为加强新时代中学生劳动教育,根据《中共中央、国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》和上级有关部署,仁寿县黑龙滩镇杨柳初级中学校把劳动教育纳入人才培养全过程 。构建“五个1”劳动教育体系,坚持因地制宜,引导学生参与劳动、热爱劳动、崇尚劳动,为学生全面发展巩牢根基。
上好校园“1”节必修课。每周开齐、开足、开好一节劳动教育课程。教师讲解说教,用言和行引导学生,充分利用现实生活中有关热爱劳动的典型事例,典型人物,将劳动精神,劳动品质融入课堂,促进学生形成正确的劳动观念,感受劳动对一个人成长的重要。
设立校内“1”块劳动基地。为丰富校内劳动实践,学校为各班级建成了劳动菜园,学生们利用劳动课全程参与种菜过程,在教师的带领下,学生负责栽植,浇水,除草,获得积极的劳动体验。收获的菜以班级名义出售给学校食堂,让学生体会劳动带来的幸福来之不易,让学生在实践中养成劳动习惯。
实施每周“1”次校园劳动。为激发学生们的劳动热情,学校将每周三下午最后一节活动课设置为厨艺展示课,分年级分班轮班进行,学生自主下厨炒菜,鼓励学生自己动手,丰衣足食。自己种的菜自己炒自己吃,也极大地带给了学生良好的劳动体验,有助于学生形成热爱劳动导向。
确定每月“1”项家庭劳动。培育崇尚劳动的良好家风,鼓励家长通过日常生活的言传身教,潜移默化,让孩子从小养成爱劳动的好习惯,学校也安排了家务劳动的项目,针对孩子的年龄特点、个性差异,布置力所能及的家务。
依靠社会“1”同协助。加强社会劳动教育实践,积极利用群团组织及社会福利组织,组织学生深入社区、养老院、公共场所等参加志愿服务,开展公益活动,体会劳动对社会带来的好处,增强青少年责任感、使命感,将劳动实干精神发扬光大。
学校将不断加强劳动教育,坚持学习知识与劳动实践相结合。努力培养担任民族复兴大任的时代新人,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。(仁寿县黑龙滩镇杨柳初级中学校供稿/供图)
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