湖南
随着“双减”政策的出台，中国教育界掀起了一场狂风浪潮，校外的课程类辅导机构一时之间哀鸿遍野，校外培训这个曾经能与学校教育相媲美的机构彻底没了出路，这样重拳出击的决策足以显示出国家在保证教育公平上的决心。
不仅如此，取消学区房政策、教师实行轮岗制等许多新的提法，都印证了我国要改革教育体系的趋势。国家这样做的原因很明显，就是为了保证教育的公平性，让资本不再左右中国的教育。
教育从小的方面来说，关系到一个人一生的命运，从大的方面来说，关系到国家的前途命运，高考本来就是选拔性的考试，通过高考甄选人才，让合适的人到合适的工作岗位上。
可学区房政策、校外培训机构等这些资本可以进入的地方，改变了教育的公平性，学校原本是普通大众改变命运的途径，现如今在某种程度成了限制人才成长的壁垒。
其实这样的不公平性不仅仅是在义务教育阶段，就是在更高层次的科研人才评选上，也有资本的关心的痕迹。
饶毅曾是北大教授，担任北京大学生命科学院院长，他放弃美籍，归国任北大院长，却痛批搞科研，有本事不如有关系。
心系祖国的才子
1962年，饶毅出生在江西省南城县的普通家庭，但是饶毅自小就爱学习，并且喜欢钻研问题。
1983年饶毅考上了江西医学院，在这里他找到了自己今后想要从事的研究方向，但他也知道这个起点不足以支撑他的学术梦想。本科毕业之后，他考入上海第一医学院攻读硕士研究生学位，1991年他又通过自己的努力获得了加州大学旧金山分校的哲学博士学位。
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