2023年民主生活会批评和自我批评，六个方面对照检查（六个带头）

一、存在的主要问题

　　一)带头深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面。

　　一是在领悟“两个确立”深刻内涵上有差距。

　　二是在践行“两个确立”的实践要求上有差距。

　　三是在宣传”两个确立”的理论实效上有差距。

　　二)带头用XXXxxx凝心铸魂方面。

　　一是在系统学习上认识不足。

　　二是在理解把握上认识不足。

　　三是在知行合一上认识不足。

　　三)带头坚持和加强党的全面领导方面。

　　一是党委自身建设有待提升。

　　二是基层党建工作有待提升。

　　三是党建责任压实有待提升。

　　四)带头坚持以人民为中心的发展思想方面。

　　一是深入一线、知人知事还需加强。

　　二是暖心惠警、回应诉求还需加强。

　　三是工作筹划、减负提质还需加强。

　　（五）带头发扬斗争精神，防范化解风险挑战方面。

　　一是维稳形势不容忽视。

　　二是能力素质的短板不容忽视。

　　三是队伍精气神的问题不容忽视。

　　六)带头落实全面从严管党治警Z治责任方面。

　　一是主体责任落实还不到位。

　　二是廉政风险管控还不到位。

　　三是跟踪监督还不到位。

　　二、存在问题原因分析

　　（一）Z治统领，若是松劲，就会动摇根基。

　　二)学无止境，若是自满，就会停滞不前。

　　（三）干事创业，若是固守，就会坐吃山空。

　　四)从严治警，若是大意，就会前功尽弃。

　　三、下步整改措施

　　一)对表"两个确立”的标尺，培植定向看齐的Z治修养。

　　二)严守党章党规的律尺，打造纯粹过硬的党性修养。

　　三)对接事业发展的量尺，强化担当使命的能力修养。

公文写作是一项精细科学的脑力劳动。它包含了许多层次的内容，不是主观上一眼就能看出来的，而必须经过深入的研究与思考才能做好，这也正是大家感到材料难写的一个重要客观因素。任何形式的写作都是主观对于客观的一种认知探索活动，在这一活动中，人永远是主体，因此，从这个意义来说，造成“写不出”“写不好”的原因就是我们没有很好的开动脑筋，没有有效地、全面地对事物的多方面进行综合分析。具体而言，主要表现为以下几个方面。

一是思想不重视

思想是行为的指南，进行公文写作，如果没有明确的思想目标，写作就会陷入被动和盲目。从自身情况来说是认识上的不重视。一方面缺乏足够的责任感，没有把公文写作放在应有的位置。即没有放在讲政治的高度、放在提高工作效率和总结经验教训、外树形象的高度来审视和对待，因而缺乏写作的动力和方向；另一方面，对公文写作本身也缺乏正确的认识，认为公文写作“无学”，认为公文写作和一般应用文一样，格式简单固定，写起来枯燥无味，没有什么学头；或者走向反面，认为公文写作种类繁多，结构各异，要求严格，自己知识积累不够，无从把握而不愿写。

二是思考不认真

有个别同志不脚踏实地地学习，而且总以为自己学过就一定会，满足于一知半解，平时积累少，所以在具体写作实践中就会无处下笔。有时候领受了任务，不做深入细致的分析思考和实践，拿来就写，东一榔头西一棒槌。

其实公文写作，都有很强的针对性。先要吃透上级的指示精神，认真掌握下级的具体情况，深思熟虑后有针对性地撰写，否则就会陷于盲目，行文写作特别是制发文件时很容易就会游离于行文要求和主题之外，差之毫厘、谬以千里，荒腔走板、离题万里，甚至犯原则性错误，造成恶劣影响。

三是实践不深入

公文写作的内容来自于实践，又具体指导服务于实践，这是公文写作区别于一般文学创作的重要特征。公文写作涵盖了日常工作和生活的方方面面，如果不注重在实践中区分把握，很容易在格式等方面彼此混淆。如果一味地凭感觉、想当然，对发生在身边的事物视若无睹，把握不住写作的主题和格式，结果往往因情况不明、思路不清而写不下去。

四是训练不常态

当然，写不下去，除了对具体写作的格式要求和写作内容不熟之外，还有一个重要的因素——平时缺乏练笔。有些人对格式内容的要求虽然有一定的了解和认识，但由于缺乏实践训练，也往往导致脑中有印象，笔下却没有墨水。另外，平时的词汇积蓄量少，知识信息储备不足，也是造成写不下去的一个重要方面。基于这一点，我认为，文字能力弱不是造成写不下去的根本原因，不注重下功夫熟悉情况，不愿花精力勤思常练才也是造成写作困难的根本原因。