日本小岛学校只有1名女生，却有5名老师，9年后她终于毕业了！

2023年3月14日，日本香川县丸龟市立小手岛中学，为该校最后1名学生举行毕业典礼。

女生名叫今中章乃，今年15岁，是小手岛中学的初三学生。

其实她从小学开始，就是岛上小学和初中的唯一学生。

小手岛面积约0.6平方公里，海岸线长度为3.8公里。

截至今年3月1日，岛上有34人居住大部分岛民是老年人，以捕捞章鱼和鳗鱼为生。可以说，岛上的流浪猫数量比居民还多。

每年春天，游客们会来到大手岛，欣赏盛开的粉色桃花。

不过这里既没有商店，也没有旅馆，小手岛中学的老师们平时无处消费，一般会选择在周末坐船出去买菜。

小手岛中小学建校于1914年，1964年极盛时期有91名学生，后来学生数量逐渐减少。

2013年，今中章乃的姐姐毕业后，由于一时没有了学

生，小手岛中学进入停课状态。

9年前，也就是2014年，今中章乃入学，当时处于停课状态的小手岛小学，终于又恢复上课。

现年65岁的父亲和54岁的母亲，以捕捞章鱼为生，由于父亲要照顾祖母，所以父亲决定让女儿今中章乃留在小手岛上小学。

2020年，到了上初中的时候，今中章乃表示“我的学校就是小手岛”，选择留在岛上继续上学。

本来已经停课多年的小手岛中学，也因为这唯一一名学生恢复了正常上课。

学校里，虽然只有今中章乃一名学生，但却配备了5名老师。

平日里，老师们除了要做好教学工作，有时还要扮演“学生”角色，陪今中章乃进行课上交流。今中章乃每周有一次机会，坐船去岛外的中学“交流学习”。

为了让她的学习生涯更加丰富多彩，学校多次为她举行过运动会。

只有一名学生没关系，岛民集体出动，再加上岛外来的师生，共有60多人举行了体操、接力赛、舞蹈和拔河等比赛。

别的学校有的文化节，也在小手岛学校老师和岛民的努力下，举办得有声有色。

对于一个人的校园生活，今中章乃表示:“虽然有时一个人会感到孤独，但我能够担任学生会会长，并作为学校代表去过很多地方，这也是一段美好的经历。"

今年春天，今中章乃从小手岛中学毕业。

3月10日，她和老师们一起吃了在岛上的最后一顿校餐。

在校长的目送下，今中章乃离开了校园。

这9年来，今中章乃走在放学回家的路上，总是孤单而行。

这几天，她和老师们早早就为毕业典礼准备起来，布置现场，还进行了彩排。

3月14日当天，父母、岛民等大的50人，纷纷来到学校。

毕业典礼上，今中章乃发表了毕业感言，和老师们一起唱歌，最后合影留念。

“我很高兴出生在大手岛。一切都过得太快了。感谢老师、家人和岛民的支持，让我能够享受我的学校生活。"“怀着对家乡的回忆，我期待以坚强的意志和自豪的心情开始新的征程。"

随着今中章乃毕业，小手岛中学也将再次关闭。接下来，她将去岛外读高中，住在姐姐的家里。

目前，今中章乃是小手岛上唯一一位年龄在18岁以下的居民。

随着她外出求学，岛民的平均年龄将会上升不少。

日本文部科学省的2022年度学校基本调查显示，日本全国19161所小学中，有2066所的学生不满50人;10012所初中里，有1033所的学生不满50人。

小手岛中学的一位老师承认，可能会有部分人觉得，为一个学生运营一所学校，是在浪费教学资源。

不过这位老师抱着不同的看法——

“这当然效率很低，但农村学校不仅仅是学习场所。"“-所学校可以赋予社区活力。岛民不仅出现在毕业典礼上，还积极参加体育运动和其他学校活动。"

“当一个社区失去最后一所学校时，就像灯熄灭了一样……"

为一人，办一校。在日本，每个孩子都有平等接受教育的权利，有孩子的地方就有知识的传承。日本对于教育的重视程度，远远超出我们的想象。

早在明治维新时期，日本就把教育作为立国之本，以弥补与西方列强之间的巨大差距，实现通往富国强民的道路。由于政府对教育事业的重视和持续投入，日本教育早已消除了城乡差别。所以即使是在距离本土十分遥远的飞岛和冲岛，学校的基本设施也都一应俱全，可以充分满足日常的教学需要。

与此同时，日本的初等教育在全国范围内得到了迅速普及。作为全世界文盲率最低的国家之一，其九年制义务教育的就学率为100%，2019年的大学入学率达到了53。7%，比上一年度提高了0.4个百分点，教育的普及程度同美国不相上下，达到世界最高水平。

与此同时，日本的初等教育在全国范围内得到了迅速普及。作为全世界文盲率最低的国家之一，其九年制义务教育的就学率为100%，2019年的大学入学率达到了53.7%，比上一年度提高了0.4个百分点，教育的普及程度同美国不相上下，达到世界最高水平。