新时代人才培养的主要任务

新时代赋予青少年实现中华民族伟大复兴的重任，要求青少年要紧扣中国特色社会主义新时代的中心任务，积极投身人民群众的壮阔实践，在民族复兴征程上勇当先锋、倾情奉献，发挥生力军和突击队作用，并对教育培养时代新人提出了具体要求，明确了教育的主要内容和基本任务。

一是要坚定学生的理想信念。理想信念是解决好世界观、人生观和价值观这个“总开关”问题，必须开展理想信念教育，坚定学生的理想信念。因此，要加强习近平新时代中国特色社会主义思想教育，引导学生领会党中央治国理政新理念新思想新战略。要加强中国历史特别是近现代史教育、革命文化教育、中国特色社会主义宣传教育、中国梦主题宣传教育、时事政策教育，引导学生深入了解中国革命史、中国共产党史、改革开放史和社会主义发展史，继承革命传统，传承红色基因，深刻领会实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想，增强学生的中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，使学生不断树立为共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想而奋斗的信念和信心，立志肩负起民族复兴的时代重任。

二是要厚植学生的爱国主义情怀。爱国是人世间最深层、最持久的情感。爱国主义是中华民族精神的核心，始终是中华民族坚强团结在一起的精神力量。因此，必须厚植学生的爱国主义情怀，必须开展家国情怀教育、社会关爱教育和人格修养教育，传承发展中华优秀传统文化，大力弘扬核心思想理念、中华传统美德、中华人文精神，引导学生了解中华优秀传统文化的历史渊源、发展脉络、精神内涵，增强文化自觉和文化自信。要把爱国和爱党、爱社会主义相统一，这是当代中国爱国主义精神的最重要体现，引导学生热爱和拥护中国共产党，立志听党话、跟党走，立志扎根人民、奉献国家。

三是增强学生的品德修养。道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础，育人的根本在于立德。增强学生的品德修养就是要把社会主义核心价值观融入国民教育全过程，落实到中小学教育教学和管理服务各环节，深入开展爱国主义教育、国情教育、国家安全教育、民族团结教育、法治教育、诚信教育、文明礼仪教育等，引导学生牢牢把握富强、民主、文明、和谐作为国家层面的价值目标，深刻理解自由、平等、公正、法治作为社会层面的价值取向，自觉遵守爱国、敬业、诚信、友善作为公民层面的价值准则，踏踏实实修好品德，成为有大爱大德大情怀的人。

四是要增长学生的知识见识。当今世界，知识更新的节奏不断加快，如今的学习没有完成时，只有进行时，可以说，增长知识见识是一辈子的事情。因此，要增长学生的知识见识，就是要引导学生珍惜学习时光，具备持久学习的热情和兴趣，心无旁骛求知问学。面对信息爆炸、技术革新一日千里，见识的培育更为关键。要引导学生增长见识，丰富学识，具备粗中取精的信息筛选力、去伪存真的知识鉴别力、把握时代大势的洞察力，沿着求真理、悟道理、明事理的方向前进。

五是要培养学生的奋斗精神。幸福都是奋斗出来的。新时代是奋斗者的时代。我们当下所处的新时代，是一个需要无数奋斗者的伟大时代。因此，要培养学生的奋斗精神，就是要教育引导学生树立高远志向，秉持为人民谋幸福、为民族谋复兴、为世界谋大同的使命，历练敢于担当、不懈奋斗的精神。要教育引导学生具有勇于奋斗的精神状态、乐观向上的人生态度，做到刚健有为、自强不息，呈现出最美丽的人生姿态。

六是要提高学生的综合素质。人的综合素质的全面提高是社会发展的一般要求和趋势，尤其是当前人类已经迈进知识经济社会，提高人的综合素质尤为迫切。提高学生的综合素质，就是要培养学生的综合能力，培养创新思维，引导学生注重学习的乐趣性、思维的创造性、精神的愉悦性和心理的健康性。（燕南飞）