“新补课方式”卷土而来，家长开始坐不住了，学生：压力越来越大

“补课新方式”来了，家长坐不住了，学生：压力越来越大考试比其他方面成绩。因此，为了提高学生的成绩，家长可以说是操碎了心。

有需求就会有市场，课后补习班就是在这样的情况下流行起来的。由于在校时间有限，每个学生的理解和吸收能力不同，学生的成绩也有很大差异。部分成绩较差的学生为了提高成绩，选择了上课外补习班。

校外补习班的存在就是为了检查和弥补这些差生的缺口。由于学校的时间有限，我们应该增加更多的时间来学习，梳理重点和难点。经过一段时间的学习，很多学生的成绩都能有明显的提高。虽然家长觉得课外补习班的学费高，但是为了孩子的成绩，还是值得的。

但是这样的好时光并没有持续多久。随着双减政策的实施，课外辅导班和课外培训机构受到重创。很多同学都迷路了。

双减政策的初衷是为了减轻学生的学习负担。由于家长和学生都把课外辅导当成了提高成绩的法宝，投入了大量的金钱和精力，让学业压力重重的学生喘不过气来。在学校就是接受知识，除了上学，还要面对补习班老师的讲解，可以说是没有一丝松懈的时间。这个给中小学生的身心健康带来了很多不好的影响。

本以为随着政策的实施，课外辅导机构已经成为历史，学生们也有了更多的空闲时间，这是一件很幸福的事情。但与此同时，父母的担忧也逐渐显露出来。他们担心，学生们在学校的时间里，无法完全掌握所学的知识。没有课外辅导班的加持，他们的成绩必然会下滑。

“补课新方式”来袭，家长坐不住了，学生：压力越来越大，需求越来越大。多年来，他们养成了这样一个习惯，如果上课跟不上老师的脚步，就会被重新引入课外辅导机构。以至于课外培训机构的突然撤离，给这些学生带来了沉重的打击。

因此，即使面对国家教育部门的严厉打击，各种辅导机构仍在打着其他幌子进行。现在各个补习机构虽然不公开招生，但还是偷偷的在做补习工作，只是改了名字，比如XX兴趣班，XX书法，这样的名字来自于转移大家的注意力有关部门。相当于用羊头卖狗肉，但家长和学生好像抓住了救命稻草，不举报，反而站岗。很少。

还有一对一的兴起。即家教对应学生，号称是亲戚给孩子补课，其实是家长花大价钱请来的老师，目的就是为了让孩子学得更好。不过，这种一对一的学习方式，对家长来说需要很大的经济实力，但是为了孩子的成绩，很多家长不惜背负这样的压力。

面对这样的现象，相关部门无从查起，责任难以追究，也不易约束管理，给监管带来极大不便。这样，虽然提出了双减政策，但由于这些课外辅导机构从零开始的，给学生们带来了前所未有的压力。感觉比以前更累了。

再者，无论是一对一的辅导老师，还是课外补习班的老师，都算不上真正的老师。非常相同。与其让学生参加这种培训，倒不如让学生在学校掌握好的学习方法，养成好习惯，课后及时找老师检查空档，还不如再参加一次辅导对成绩更有帮助。

其实最好的学习时间是课堂黄金四十五分钟，只要同学们上课认真听讲，及时跟上老师的思路，好好利用这45分钟在课堂上，这肯定比参加任何课后辅导机构更有收获。

而现在，学校实施了课后延长服务，放学后延长两个小时。这两个小时是学生查漏补缺的好时机。可以利用这个机会向老师提问，做到及时巩固和复习，对自己成绩的提高有很大的帮助。

学生是学习的主体，只要学生掌握了学习的技巧和方法，善用在校的学习时间，其实补习对学生意义不大。