成都老师开音乐会走红，重点是：他是教体育的

记者丨殷建

“你数学是体育老师教的吧？你语文是体育老师教的吧……”，曾经，这样一句调侃，让不少体育老师都感到“委屈”：难道体育老师就只意味着肌肉发达五大三粗？

最近，成都一位体育老师，就用一场音乐会为同行们正了名：体育老师不但可以很细腻，更可以多才多艺！

开音乐会的老师叫余锐，来自成都市锦江实验学校。一周前，原本教体育的余老师，经过近一个月的筹备，和朋友们带来了一场主题为“在路上”的专场音乐会。

在这场体育老师举行的音乐会上，来宾除了余老师的朋友们，更有学校校长、老师、家长以及余老师的学生们。

十首歌曲结束后，不少来宾都意犹未尽，还有家长打趣说：以后可以理直气壮地说，娃娃的音乐就是体育老师教的了。

回忆起当天的音乐会氛围，余老师现在都还有些意犹未尽。

3月16日，余老师和乐队伙伴们在成都市锦江区教师“五育”研习空间，带来了一场主题为“在路上”的专场音乐会。从现场视频来看，现场氛围相当不错。在余老师的演唱过程中，大家或席地而坐，或全场站立，现场都挥舞着荧光棒，时不时还会台上台下一起来一场集体大合唱。

余锐老师（右二）和朋友们举行的音乐会

余老师告诉记者，当天现场大概有70多个人来到现场观看，除了自己远道而来的高中老师和朋友，还有现供职学校的校长晁宁、老师及小部分家长。“由于场地有限，起初只计划邀请了自己的部分同事，但没想到有家长在知道（音乐会）后，也坚持一定要来现场感受下氛围。”

音乐会现场

尽管规模不大，但为了这场音乐会的筹备，余老师和伙伴们还是准备了20多天。

“本来准备上学期就要举行，但由于其他原因延迟了，这次我们就等到新学期后重新启动。”余老师说，不管是场地和歌曲，还是现场展示的PPT，每个细节都经过了大家的精心设计和准备。

记者还了解到，尤其在歌曲选择方面，余老师花了不少心思，整场音乐会包含了10首歌，每一首歌背后都藏着一个特别的故事，其中，部分歌曲背后还投射着余老师的个人成长经历，“如果说教育是一朵云摇动另一朵云，我想，一个人的成长也可以去影响另一个人的成长。”

音乐会现场

例如，音乐会上的第一首歌是《伤心太平洋》，“那时我才8岁，爷爷送了我一台随身听，我第一次听这首歌的时候，当时就觉得这首歌实在是太好听了，让我的身心很愉悦，由此产生了对音乐的冲动。所以，这首歌既是对自己成长的一个回顾，也包含了对爷爷的感谢。”

第二首歌选择的则是《光辉岁月》，余老师说，当时自己读高中，体育训练时受了伤，心情也变得很沮丧，《光辉岁月》这首歌给了自己很多的力量。

“实际上，除了这两首歌，其它歌曲也大多与自己的生活经历相关，既是从小到大的一段回顾记录，也是对生命中那些重要的人的感谢。当初是他们带着我成长，现在轮到我带着孩子们一起成长了。”

谈及与音乐的结缘，余老师说，这要追溯到小学了。

小学时候，余老师拥有了一台随身听，是爷爷送的，从此，他就对音乐入了迷。

到了大学，余老师又拥有了第一把吉他，正式开始摸索拨弄琴弦，“一弹就停不下了，后来又尝试边弹边唱，除了每天开展正常体育训练，自己至少还会练习3个小时的吉他。”

他谈到，由于自己不是科班出身，对音符这一类的内容也不是非常清楚，“只要是遇到不懂的音符、旋律，就专门去音乐学院认识很多朋友，甚至去蹭课，学习乐理知识。”就这样到处蹭、加上自学，余老师的乐器水平有了极大提高。

余锐老师（右一）

2014年，他还趁着暑假和朋友共同结伴背上吉他、拖着音箱，做起了“流浪歌手”。

余老师回忆，自己和朋友先后走过了杭州、厦门、福州等30多个城市，一边旅行一边演唱。“在路上，我们也领略到了祖国各地风土人情、人文地貌，也看到了很多别人的人生故事，甚至自己走上教育这条路也跟这趟旅程有关——无穷的远方和陌生的人们，其实都和我们有关，通过教育，我们可以为这个世界做更多。”

余锐老师（左）和朋友在杭州演唱

从西南大学体育学院毕业后，余锐正式成为一名体育老师，目前已经拥有9年教龄。

如今，余老师已经是学校体育教研组组长、篮球金牌教练，还带领学校篮球队、锦江区篮球队先后斩获了省、市、区各级比赛的20多个冠军奖杯，自己也获得了四川省优秀教练员、成都市优秀教练员、锦江区优秀教师等相关荣誉。

余锐老师指导学生参加篮球比赛

工作之余，余老师依然没有放弃对音乐的喜爱，并在主业之外继续自己的“斜杠”经历——教孩子们唱歌，或者是为孩子们唱歌，通过歌曲给孩子们带去关心和鼓励，让孩子们更加热爱生活。

余锐老师（右一）

同事们说，办公室最快乐的事情之一，就是余老师弹着吉他，和孩子们一起唱歌，“很温暖，很治愈。”

也有人问过他，体育老师教唱歌，会不会有些不务正业，或者不够专业，把孩子们“带歪了”。余老师说，从自己的成长经历来看，其实最重要的是通过音乐为孩子们打开更开阔的视野，看到一个更大的世界，“当然，不只是音乐，体育、语文、数学……每个科目都有帮助孩子打开世界的独特方式。这或许就是教育的魅力，以及作为一个教育人最大的成就感。如果将来我的某个学生说，我要感谢我的那个教音乐的体育老师……我就觉得这样的职业生涯简直太圆满了。”