广东
当舞蹈教室里青少年学习国标舞比例，普遍女多男少时；当越来越多的优秀女单精英选手，找不到合适的舞伴时；当国标舞赛场上清一色的小姑娘，在舞池里绽放她们的光芒时；不得不承认在国标舞圈里，男舞者就像大熊猫一样珍惜。
这样的尴尬现象，追其溯源，是大众浅层次的认为男生学习舞蹈“娘”；而这样一个带有偏见的想法，也成为许多家长和孩子，追逐舞蹈梦想路上，最大的绊脚石。
先不讨论“娘”不“娘”的问题，就从舞蹈本身来说，作为身体语言的另外一种表达方式，通过肢体动作演绎出，各种各样的情绪和故事。
可以是高兴时的雀跃，亦或是生气时的嗔怒，也可能是在感伤时的忧郁，只是换一种形式表现，却在他人看来是“娘”。享受舞蹈的快乐，不应该被性别所限制。
反而，当你走进舞蹈教室就会发现，学习舞蹈的男生，他们有担当敢拼搏，男子气场更强。
试想，在舞蹈的基本功练习上，原本男生的骨骼软度就没有女生好；特别是在做某些高难度的舞蹈动作时，面对着众多老师和学员的瞩目，会因为心中那份对舞蹈的热忱，而选择克服身体上的极限。
更何况舞蹈是一项长期坚持的艺术，需要日复一日的练习；只有付出了努力，才能看到进步和收获。正是在训练的过程中磨练了男孩的韧性，激发他们不认输，不服输的精神。
除此之外，学习国标舞不光是跳舞本身，更是一次美感教育与行为举止的历练。国标舞作为一种两性的舞蹈，男士和女士在舞蹈中角色清晰，分工明确。舞池中男士起到引导的作用，衬托女士的美。
常常在一些细节之处，充分发挥着绅士的礼仪，来尊重舞伴，即便在最后谢幕环节，也会默默退到一边，把观众所有掌声，给予到身旁的女士。
当其他孩子还不知“礼仪、礼节"为何物时，跳舞的男孩已经在每日潜移默化的学习中，修炼出了优雅、自信的风范。
最后，对于“娘”这个词来说，本身就有性别歧视的色彩。少年学习舞蹈练的体魄，练的是意志，练的是礼仪，练的是坚持。
高强度的训练，以及比赛中越来越激烈的竞争，只会让他们更加坚强，更具有斗志，难道这些不正是一个男孩应该具备的品质吗？
让国标舞圈里再多一些，阳光、自信、优雅的少年吧！他们扛得起挫折，更经得住赞美。
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