杏花岭区教育局：奋进兔年开新局 笃行不怠向未来

——太原市杏花岭区大单元教学成果转化基地工作推进会纪实

人勤春来早，奋斗正当时。2023年是全面学习贯彻党的二十大精神的开局之年，也是太原市教育局教育质量提升年，杏花岭区教育局围绕优质均衡高质量发展的主题，乘着大单元教学的春风，稳步推进教育教学工作的全面开展。

2023年2月13日上午，太原市杏花岭区“大单元教学成果转化基地”工作推进会在区教育局二楼会议室举行。华东师范大学教育管理学系副主任董辉教授，华东师范大学教育培训中心山西办事处主任耿江国，杏花岭区教育局教育工委委员、副局长刘志宏，教研科研中心中小学负责人，师训科全体成员，参加了本次会议。

杏花岭区教育局与华东师范大学展开合作，建立“科技成果转化基地”，对杏花岭区教育系统干部、教师、教研员进行系统化研修培训工作，打造高质量专业化的人才队伍。推进会上，双方围绕“大单元课堂教学”工作方案进行了深入沟通。刘志宏副局长明确要求，此项目必须定位在“大单元教学成果转化”，通过一年的项目实施，分阶段、有目标、按批次对我区学校及教师进行理论和实践指导，积极推进大单元教学，提高实施新课程新教材的能力，使我区中小学课堂教学效能有明显提升，促进全区基础教育高质量发展。

为此次成果转化能下沉至每一个学校、每一位教师，切实提升“双新”“双减”背景下课堂教学质量，下午华东师范大学董辉教授又与我区部分教学领导、老师等进行座谈深入交流。在接下来的研讨环节中，学区组长校教学领导、教研员与学科骨干教师分别从学校管理、区域推进、教学实践等多个层面分别介绍了在大单元教学实施过程中的收获与思考，同时也提出了老师们遇到的困难与存在的困惑。

董教授就与会人员的发言做出了及时回应与反馈，指出合作中围绕“培训”与“成果”两条线、计划分小学、初中两个专场，课堂、学校、区域三个层次进行工作推进，中学重点围绕“354”课堂教学模式，小学围绕“大单元教学”两个体系，在方案上进一步调整布局，以期形成模板、评价、研究成果体系，致力于教师观念的改变、教学方法的创新、注重核心素养的落实，达到实操性与实效性，努力把大单元教学做成我区对外交流的一张靓丽名片。

崔允漷教授曾经说过：“教育目的就是想得到的美丽，课程标准是看得到的风景，教学目标就是走得到的景点。”在大单元教学研究的路上，唯有坚定信念、深入思考、踏实践行，才能从“看得到的风景”到“走得到的景点”。春已至，花正开，正是奋斗好时节。期待杏花教育之花在大单元教学的指引下，借华东师范大学专家团队之合力，开得更加绚烂多彩！（田志忠 任凤英）