赣南医学院：2376名定向毕业生为农村医疗事业增光添彩

本文转自：人民网-江西频道

近年来，赣南医学院结合实际，开创农村医学订单定向生人才培养模式，让真正优秀的毕业生下得去、留得住、干得好，真真正正地为老百姓服务，也清晰地勾勒出赣南医学院服务基层、服务百姓的应用型医学人才培养的办学特色。

紧盯基层需求探索定向生培养新路子

长期以来，由于种种原因，赣南农村医疗卫生人才缺乏，农村群众在家门口能看病、看好病的愿望无比强烈，培养一支愿意扎根基层、专业技术优良的农村医学人才队伍迫在眉睫。

民有所呼，我必有应。赣南医学院把目前瞄准农村，先后开启农村订单定向临床医学专科层次、本科层次学生培养；在2012年，还承担了国家卓越医生教育培养计划项目《农村订单定向免费医学教育人才培养模式改革试点》；2019年以来，构建完善基层全科医学人才“一主线、全过程、多维度、三协同”（即红医精神立德树人为主线、健康全过程的课程与临床教学体系、多维度的专业思政体系、三方医教协同联动机制）培养体系；2021年，专门成立全科医学学院，着力培养具备“小病善治、大病善识、重病善转、慢病善管”能力的农村订单定向全科医学人才……

政府、高校、用人单位联动构建育人体系

一方能量有限，合作才能共赢。在定向生培养过程中，赣南医学院注重发挥地方政府和用人单位的智慧和力量，三方共同建立了人才招生、培养、就业、使用等方面的一系列协同联动机制。政府部门每年提出年度需求计划，学校负责培养学生，用人单位将人才质量社会评价信息反馈给学校，学校再根据反馈对教学计划、课程设置等进行调整优化，实现“共同确定培养目标、共同开发使用优质教学资源，共同开展人才培养质量评价”，形成了“以需定招、以岗定教、以用定管”的良性循环。

针对定向生的在校培养，赣南医学院以全科医生岗位胜任力为导向，依据本科临床医学专业教育的国家标准和学校办学定位，围绕“毕业要求与职业标准匹配度、课程体系对毕业要求支撑度和培养方案与专业标准符合度”，结合基层实际不断优化人才培养方案。“我们打造了全科医学特色课程群，构建了‘五年不间断’的全科医学技能培训体系、社会实践培养体系、专业思政育人体系和实践教学基地体系，让定向生真正掌握基层用得上的实用专业技能。”赣南医学院全科医学学院党委书记张自翔说道。

在完备的育人体系下，赣南医学院培养的定向生历年执业医师资格考试总通率、临床技能操作考试通过率、理论考试通过率均高于全国平均水平，定向生培养质量不断提升。

让定向生“下得去、用得上、留得住、有发展”

相比城市，农村基层工作任务更重、条件更艰苦，收入却少得多，如何让定向生“下得去、用得上、留得住、有发展”，是必然要解决的问题。

近年来，江西省出台了《江西省关于定向培养乡镇卫生院医学生工作实施办法》，实施一系列专门政策，财政安排专项补助经费，减免定向生学习期间学杂费；定向生除享受国家统招毕业生同等待遇外，还享受到乡镇以下工作大学毕业生的优惠政策；将定向生纳入编制内管理；培养院校对定向生提供优惠政策，在助学金和奖学金方面予以倾斜；职称晋升享受乡镇卫生院卫生专业技术人员的倾斜政策等等，赣州市也跟进制定了具体政策。

赣南医学院全科医学学院院长罗晓婷介绍说：“除了省、市政策，学校还单独设立了奖助学金，解决了他们的后顾之忧。自2010年以来，我校定向生履约率、入编率、到岗率均达100%，实现了‘面向农村、干在乡镇、服务农民’的人才培养目标。”

16年来，赣南医学院培养的2376名定向毕业生走向基层、贴近百姓，用精湛的医疗技术、高尚的医德医风赢得了农村群众的一致点赞，涌现出“坚守一个人的卫生院”钟箐、“健康扶贫好医生”陈家林、“情定黄沙岭乡”付星详等一大批健康乡村的守护人。（王国平、邓寿群）