45年过去了，三千多名高考文理状元毕业后竟无一人成才！令人惋惜

自打我们国家从1977年恢复高考至今，国内各省产生的三千多名高考状元，在考上大学一直到大学毕业参加工作之后，竟无一成大才！至今竟无一人为国家的发展做出过突出的贡献！并且我们国家已经三十多年没有出现过伟大的“科学家、文学家、艺术家”！

我们国家三十多年来的发展成果

三十多年的经济高速发展，遍地的高楼大厦，灯红酒绿！颜红肥瘦！整个短视频平台到处充斥着美女、少妇，天天在镜头前搔首弄姿地做着直播，不务正业，不去好好的找个工作，就指望着别人给她们打赏赚钱。一个个试图不劳而获的男女网红，如雨后春笋般大量地涌现出来！

这过去的三十年，除了那几个跳梁小丑的劣迹明星之外，就是那些不知所谓的网红了吧！看似繁华的大都市，其实其背后竟是，藏污纳垢，人性丑陋，世态炎凉。生而为人，谁不是这盛世下苟活的蝼蚁，究竟还有几个人胸怀修身齐家治国平天下的大志呢？

北京大学教授对这种现象的分析和看法

北京大学钱理群教授，随即发现这种反常的、不合乎常理的社会现象，做出了非常合理的解释，一语道破其中根本缘由：高考状元考入重点大学顺利毕业投身到工作当中之后，之所以不成才，就是因为这些人基本都是严重的、精致利己主义者！一心只想着成就自己，只想着自己要怎么怎么样！其余一切都只能成为自己的成功垫脚石！

一个满脑子都只有自己的、把全部人生精力都放在自己身上的、没有能力越大责任越大的觉悟的、没有把自己定位在成为行业领军人物的、没有赋予自己一定的历史责任感和使命感的高考状元名校毕业的人，他们注定最终也只能成为一个凡夫俗子。

1977年我们国家的高考制度恢复

众所周知，1977年我们国家在广大学子的殷切期盼中，恢复了高考制度！以至于这么多年以来，高考仍旧是出身寒门的广大学子，实现人生逆袭的非常重要的途径之一！

截止到2022年高考，全国全省产生了大约3300名左右的高考文理状元

截止到2022年的高考，弹指一挥间，45年过去了！在这45年期间，全国各个省大约产生了3300名左右的高考状元。当大家的注意力主要还停留在了当年他们考上高考状元的时候，可知多年以后已经学业有成、大学毕业步入社会的、参加工作的高考状元们，现在又有几个人成才了呢?

北京大学教授对过往高考文理状元大学毕业后常年进行走访调查的结果

请大家务必要做好相应的心理准备，接下来公布的答案是你们很难想象得到的！通过北京大学教授常年的、对这些高考状元长期的走访跟踪调查研究之后发现：历年的高考状元大学毕业参加工作之后，居然是无一人成才，至今竟无一人为国家的发展做出过突出的贡献！

高考文理状元名校毕业后取得什么样的成就才算成才呢

特别注明，这里所说的“成才”指的是：在我们目前认知的范围内的各个行业里，身为高考状元从国内重点大学顺利毕业并参加工作之后，陆续成为了其栖身行业内的翘楚及领军人物的同时，为国家的发展做出了突出的贡献！

国家设立985和211及双一流的大学的最终目的

国家之所以设立985和211及双一流的大学，是为了国家的全面发展，培养出更多的优秀人才！是为了让这些名校毕业的高材生，能够给国家的各个领域的科研发展、经济发展作出应有的突出贡献！那些能够凭借自己的能力和实力，考入985和211以及双一流大学的人，本身就已经把自己的一只脚迈进了走上人生巅峰的大门的门槛里！

为什么在这45年里没有高考文理状元名校毕业后成为国之栋梁

我们是否发现一个极其不寻常的现象呢？在我们国家这三十多年来经济的快速发展时代当中，我们除了知道“联想的柳传志、阿里巴巴的马云、腾讯的马化腾、京东的刘强东、农夫山泉的钟睒睒、拼多多的黄铮”等人之外，我们还知道谁呢？

在我们仅存的过去的，这三十多年的记忆里，是不是从来没有印象，到底有没有出现过，如雷贯耳的，耳熟能详的，伟大的科学家、集大成的思想家、才华横溢的大文豪、警世育人的大哲学家、德艺双馨的大艺术家呢？

其实在这45年里，高考文理状元名校毕业后，之所以没有成为栋梁之才的主要原因有以下三点：

1、教育环境，从小学到大学，书中所学的都是“做人、做事、学知识”的道理。高考状元是普通勤奋的人才，每一科能考高分，但是鲜有某一学科出类拔萃的天才。这也是至今为止我们国家没有出过一位诺贝尔奖获得者，有的只能是在国内的某个小的领域内获奖；

2、社会环境，一个人之所以能够走到更高、更适合发挥自己能力的岗位，所要仰仗的不仅仅高学历还有家族背景和社会关系。各行各业都是一个“说你行你就行，不行也行”和“说你不行就不行，行也不行”的社会现状。

