女教授跳楼因压力太大，沉疴已久崩溃就在瞬间，也该给教师减负了

教师的压力由来已久，可是很少有人关注到这一点，全社会都看到教师有寒暑假，而且是带薪休假，却没有一个人看到这背后教师的付出和压力有多大。

在全民给学生和家长减负的时候，却没有一个人提出要给教师减减负，反而把给家长减下来的负担压在教师身上，超长的工作时间，本不属于教师管辖的事情让他们每天都过得疲惫不堪。

教学质量的压力让教师几乎没有任何喘息的空隙，他们把所有的精力都放在抓差生，抓质量，抓教育方面，导致学生也是竭尽全力更无法赶上教师的要求，多重的压力让教师每天都行走在崩溃的边缘，恨不得自己代替学生完成任务。

不知大家还记得重庆那位31岁男教师跳河自杀的事情吗？他由于身体有病，难以承担班主任工作的压力，最后导致自己一败涂地，遗书称绩效2万4没了，老师背后的辛酸到底有多少？只有自知。

兰州大学副教授段晓红跳楼自杀的事情也颇为让人心痛。从这位52岁女教师的履历看，她也算是一个博学清雅的高级知识分子，据她的学生说，这位段老师性格温柔，脾气温和，待人接物彬彬有礼，属于典型的知性女士。

在这个年龄段按理说再坚持几年就要退休了，生活有保障，而且也很有质量地度过余生没有任何问题，那压垮她的究竟是什么原因呢？目前我们暂且不知，但是我们通过了解一下如今大学教授的工作情况，或许可以一窥见斑。

1，不排除口罩事件接受治疗后的心理压力，许多人没有想到，这个困扰着全国人民三年之久的瘟疫确实让众人烦恼不已。精神和肉体的伤害不可忽视，朋友亲友的疏离会让感染过的人内心很受伤，对他们及时进行心理疏导是非常有必要的。

2、其次是来自女性身体特征的一个困扰，段晓红教授52岁，这个年龄段正好是更年期，更年期的症状有些女性非常严重，失眠，烦躁，脆弱，多疑，敏感，还有些女性严重盗汗，夜不能寐，食之无味，会患上抑郁症，加之她刚接受治疗回来身心还没有完全恢复好，如果再有其他不愉快，就会雪上加霜，最终精神承受不了。

3、再次就是来自工作的压力，段晓红教授按照她的工作经历和资历来说，应该评上正高级教授就是比较正常的一个发展过程，可是她还是一个副教授，这就无形中说明她后面还需要继续努力晋升职称。 大学教授评职称压力非常大，若是想要继续提示职称，需要发表高水平的论文和拿到省部级以上的项目，这些都需要花费大量的时间和精力，通过努力工作才可以达到目标，不仅需要时间更需要专业知识的积累，这对她以后的工作又是一个严重的考验。

4、大学有一个“非升即走”的政策，意思就是第一个聘期没有完成合同的目标，下一个聘期就不再续聘。而且还会要求有科研成果产出，这些科研成果最重要的制约因素就是晋升职称，这种你没有教学就面临随时解聘的压力虽然出发点是正确的，但你不能停下专业发展的脚步，可是要出成果何其容易。

“非升即走”让他们疲于奔命，惶惶不可终日，高校教师表面看起来风光无限，其实内心也是不堪重负，有苦难言。

5、 担心自己人到中年会面临失业的风险：从事任何职业的人都害怕中年失业，特别是大学教授人到中年，如果没有很好的工作建树，再加上还不具备正高级职称，也让本人压力山大，如果再进一步最起码不会担心有失业的风险，也是自己后半生的一个保障。

无论段晓红教授的决然离去原因何在，但是我们通过这件事情要引起一些思考，要把关注受疫情感染人群的预后心理疏导问题，关注女性知识分子的特殊生理阶段的压力排解问题，以及她们在工作中遇到的一些困扰要进行及时干预和疏导，以避免此类事情的再次发生。