黑龙江教育厅发布通知，开展“微反腐”行动，在编教师不许躺平！

教育事业一直是我国重点发展的事业之一，教育不仅仅是对学生学习的影响重大，对国家的发展也是起着很大影响，教育事业的发展为未来社会摄入着新鲜的血液，对我国经济也起着推动的作用。

老师作为教育事业的主角之一，老师在领导学生前行的路上，老师的心态及言行，对学生的学习身心都起着至关重要的作用，同时对在校师范生以及想考编的学生起着非常重要的作用。

随着就业环境的影响，越来越多的学生开始青睐于考编考公，而编制对于考公相比较来说，其招聘力度及难度跟公务员的考试相比，较为容易一点。

黑龙江教育厅发布通知，开展“微反腐”行动，在编教师不许躺平！

越来越多的人加入了编制的工作，稳定且薪资待遇还不错，但是近些年来，在编教师的队伍里出现了一部分教师持“躺平”心态的事情，而聘任制老师反而成了主力。

近段时间，黑龙江教育厅便针对在编教师进行了“微反腐”行动，教育应从根本解决问题，扼杀校园不良教学风气。

黑龙江教育厅就运用“四个体系”工作机制推进师德师风建设的通知，一敢于较真碰硬，实行逐级监督，逐级通报制度，对履职不力，存在师德师风，甚至造成重大影响的对学校领导采取追责、问责，并取消两年内晋升评奖评优的晋职资格。

二严肃处理，针对在编教师“微腐败”行为作出了相应措施，对公办学校的在编教师降低一个以上岗位的等级聘用，年度考核不合格，两年内不得晋升专业职务，并且取消违规人员上溯三年内所获的荣誉称号及相关的待遇，并且将违规人员计入教师信息库中。

三优化教学环境，对学生及家长实行遵守“双承诺”，教学风气不只是学校及老师单方面的问题，同时学生及家长也该遵守相关规定，不送礼，不扰乱教学风气，对不遵守承诺破坏使得的家长，实行约谈提醒，对违规的公职人员给予相关教育处理。

所谓“微腐败”即教师行为不按时报告、隐瞒不报、避重就轻、拒不处分拖延处分的，及因为班级收受相关的“好处”等等

部分在编老师严重影响了教育教学的风气，一部分在编老师因为成功进入编制单位，而有恃无恐，“躺平”心态至其工作态度及行为一度下降，面对学校的惩罚，也不当回事，甚至有的老师会收取家长的所谓“照顾孩子”的礼品，不仅影响了学生的学习，对同校区的老师也引起了影响不好的苗头，严重污染了教育事业的风气。

黑龙江教育厅此次政策的发布，很大程度上优化了校园教育环境，提升了教学质量，也解决了部分家长因为特殊“好处”的忧心，同时对于同岗位奋斗的老师也提升了积极性，届时家长也应配合学校，反对微腐败，还教育教学净化的环境。

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