中小学教师岗位，和事业编制脱钩已成趋势，还值得大学生报考吗？

数代青年以梦为马，经过不断探索与创新才有了今时今日的成就。眼下大学生本来有机会站在巨人的肩膀上一展拳脚施展抱负，一毕业就为了规避风险而扎堆考编，整个教育界都应当反省，到底是哪里出问题了？

近些年除了公务员考试热度大增以外，事业编中的教师编制也成为广大学生青睐的对象。就连很多顶级985大学硕博研究生也在报考教师资格证，然后参加招教考试进入教师队伍。毕竟教师编制除了能享受体制内一岗位切的优势以外，还能享受带薪寒暑假。

中小学教师岗位和事业编制脱钩已成趋势

70后80后上学的时候，学校里老师少学生多，不得以每个班级人数几乎都在60人以上，多者能达到八九十人。教室里坐得满满当当，桌子一个挨着一个，几乎没有下脚的地方。前排学生都快坐在讲台上了，同学们还经常为了桌子和椅子之间的空隙大小而发生矛盾。

随着教育事业的发展，越来越多的优质大学生加入教师队伍，再加上学生人数有所减少，班级里的学生人数趋于合理化。每个班学生人数控制在50人以内，有的学校每班人数可能只有30多人，这对提高教学质量有很大好处。

按照现在学校里老师的工作状态来看，大部分学校依旧处于教师资源匮乏的状态，很多老师需要身兼数职，忙得马不停蹄，连生病都不能请假。本以为官方能多招一些教师，既能缓解在职教师的压力，又能为社会提供更多就业岗位，没想到事与愿违。

今年厦门从一月份至今，已经组织过两场招教考试，可是报名情况并不理想。第一次招聘结束后，仍有67%左右的岗位处于空缺状态，不得已在三月份再次启动招聘工作。主要原因或与编制脱钩有关系，没了编制的教师岗位，待遇即便没有变化，却叫学生心里没底。

从今年春招开始，越来越多地区新晋教师招聘岗位与事业编制脱钩，在编教师也迎来了“退出机制”，总体来看，教师岗位与编制脱钩已成必然趋势。家长不免担心，良性竞争确实能避免佛系教学现象，但是教师岗位不稳定，频繁换老师也会影响教学质量。

多位专家呼吁，乡村教师编制应当保留

深圳前几年高薪招聘的高学历教师，有很多已经因为降薪问题而辞职，再加上退出机制、教师轮岗、区管校聘等教育政策纷纷落实，仅有的教师资源还要留出一部分精力来处于事务性工作，部分学校不得不因为缺老师而设置大班型。

每个班级人数高达70人以上，而且学校里的老师流动性很大，不光科任老师像走马灯，连班主任可能也会一个学期换一次。学校里再也不是“铁打的营盘流水的兵”，老师还没有学生进校时间长。别说是来不及培养师生感情，就是知识点衔接都经常出现问题。

虽说今年多地幼儿园出现了招生遇冷的现象，中小学不得不未雨绸缪提前做出预案，同时还能达到激发教师工作积极性的目的。教师主要工作是为了教书育人，就应该把全部精力放在学生身上，如此大费周章的折腾老师，必然会影响教学质量，最终吃亏的还是学生。

之所以有“编制”一说，就是想让体制内人员可以全身心投入工作，不用为生活和养老问题操心。铁饭碗也是对那些为社会发展做出卓越贡献人员的褒奖，虽说眼下大学生考编的目的，有些本末倒置，只要是能给学生带来优质教学体验，不管黑猫白猫都是好猫。

很多在编教师表示，如果教师编制真的彻底与事业编制脱钩，必将引起教师的离职潮。尤其是乡村教师，原本就招不到人现在没有了编制更留不住人了。多位专家呼吁，要保留乡村教师的编制，脱钩不能一刀切。这样也能鼓励更多大学生到基层任教，均衡教育资源。

教师岗位还值得大学生报考吗？

根据厦门地区今年新晋教师的招聘情况来看，新教师只是聘任合同方式有所变化，其他工资和福利与原有教师基本一致，并不影响他们的收入水平。表面上看起来没有了铁饭碗，但是与私人企业相比，稳定性还是略高一筹的。

只要教师做好分内事，爱生如子，不用担心失业问题。只不过犯错成本更高了，以前教师违规补课、体罚学生等可能只是会被扣除年终奖，现在可能会有解聘的风险。

如此一来，能有效避免一批对教育事业缺乏敬畏的大学生，为了实现就业而当老师的现象，也能保护师范生的就业资源。对于真心想当教师的学生而言，这反而是好事。

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