发现学生还是要主动与老师沟通,就是稍微给你一点指引你都会有不一样的收获。去年有个高二的学生,数学一直只考50分左右,刷遍了各种题成绩还是不见提高。在一个晚自习的时候,他逮到了他们数学老师,稍微的聊了一下。
老师问了一下具体情况,主要就是一些数学基础知识。结果可想而知,不过关。高二学生还觉得理所当然,说要是都知道就不会只考这么点分了。老师说:“你如果想学的话,就从课本开始。把每一个章节的知识点,搞清楚他的来龙去脉,同时把例题搞懂,课后习题A组 认认真真做一遍。同时买一本基础知识填空,强化基础知识的理解记忆。 同时准备一个厚一点的笔记本,记录老师给我们归纳的重点题型,特别是模型题。”
学生听过老师讲的,刚开始还不怎么相信,因为实在是尝试了各种方法不见提升,最后只得试试老师说的方法了。后面严格按照数学老师说的执行。因为高二新课也很快,新课要跟上的同时,以前落下的只能抽时间去补救了。当别人在到处玩的时候,自己就不能去玩了。目标清晰了之后,就知道自己需要干什么了。
说实话,搞学习,其实很简单,就是踏踏实实的去学,没有天赋就只能不断重复,毕竟我们都是普通人啊。勤奋,重复、大量的练习是给每一个普通人成才的机会。
在高中的学习中,有部分同学了,确实是很懒,什么方法对他都没有用。而有部分同学来,确实是学习没有方法,如 果有个人告诉他怎么做,真的会改变他的学习情况!
现在这个高二的学生越学越有信心了,数学已经可以考八九十分了!这个分数对学霸来说不算什么,可是对这些有增长的同学来说,是一个不错的进步呢!
所以啊,要相信你的老师为啥是你的老师,指点迷津的灯塔啊。
与君共勉!!!
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