ~ 3 岁孩子而言，一本绘本能不能吸引他们，最直观的判断来自于视觉上，他们还不会关注故事内容，而有趣的视觉立体书能够抓住宝宝的眼睛，具有极强的吸引力。

视觉刺激类

黑白卡、彩色卡、黑白书、床挂书，都是刺激视觉发育的书籍，很多黑白书会有多重用途，1 岁之前刺激视觉发育，1 岁以后锻炼观察能力，一书多用避免浪费。我家的床挂书玩了很长时间，大概从孩子三四个月就挂上了，像小风铃一样，一岁多了还在用，十几块钱的东西性价比绝了。例如《婴儿第一套视觉刺激翻翻书》。

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视觉游戏书

跟视觉刺激类的作用是一样的，只不过是以游戏的形式表现出来，能更吸引孩子。例如蒲蒲兰的《谁藏起来了》。

颜色认知类

像是色彩鲜艳的绘本、贴纸书、涂色书等，都可以进行颜色认知。2 岁以上的孩子是不会拒绝贴纸和涂色的，我家现在已经不满足于画在书上，满屋子都是他的创作场地。

例如《彩虹色的花》，采用壁画法创作，呈现出立体的特殊效果。还有五味太郎的作品、也是颜色鲜艳、画风简单有趣，适合幼儿阅读。这本小火车开动了，就是我家孩子特别喜欢并且会反复阅读的一本。

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立体书

精致、立体，工艺复杂。视觉上非常漂亮，还有一些比较复杂的 3D 立体书，将大家熟知的故事赋予 3D 技术呈现出来，非常精美，比如 3D 版《爱丽丝梦游仙境》、《小王子》等等，我以前上课时曾经讲过一本，但我感觉它更适合于大一点的宝宝。因为以我家孩子的调皮程度来说，立体书很容易被破坏。

视觉刺激类绘本和立体书的共同之处都在于，让宝宝能够眼睛能够盯住书籍，对于引导这个阶段宝宝爱上阅读，是非常重要的一类书籍。

习惯养成类

这个类别的书籍比较广泛，是教会宝宝如何成为一个社会人。习惯养成类绘本涵盖宝宝成长的方方面面，没有严格意义的区分，最重要的是内容要贴合实际，与生活息息相关。

生活作息习惯的养成

一种是生活作息习惯的养成，例如睡眠、刷牙、洗脸、如厕、穿衣、交友等，还有语言启蒙。这类绘本太多了，就不一一列举了，我家宝宝就是通过《肚子里有个火车站》这本书养成了吃蔬菜的习惯，每次吃饭之前还会自我洗脑：小精灵喜欢吃蔬菜。可见绘本的引导作用还是很明显的。

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对成长、情感的启蒙和认知

另一种是对成长、情感的启蒙和认知。这类绘本比较常见，例如性别认知、应对挫折、与父母／朋友之间的情感交流等等。

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