3、人才环境，各省的高考文理状元的家庭的经济条件普遍都不太好。即便是这些孩子以各自省份高考状元的身份，考入了名牌大学直到毕业，等到步入社会参加工作之后，却发现仅仅是学成所有并不足以让找到真正适合自己能力发展的工作岗位。

补充说明：如今的高中乃至大学广大学生们从课本上学到的知识都是过时的知识，还有就是只注重理论从来不注重实践的教育理念，现在的教学都是让学生跟着学，按例题模仿例题去解决问题。以至于让广大学生普遍缺乏真正的“通过思维分析解决问题”的能力。

这点从我们国家的制造业就可以看出来：行内的人的创造性普遍偏差，但是模仿能力超强，什么国外最先进的技术一看就会了。

比如：飞机、高铁、地铁、轮船、航母、盾构机、汽车等重工业机械制造领域。甚至就连我们国家建造大桥的力学、结构、三维软件都是依靠国外的软件技术。

高考状元或者所谓的前十名或者是所谓的985，211大学毕业的学生，被人们低俗的观念束缚，以为自己了不起，在单位里以文凭居功，评职称拿高工资，过懒日子，不思进取，满足于现状。而那些名校毕业成绩一般的学生，要想做出成绩就得至少付出十倍的努力，千方百计的解决问题，故没有受过名牌大学高等教育的人成才比较多一些。

还有就是这人性的弱点“人不是希望别人过得不好，而是不希望身边的人比自己过的更好”。

如今的社会发展已经不再需要只会考试的学霸，毕业即失业很正常

受过九年义务教育的人都应该能够发现一个显而易见的问题，应试教育，只能培养出仅会考试的人才。扪心自问我们国家现有的应试教育体系，能培养出类似于“比尔盖茨”、“马斯克”、“乔布斯”、“扎克伯格”等这类动手创作能力极强的人才吗？

初中三年，高中三年，到底要培养出什么样的人才，这些考高分的学生的情商和智商是否真的同样优秀，在升学率面前已经变得微不足道了，广大学生都被驯化成了考试机器。只要中考能考高分就能上重点高中，只要高考能考出高分就能上名牌大学、911、285等重点大学！

以至于现在很多大学毕业的学生毕业即失业，因为在大学里并没有学到多少实用的知识，动手能力也没有被激发和培养出来！应试教育也让很多孩子从小就产生了厌学的心理！其实说到培养和选拔人才，不能只是通过考试这一个途径成，长此以往的这样做不仅会抹杀一大部分具备其他特殊能力的学生，也会耽误学生将来毕业之后的发展！

清华北大毕业后卖猪肉、当保安、当城管、当协警，高校梦还不碎吗

卷掉了无数的竞争者，拼了命才考上“清华大学和北京大学和其他985和211的学生”，毕业后只能选择去“卖猪肉”、“当保安”、“当司机”、“当城管”、“当协警”、“进卷烟厂”？！

很多人家长从自己的孩子一出生，就开始各种鸡娃，盼着自己的孩子有朝一日能够通过学习这条路实现阶层跃迁，以为出身平凡的自己拼尽全力鸡娃，就能让孩子靠上名牌大学逆天改命，成功跻身于上流社会。

如果说普通家庭的孩子真能通过上学刻苦学习考上名牌大学顺利毕业之后就能逆天改命、顺利的实现阶层跃迁，那么请问为什么还会有“清华大学、北京大学和其他985和211的学生，毕业后只能去选择“卖猪肉”、“当保安”、“当司机”、“当城管”、“当协警”、“进卷烟厂”的事情发生呢？！

如果这些名牌大学毕业的毕业生，他们的家庭背景显赫，父母的社会关系网庞大、拥有的社会资源极其广袤，他们名牌大学毕业之后的出路，一定不是以上这些“向现实低头”、“向生活低头”、“一心求稳”、“迫于无奈”的选择。

普通人以为只有自己在孩子小的时候就开始鸡娃，殊不知非富即贵的人比普通人还要鸡娃！就拿大家都知道的“跳水皇后”、“嫁入名门望族”的、妥妥的“人生赢家”的郭晶晶，给大家举例吧！

郭晶晶为了能让自己的儿子顺利地被香港著名的“圣保罗男女中学”录取，在孩子一岁的时候就开始学各种文化，搞艺术，练习体育。就在孩子上幼儿园大班的时候又给孩子报了一个幼小衔接的补习班。

那些含着金钥匙出生的人，从小就比普通人家出生的孩子接受到了更为系统、更为专业、更为优质的教育资源的熏陶和洗礼，那都是通过三五代人的努力，才营造出了自己的子孙后代如今的锦衣玉食和荣华富贵。

那些考入世界顶尖名校的孩子，从小可以说是坐着火箭学习各种文化知识、研习各种文化艺术、见识各种世面，这些宝贵的人脉和资源都是他们的父母甚至说是他们的爷爷奶奶、姥姥姥爷当年积攒下来的。

