集体罢工！教师工资低，压力大，学生考试却不断降低标准？新西兰的教育还有救吗？

说起新西兰的教育，那可谓是 “反内卷” 的先锋。

三点多放学、没有晚自习、课业负担轻，难度低……新西兰的基础教育，可以说是真的在推崇 “快乐学习” 。。

在新西兰当学生或许很快乐。然而，反观老师这边，情况却大不相同……

5万名教育工作者下周罢工！

“收入低，压力大，现在还要减薪！”

下周，预计有多达5万名幼教、中小学教师和校长举行罢工，他们称，新西兰教育部最新的薪酬方案实际上就是在给他们减薪。

新西兰教育协会（NZEI）是代表小学教育和儿童早教从业人员利益的工会组织。今天（3月10日），该协会主席Mark Potter说：“我们之前提议，教师的基本工资应该涨薪4000纽币，然后第二年再涨3%，约2000纽币。”

2019年惠灵顿教师罢工。图源：RNZ / Rebekah Parsons-King

Potter强调，在教育部的这份新方案中，关于薪酬的部分“无法满足工会成员面临的生活成本增长”。

目前新西兰的通货膨胀率约为7.2%。根据教育部的网站信息，小学教师的工资从51,358纽币到90,000纽币不等，这取决于他们的经验、资质和对绩效标准的完成情况。校长的收入最低为98,031纽币，最高可达180,000纽币，这取决于学校的规模、人员配置水平和其他因素。

“但是，这不仅仅是钱的问题，这关系到我们的教师和校长所需要的工作条件，无论是幼儿园、小学还是其他教育机构，”Potter说，“全国有至少40%的校长工作不满3年，这是一个令人震惊的数字。”

据悉，新西兰学校校长的离职率相当之高，这也导致了目前新西兰近一半的学校校长都是新上任的。

其中原因，就是校长一职在新西兰收入不高，压力却大。

但Remuera中学校长兼奥克兰小学校长协会主席Kyle Brewerton认为，工资不是教师和校长辞职的主要原因。

“他们是因为工作方式而离职，因为他们根本无法应对工作的压力。”他说。

“他们中的很多人都走了，并且还赚了更多，很多人去了人力资源行业。起薪就是10万纽币一年。”

他表示，改善资源配置对留住教师将有很大帮助。

“我们的教室中没有足够的设施，来让所有的学生能够好好学习。”

代表中学教师和工作人员的教师协会（PPTA）在去年12月投票决定，他们将在今年第一学期举行为期一天的罢工。本周四，他们宣布将罢工日期定在3月16日。NZEI成员后来决定跟进。

图片来自PPTA官网

员工集体罢工

奥大：失望！

除了基础教育从业者，高等教育行业前不久也发生了一次业内“大罢工”。

3月1日，数百名奥克兰大学员工进行了时长为23小时的罢工。为了争取更好的工作和薪酬条件，他们从周三下午1点30分到周四中午12点30分罢工。据悉，罢工开始时，有100多人在Princes Street进行集会。

工会称，许多员工每周需要工作40至50个小时，尽管合同规定了每周37.5个小时的工作量。

奥克兰大学在一份声明中说：“我们无法与属于高等教育工会（TEU）、公共服务协会（PSA）和E tū成员的约1200名员工达成协议，他们要求从2023年2月1日起开始加薪。”

“大学领导层知道，这次罢工并不是轻率的决定，我们尊重员工采取合法工业行动的权利。”

“然而，鉴于这件事会对学生产生的潜在影响，在学生开学，留学生回归这个时候进行罢工的行动令人担忧。”

然而，工会成员拒绝奥大对协议的修改建议，他们表示，这将损害员工的权利。

TEU的组织者Nicole Wallace表示，他们不想打扰学生的学习，但校方并未表现出采取任何行动的意愿。

“奥克兰大学是新西兰唯一一所希望员工放弃自己利益的大学，例如长期服务假、退休金、不透明的绩效制度等等。”Wallace在一份声明中说。

去年12月，TEU表示接受其他三所大学的薪酬协议，即奥塔哥大学、维多利亚大学和坎特伯雷大学。

但奥克兰大学表示，工会仍在为员工退休金讨价还价，哪怕奥大已经提供了6.75%的退休金供款。

据悉，奥克兰大学员工与学校间的谈判将继续进行。

学生的考试难度

要降低？

这一边，新西兰的教育工作者们正争取权益，另一边，又有消息称，教育部正在考虑 降低大学前教育的考试难度 ！

据悉，教育部计划实施一套 新的识字和算术考试 ，较目前的测试，题目更少、语言更简单，而且允许学生使用 拼写检查 ！

去年的数据显示，10年级学生写作通过率仅为34%，数学通过率为56%，阅读通过率为64%。

更令人担忧的是，到2024年这些测试将成为NCEA的必修部分，届时学生必须通过所有上述三项测试，才能获得NCEA学历。

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文件显示，去年10月，教育部要求NZQA改变目前的出题思路，建议包括：

- 减少题量、使用更简单的语言、允许学生使用拼写检查软件，

- 对于不想用电脑参加考试的学生，提供纸质试卷；

- 避免在试卷中使用复杂单词，并删除写作测试中要求学生挑错的部分；

- NZQA提供模拟卷，让学生在参加真题测试前可以进行训练；

- 为考试失败的学生提供试卷副本，让他们知道错在哪里。

NZQA回应称，教育部此前曾提出类似的要求，但被他们拒绝。同时指责教育部对他们的专业工作缺乏尊重。

简单来说，新西兰教育部希望降低考试难度，让学生们多通过，但主持考试和出题的NZQA不想这么做，认为教育部这是在“外行指导内行”。

最近，这个问题终于有了进展，NZQA正与教育部合作，并且“已经取得了良好的进展”。

“两个机构正在共同努力，加强和完善成绩测试。一些行动由NZQA牵头，其他由教育部牵头。”NZQA称。

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一方面，教师对其薪资待遇待遇不满，数万人举行罢工、游行。 另一方面，学生成绩不理想、通过率低，教育部却试图通过降低考试难度来改善……

这么下去，新西兰的教育还有救吗？

对此，你怎么看？

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