“孩子学习不好,我打算辞职回家专门带孩子!”
“不然再这么下去,孩子一辈子就毁了”
朋友的经历,让我想起了我曾经遇到的一个家长。她也曾被这样的问题困惑着。
记得以前托管校区有一个三年级孩子家长,突然来跟我们说,下个月不在这里托管了,原因竟是觉得孩子成绩不好,自己打算辞职在家专心带娃!
这操作,是不是有点过了?
先来说说这个孩子吧!
男孩儿十分拖拉,习惯糟糕,三年级分数最高70,最低20。
可他却教育他妈:“你看人家付出那么多,孩子成绩才好。你没有付出,怎么会有收获?”他妈痛定思痛,遂辞职当了全职太太。
到六年级,孩子成绩不仅毫无起色,还喜欢偷鸡摸狗。
我第一次听他妈妈复述孩子的原话,震惊:“这是什么逻辑?班上还有那么多学霸是双职工家庭啊,没妨碍人家好好学习啊。”
当你把孩子成绩糟糕归咎于自己,那这个孩子基本就废了。
因为可想而知,老师告诉你:“孩子昨天的作业未完成。”
你会赶紧反思:“怪我下班晚,没给他检查。”
老师说:“孩子在校打人。”
你赶紧质疑:“是不是别人先惹他了?”
总之千错万错,都是别人的错,你家孩子永远是纯洁白莲花。
因此,在你的培养下,孩子在归因时永远在找别人的问题,学习驱动力永远来自外界而非自身。
当你辞职陪同,他短时间内被迫提高,接着在高压下,会十分厌烦,开始叛逆。而你,抛弃工作,孤注一掷只为他,他的学习还是烂泥扶不上墙,你该怎么自处?
千陪万陪,不如培养好的学习习惯。
实在不是读书的料,不如你好好工作,将来让他当个善良的收租人。
怎么培养习惯?很简单,狠心点,自己的事自己做,作业没写,老师罚就罚,你千万别心疼地去找老师忏悔:“都怪我,我没检查。今天作业多,罚写的这一遍能不能不做?”
拖拉倒10点还没开始写作业,别心疼。让他自己哭着写,写到12点睡觉,早上7点该起床就起床。千万别心疼地骂老师布置作业多,要他许诺下次不拖拉,然后打电话找老师说情,甚至代劳写作业。
考试没考好,被老师批评,被同学取笑,自己受着。受不住向你求助,你再跟他商量这么补课。如果不在意,你也带他去本市的大专和大学感受一下氛围,体会一下体力劳动者的辛苦。他能接受这样的安排,那你儿孙自有儿孙福。
你首先对自己负责,再对孩子负责。
想想,到最后,你的工作没了,孩子成绩也不行,你怎么平衡自己?
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