48岁老师脑溢血昏倒厕所后死亡，不提倡以牺牲健康为代价的奉献

>2月6日，安徽蚌埠。新学期开学第一天，而怀远一中文武班的学生们，却再也等不来他们的宋文武老师了。

安徽怀远一中文武班宋文武老师因突发脑溢血在1月19日抢救无效离世，生命永远定格在48岁。

宋文武的妻子回忆，1月15日寒假第一天，宋文武也没闲着，看了一上午的教案，吃了午饭小睡了一会，他准备继续工作。因为家中下水管道有问题，宋文武就外出去了公厕。妻子一直没等到他回家，却接到了派出所的电话。原来，宋文武因为突发脑溢血倒在了公厕里，群众发现后拨打了110。民警发现他后，将他送到了医院，但因错过了最佳抢救时间，宋文武在1月19日早上8:55因抢救无效离世。

家人整理遗物时发现，宋文武老师平时省吃俭用

，却用各种津贴和补助的钱资助了三十多位学子。宋文武的妻子能打零工，儿子因身体原因没有劳动能力，家庭并不富裕。

家人还发现多年来他坚持献血，总数累计13200毫升，攒下一沓厚厚的献血证书。其中，宋文武同志荣获2010-2011年度全国无偿献血奉献奖。

宋文武出殡那天，灵堂前花圈遍布，学生来自五湖四海前来吊唁，学生们声声喊着“宋爸”，手捧自花来磕头送别。

宋文武是一名语文教师，因为授课水平高，业务能力强从2004年开始多次被抽调一二三高考辅导班任教。

学生称，宋老师不仅课教得好，人也幽默，还特接地气，平易近人，跟学生关系都很好，每天早上来得最早，晚上走得最晚。

因为是班主任，宋文武老师每天早上六点就要起床，六点半去学校。除了回家吃午饭其他时间都在学校，一直工作到夜间十一点多才回家。

备课、上课、判作业、解决学生矛盾、了解学生动态、开例会、写总结、与家长沟通，还要应付各类检查，每天都有干不完的活。

工作累，不仅仅是因为教育教学任务重，还承担了许多繁杂的非教学任务，如维持纪律、管理学生值日、卫生、上操等。对于班主任、毕业班教师、初高中教师来说工作负担更为沉重。

老师除了体累之外，还心累。老师还承担着升学率、学生考试成绩排名、荣誉、奖金、评职称、学生评价、家长评价、学校评价等各种压力。

老师除了易患一些职业病之外，脑溢血病在近几年也是时有发生。

老师常见的职业病：

1.慢性咽喉炎。粉笔烟尘这东西让老师吃够了苦头，除了咽喉，声带也是老师“容易受伤”的部位之一。说话多、喝水少、粉笔微尘的吸入是导致教师多发咽喉炎的主要原因。

2.颈椎、腰椎疾病。教师长期伏案工作时精力高度集中，备课时间较长，容易造成颈部肌肉的紧张，时间一长就会形成颈部肌肉和韧带的慢性损伤，严重者会演变成颈椎病。

一项对全国大中小学教师的健康调查显示:在教师职业病中，口腔及咽喉类疾病排在首位，有近60%的教师患咽喉炎。其次,有30%的教师患胃肠道疾病,有22%的教师患有颈椎及腰椎病、下肢浮肿、静脉曲张等。

除了几种比较常见的教师职业病之外，胃炎或溃疡、冠心病、高血压等也是教师易患的疾病。有研究表明，睡眠质量差、每周上课节数超过负荷、工作繁忙等也是致使教师患病的因素。这些因素不仅导致教师的生活不规律，也提高了疾病的患病率，脑溢血病更应该引起重视。

2018年12月3日下午2点03分，河南省信阳市平桥区胡店乡中学余光辉老师倒在会场上，永远地倒下了！倒下的余光辉老师年仅42岁，教龄22年。导致余老师溘然长逝的罪魁祸首是脑溢血，引发脑溢血的主要因素是过度劳累。

2019年1月16日下午4时05分，广东珠海斗门一中高二（20）班的第八节课。这是一堂历史课，学生们等待历史老师王艳英像往常一样走进教室。但就在课前半小时，斗门一中教师微信群里传来噩耗：王艳英老师再也不能站到讲台上了：王老师突发脑溢血，永远离开了人世。

2020年4月12日，杭州富阳新登中学物理老师王青因脑血管瘤破裂导致脑溢血。医生们经过惊心动魄的一夜手术后，从死神手上帮他夺回了一条命。

生病前，他是高三年级组长、第二支部委员、物理备课组长、班主任。一长串的“头衔”，显示了这个47岁男人的忙碌程度。

2020年5月31日，南安柳城中学学校政教处主任兼生物老师梁昆友在校加班至22时30分，因身体不适返回家中，谁料当晚就因突发脑干出血送南安市医院ICU急救。

我们在为宋文武等老师默哀祈祷的同时，应该警醒——教育不应该再赌上老师的性命！

累死一批又一批的一线老师，不一定就能换来教育美好的明天！

我们倡导奉献、敬业精神，但不提倡以牺牲健康为代价的奉献。

亲爱的老师们，不要把因为治病造成教学进度缓慢、工资、绩效工资、评职称等受到的影响看得过重。

只要能把病看好，这些东西都可以放一放。

有了健康的身体，一切都会有的，还可以在教育事业上多做出贡献。

反之，如果小病不看，酿成大病，造成的损失会远远超过看小病的代价，甚至会付出生命的代价。

你不善待自己，最后伤害的却是家人，将遗憾留给他们。

教师作为人类文明的工程师，在社会发展中起着不可替代的作用，但教师的健康问题却少有人关注，在辛苦繁重的教学工作中，他们往往忽视了自己的身体健康。为了自己、为了家人、为了更长久地奉献教育事业，老师们应该自己学会爱惜自己，不要透支自己的身体健康，学会劳逸结合，学会调节心态，让我们每节课都健健康康、体力充沛地走进课堂。