《水浒传》被家长举报，2023年最大的笑话

　　大家好，我是窈窕妈妈。

　　没想到，被誉为四大名著的《水浒传》，竟然被举报了。

　　近日，有家长在浙江省政府官网留言，建议“把水浒相关内容从中小学课文和课外读物中清除出去”。

　　原因是，他认为《水浒传》有毒，足以毁灭“三观”，中小学生不应该读。

　　“回想起我中小学时是通过学课文才去看水浒原书的，所以我对中小学选此书内容做课文深感不安，不能给毒小说做推广宣传。”

　　《水浒转》，真的有毒吗？

　　先来看看，家长直指《水浒传》荼毒青少年的三大“罪状”：

　　污蔑丑化女性，恶毒程度到了令人发指的地步；

　　无原则歌颂滥杀无辜，毁三观的程度刷新了人类下限；

　　作者给予武松、李逵、宋江这些人渣无限的同情，心理极其阴暗变态......

　　他认为，“文笔好的小说多得是，不需要从毒小说中找课文素材”。

　　留言爆出，迅速引起热议。

　　有家长表示赞同，“孩子还小，应该多读多看美好的东西。”

　　有家长表示反对，“这是我们的文化瑰宝，应该从小培养孩子阅读经典的意识。”

　　对此，浙江省教育厅专门作出答复：

　　可谓角度全面，不偏不倚，深入浅出，客观公正。

　　总而言之，《水浒传》之所以被选入中学课本，不仅仅是因为它的文学地位，更重要的是，阅读文学经典能够培养学生的批判性思维。

　　什么是批判性思维？

　　《了不起的心理学》中是这样解释的：

　　批判性思维，并不是要求我们凡事都反对一下，批评一下，而是在良好的判断能力的基础上，用恰当的评估标准对事物的真实价值作出判断和思考的过程。

　　也就是说，相比于学习知识，“辩证思考”才是批判性阅读的重点。

　　有人说，古代四大名著，素有“家国民心”之称，而《水浒》对应的是“民”。

　　而此书之所以被奉为经典，并非因它充满仁义礼智信的金科玉律，恰恰是其从当时的社会背景出发，反映了不同阶层民众真实的生活形态。

　　要知道，任何作品，必然有其缺陷与局限性。

　　批判性阅读，就是取其精华，弃其糟粕的过程。

　　先不说这位家长的评价是否正确，但至少过于极端、片面。

　　以当前价值观评判距今七百余年的文学作品中人物的“劣根性”，完全脱离作者创作的历史背景，显然是学而不思，缺乏辩证。

　　《水浒传》究竟是一部怎样的作品？

　　它呈现的是北宋末年，朝廷官场腐败，百姓民不聊生的场景。

　　在这样的世道中，若混不到一官半职，又没有好汉的体力功夫，就只能活在被夹击的恐惧之中。

　　对于这些“好汉”来说，无论是上山，还是被招安，哪条路都是死路。

　　图源：电视剧《水浒传》

　　而这位家长所认为的人渣，比如武松，只看到他血洗鸳鸯楼，却没看到他并非天生的杀人狂，他也曾相信公道，却在一次次的失望中走向对现实的绝望。

　　图源：电视剧《水浒传》

　　而所谓的丑化女性，比如潘金莲，恐怕也只看到她的“荡妇情结”，却没有看到她被封建礼教的迫害与苦苦的挣扎。

　　图源：电视剧《水浒传》

　　“有多可恨，就有多可悲。”

　　《水浒传》表面看似充满血腥与杀戮，实则是对腐朽制度振聋发聩的反抗。它用近乎完美的古白话与精巧的谋篇布局，把一个触目惊心又发人深省的故事传达给读者。

　　有句话说，“少不看水浒，老不看三国”。

　　当然，我能理解这位家长的动机。

　　他或许是害怕孩子看见书中人物的“恶”，就会下意识模仿甚至学坏，所以希望孩子可以在处处“真善美”的无菌环境下成长。

　　可这种担忧，真的有必要吗？

　　近几年，家长对类似的举报、投诉可谓屡见不鲜。

　　比如，在金鹰卡通频道播出的动画片《菲梦少女》。

　　有家长认定它价值导向有问题，“女孩怎么能把头发染成五颜六色，穿得花里胡哨站在舞台上表演呢？”

　　图源：动画《梦菲少女》

　　处理结果就是，停播该动画进行整改。

　　可创作者的初衷，只是为了更好地区分这些动漫人物。

　　还有大家所熟知的《迪迦奥特曼》。

　　有家长觉得奥特曼打怪兽属于“暴力”镜头，反手一个举报，所有视频资源遭全网下架。

　　孩子们信任的「光」，就这样消失了。

　　《喜羊羊与灰太狼》、《熊出没》都难逃一劫。

　　而举报理由，也是匪夷所思——

　　灰太狼抓喜羊羊涉嫌暴力；

　　灰太狼和老婆红太郎亲热是搞色情；

　　狼和羊明明是四条腿走路，违反科学会影响孩子的价值观......

