【 平陆县直初中】不负春光追梦行 跟岗研修促成长

携一缕盛春的暖意，凝一份教育的热忱。为进一步学习贯彻党的二十大精神，打造新时代高质量教师队伍，提升专业能力发展，3月20日至24日，平陆县教育发展研究中心组织初中学科教师16人，赴运城市实验中学进行跟岗研修学习。

出发前，平陆县教育发展研究中心召开了动员会。会上，毛铁军主任要求大家要善于学习，把市实验中学的教育理念学到手；要善于发问，把教学常规中的困惑解决掉；要善于思考，把学到的新理念、新方法、新举措，转化为促进我县教育发展新思路；要善于行动，把学来的好经验、悟出的好举措应用到教育教学活动中。

3月20日上午，在运城市实验中学明德大讲堂，召开跟岗教师开班仪式。运城市实验中学教研主任兼教导主任王丽花对培训事宜进行详细安排，并为参加跟岗研修学习的教师指定相应的辅导教师，我县教发研中心主任毛铁军，勉励大家积极进取，认真学习，学以致用。

跟岗学习中，我校7位老师以学科组为单位，辗转于运城市实验中学东校和西校之间，深入课堂，认真听课，虚心请教，市实验中学老师们深厚的教学功底，孩子们课堂上精彩的思维表达，扎实有效多样的教研活动，丰富多彩的社团活动，都带给我们深深地震撼。

这次学习，语文学科最大的感受就是高效有“度”。教学目标有精度；教学内容有深度 ；教学设计有坡度；在扎扎实实进行语言文字训练的同时，又能时时感受到思想教育的力量，具有开放度；课堂活而不乱，朴实自然，教师遵循学生的身心发展，评价多元化，有温度，真正实现了在任务驱动下，学生学着学着老师就不见了的高度！

数学组五天的学习，紧张而充实，几位讲课老师的共同特点是，把课堂还给学生，引导学生学习，总结方法，不是一味的知识灌输，让学生主动参与到课堂中，发现问题，解决问题。

英语组参加市实验中学英语学科大集备，在初一英语备课组长李老师安排下，跟岗学科早读，关注学生发音及纠错。老师们课堂上对听说课，语法课，阅读课，写作课进行了细致的分析，课后随堂教研，让英语学科教师获益匪浅。

道德与法治跟岗教师感觉收获颇丰，感触良多的是学科大教研与年级小教研相结合，凝聚集体智慧，＂个体钻研－集体研究－个人增减－课后反思＂，做到了资源共享，借他山之石 ，攻自己课堂之玉。几位老师的常态课，朴实自然、幽默风趣、春风化雨，注重＂读＂教材，注重孩子的参与、分享、能力的提高。思政社团活动精彩纷呈，学科融合助力＂双减＂，拓宽了学习思路，教师们对道德与法治教学有了更深层次的认识。

历史组表示，“行万里路，不如追随名师的脚步”。从开班仪式到参加校内每月一次大教研，从听取各年级组长的课，再到参加每周的历史社团活动和组内的教研，优秀老师们的课堂和精彩的社团活动，让我们受益匪浅，收获满满。在以后前行的道路上有了新的目标，新的思路，新的升华！

地理学科组跟岗期间，通过与实验中学教师密切接触，积极交流，随堂听课，认真记录，参与教研，深入探讨。学习他们独特的教学风格，精彩的教学艺术，扎实的教学功底，高超的教学技能，提升迅速。

生物组跟岗教师学习期间，看到了一个学校办学理念的务实求真，学生团结活泼的精神面貌，老师的敬业奉献，领导的关怀备至，先进的教育理念，师生奋力拼搏、努力上进的精神状态！

行走在市实验中学校园的走廊内，抬头就可以看到张贴着学生的书画作品，没有豪言壮语，只有温馨提示，没有现场说教，只有渲染熏陶。墙壁能够最大限度地发挥了隐性教育作用。原来墙壁还真的会“说话”。

校园文化是从教师和学生的身上散发出的与众不同的精神面貌，是渗透到骨子里的一种品质，是一种外在的熏陶和内在的培养。

不负春光追梦行。五天的跟岗学习，市实验中学的老师倾囊相授，县直初中七名跟岗教师的学思践悟，心灵得到洗礼，思想得到锤炼，精神得以升华，能力得以淬火！

“与智者同行，你会不同凡响；与高人为伍，你会登上巅峰”。虽然本次跟岗学习活动结束了，但思考没有结束，改变正在启航，我们将带着收获、带着感悟、带着信念、带着满腔热情，在今后的教学工作中，汲取名师的精华，反思自己的教学行为，迅速提升自己的教学水平和教研能力，助推我校教育教学的质量快速提升！

【来源：平陆县直初中】