上海
基于儿童立场的集体教学——上海市嘉定区集体活动课程群研讨活动在嘉定区迎园幼儿园开展
近日，嘉定区集体活动课程群研讨活动在嘉定区迎园幼儿园开展。嘉定区教育学院教学研究处学前教研部诸佩利、课程群导师张琦、全体课程群业务副园长及骨干教师参与活动。
活动开场，双丁路幼儿园副园长何晓艳进行《基于儿童经验生长的科学探究活动设计与实施》的微主题交流，昌吉路幼儿园副园长袁香云进行《站稳儿童立场 让数活动更“好玩”——“马赛克方法”在中班数活动中的运用》的微主题交流。
在集体教学展示环节，迎园幼儿园卢怿姝老师根据乐曲的特性，借助《悄悄跟着大熊走》的音乐游戏，引导幼儿感知音乐节奏、创编动作等，激发幼儿富有个性的自信表达。华江幼儿园周鑫老师针对幼儿在“跳绳”活动中的讨论，开展语言活动《怀素练字》。观摩后，教研员诸佩利、导师张琦组织教师开展研讨和分享。
在点评环节中，诸佩利老师针对“微”交流、儿童表现、师幼互动等方面给予分析。基于儿童表现，建议由活动出发，看见了儿童的大胆猜想、创意表达以及儿童的自信、从容等；基于师幼互动，建议由理念贯穿，现场活动体现“温暖、平等、机智”，给予幼儿有力的支持；基于活动优化，建议思考幼儿的已知、想知和能知经验，进一步对应不同差异的幼儿开展师幼互动。
本次研讨活动进一步明晰“基于幼儿经验的教学”，引导教师生发对于“幼儿自主建构的学习”这一命题的深度思考，以学习观摩为平台，以思考实践为路径，不断夯实积淀，成为更善于观察、更勤于研究的幼教人。
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