再反观普通家庭，那拥有的人脉和资源其实就只是一群身份和地位都和自己差不多的同类罢了。至于说想要让自己的孩子将来能够“飞上枝头变凤凰”、“鲤鱼跃龙门”，那也就只剩下想想了。如今的社会阶级固化现象应不是存在一天两天了，而是几十上百年了！

正如当代作家梁晓声创作的长篇小说《人世间》里写的那样：“孩子若是平凡之辈 ，那就承欢膝下；若是出类拔萃,那就让其展翅高飞。接受孩子的平庸，就像孩子从来没有要求父母一定要多么优秀一样。穷不怪父，不比兄，苦不责妻，气不凶子”。

岁月变迁，世事无常，在这个变幻莫测的世界里，我们谁也不知道明天和意外哪个会先到来，尽量开开心心、快快乐乐的度过迎来的每一天，让孩子健健康康、开心快乐、热爱学习的成长比什么都重要！

如何打破有真才实学，却不能被得到提拔和重用的困局

1.因为高考采用的是全面选拔人才的方式，所以选不出特殊专业人才，而所有大师几乎都是天才。所以应该在高考每一个科目的试卷后面增加三道附加题，让考生自选解答以供录取专业参考，附加题可以不计入总分，这样可以发现一些特殊人才；

2.真正的人才应该具有三力即“记忆力、想象力、洞察力”，而我们国家的高考状元们都不具备这些能力。所以应该全面加强学校方面在针对这三种能力的教育和实践活动，让奋力考入211、985、双一流的大学毕业生在毕业后，能够在社会各行各业当中成为精英人才。

三十年后的今天，不应该是娱乐至死

三十年后的今天，不应该是娱乐至死的今年。国家的发展，需要更多的能人志士，而不是那些，不知所谓的网红，男盗女娼的明星。镜头背后，被各种美颜工具，加持的各色帅哥美女，不过是活在镜头里的虚无。我们希望的是这个世界，不应该是现在这个样子吧。

三十年后的今天，更不应该是笑贫不笑娼

这个时代，不应该是笑贫不笑娼的年代。人生总是充满了各种变数和不确定因素，虽然说家家有本难念的经，但是生活在衣食无忧的家庭里的人们所遇到的艰难困苦，和那些身处社会底层的打工一族遇到的艰难困苦比起来简直是不值一提。

生而为人谁不想生在衣食无忧的权贵家庭，奈何命运多舛，造化弄人，绝大多数有幸降临到这个世界上的人都出生在了普通家庭。那些向死而生的，积极努力向上拼搏的人，自然是值得人们尊敬的。而那些成为压垮劳苦大众生命的最后一根稻草，很可能就是失去的那碎银几两的，足以维持生计的微薄收入。

他们这一辈子都要拼命的工作，才能勉强的生活在这个弱肉强食的世界上，也许为了一个栖身之所就要付出半生心血。能够结婚生子，拥有一个小家庭，都应该算是一件很幸福的事情了。

生命本就不公平，也许是有的时候命运弄人，把一些人逼上了绝路，让他们不惧生死，选择各种方式来了结自己的生命。他们的这种行为，无疑是一种非常悲壮的行为，也是不值得被提倡和效仿的负能量。有些人亦会说生活中不如意之事十之八九，可那也都只是站在旁观者的角度，以事不关己高高挂起态度去评说发生在别人身上的事情。

殊不知民间自古还有一句老话，那就是未经他人事，莫劝他人善。同样的遭遇放到不同的人身上，那结果自然也是大相径庭的，只是因为每个人的成长环境和人生境遇都是各不相同的，以至于每个人的承受能力也是不一样的。

大环境我们个人是很难改变的，光也总会有照不到的地方，正义也会迟到，但是只要还有一丝活下去的希望，我们每个人都不应该去轻易放弃自己宝贵的生命。要知道在这个世界上，在不同的人生阶段，很多人都因为何种意外而提前去世了，他们难道不想好好地活在这个世界上吗！

要知道在这个世界上，在不同的人生阶段，很多人都早已失去了健康的身体，每天只能躺在病床上，眼神空洞的看着病房里的天花板度过一个又一个重复的昨天。奉劝大家不要轻言放弃，更不要去糟践自己宝贵的生命！

当你觉得自己的人生走投无路的时候，建议你去医院里转一圈，看看那些一个个的都已经砸锅卖铁了的还依旧渴望拥有一个健康身体的常年与病魔作斗争的人们。相信你去过医院之后，你会对自己狼狈不堪的生活有了一个新的定义。

国家兴亡，匹夫有责，在当前的大环境下没有人能真正地成为一个旁观者

我们每个人，应该成为有志青年！我们每个人应该都是“才华横溢，朝气蓬勃，斗志昂扬，奋发图强，励精图治，精忠报国”为了美好的明天而努力奋斗的人！

感谢您的阅读！欢迎大家评论！点赞！收藏！关注！转发！