　　图源：动画《喜羊羊与灰太狼》

　　《熊出没》十几分钟内出现20句脏话，容易让小朋友“粗口成脏”；

　　光头强与两熊的战斗看不到智慧交锋，只有简单粗暴的语言和肢体冲突；

　　光头强拿着电锯和枪到处挥舞，简直可怕至极......

　　图源：动画《熊出没》

　　然而，家长眼中的语言暴力，只是一句“臭狗熊我要砍死你”的台词。

　　在舆论压力下，《熊出没》制作公司不得不下架修改。

　　“臭狗熊”替换成“小熊熊”，“猎枪”替换成“水枪”，连反派光头强，都被重新定位成了正派。

　　而豆瓣评分高达8.9的国产动漫神作《中国奇潭》，也被家长炮轰，认为孩子看了会有童年阴影，不能给孩子带来欢乐......

　　父母爱孩子，希望孩子的生活充满美好，这是人之常情。

　　但，物极必反。

　　如果我们只想让孩子接触“真善美”，而非感受生活的真实，那么孩子对这个世界的认知便是不完整的。

　　父母的过度保护，何尝不是对孩子思想的禁锢？

　　而这种单一价值观的束缚，更容易造成孩子思想的贫瘠，价值观的扭曲，甚至因此付出难以挽回的代价。

　　2012年，河南郑州，一个眼里只有真善美的女孩小云，因对外人毫无戒备，被骗进烧烤店后遭强奸杀害。

　　父母接受采访时说，从小到大，他们坚持在女儿面前只讲正能量话题，从不讨论任何社会上阴暗面的新闻，连吵架都从不当着孩子面，没想到让女儿丢了警惕的心，觉得谁都是好人，也不会有坏事发生......

　　想起一个新闻。

　　一位妈妈发现儿子的童话大王杂志里，写了两个成年人发生关系生了孩子，一怒之下把作者郑渊洁告到了《今日说法》，作者不得不终止还在连载发表的作品。

　　图源：@郑渊洁微博

　　原本书中正常的性教育，却被妈妈看成肮脏不堪的事，甚至一度闹到电视上。

　　因为部分家长忽略甚至反抗性教育，未成年人因性教育缺乏而造成的悲剧还少吗？

　　最近，广东深圳，一位家长大闹书店，指责店员“你们居然卖「毒品」给我的孩子”。

　　看她如此凶狠的样子，以为是什么见不得人的东西，原来是学生中流行的言情、盗墓类小说。

　　这让我想起某些家长的经典名言：电视/网络/手机xxx把我的孩子毁了......

　　父母用所谓的爱「过度保护」孩子，殊不知，这对于孩子的成长，恰恰是一种阻碍。

　　这个世界不全是美好，也有残酷的现实。

　　也正因那些假恶丑的存在，才让我们更加珍惜真善美的可贵。

　　关键是，一味地让孩子生活在自认为的美好中，等他真正接触了现实，很可能会不懂得怎样正确地分辨和看待。

　　有句话说，正确的价值观不会因为看到黑暗而变得黑暗，反之亦然。

　　孩子是否会变坏，难道真是由它们来决定的吗？

　　童年时，我的想象，对审美乃至信念的认知，包括对文学艺术的热爱，都来自于《西游记》。

　　如果按一些父母的理解，里面岂不是充满了封建迷信、血腥杀戮、妖魔鬼怪？

　　恐怕很多家长都是它的死忠粉吧。

　　还有小时候最爱看的纪录片《动物世界》，它让我汲取了相当客观的自然知识。

　　虽然里面有一些动物交配的镜头，但它并没有对我产生什么不良影响，反而让我明白，这是再正常不过的生理现象。

　　当然，也包括一些动画片，比如《葫芦兄弟》、《黑猫警长》、《铁臂阿童木》等等，那些在家长眼中的危险剧情，却教会了我什么是善良与正义。

　　图源：动画《葫芦兄弟》

　　一位博主说，他小学时很喜欢看《水浒传》，整本书翻来覆去看了三四遍，但他当时只是沉醉于其中的侠义江湖、武林风云。

　　爸爸见他如此痴迷，并没有强行阻止，而是和他共同探讨书中的内容，时不时一起分享观后感。

　　他会描述这本书带给自己的神经快感，爸爸会感叹其中人物的种种无奈。

　　受爸爸的影响，他从小就对人生、生命有更深层次的理解，而这一点，也常常让他在作文上大放异彩。

　　如今，他正就读于某知名大学的汉语言博士专业。

　　他说，正是爸爸耐心的引导、疏通，真正激发了他对于读书这件事的热爱与深度思考。

　　正如浙江省教育厅的那句答复：

　　“重要的不在于“读了什么书”，而在于“怎样把每本书读好”。

　　有针对性地指导孩子阅读，让他们学会判断，在经典书籍中吸取精华，才能真正让阅读为学生打好精神底色。”

　　深以为然。

　　家长如何教会孩子辩证、批判地看问题，才是最该反思、引导和教育的，而不是一刀切地把所谓的负面放入潘多拉魔盒中锁起来。

　　就像那句话所说：真正的英雄主义，是看清生活的真相后，仍然热爱生活。