数学好的女孩，多有以下特征，若你家娃没中，父母做好两点来补救

执笔：王艳微

编辑：刘一之

定稿：苏子后

很多人认为，女孩学习语文和英语有先天优势，但学起数学却难于登天，每次考试都在及格线上徘徊。

不过，现实中总有一些女孩会用自己的实际行动打破这种偏见，她们的数学成绩能一路遥遥领先，在班级里名列前茅，而这类女孩身上往往都有几个共同的特点——

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“数学”好的女生，大多有这3个特征

1、对数字比较敏感

每个人都有属于自己的天赋，有些擅长音律，有人运动细胞发达，而有些女孩天生就对数字敏感。

如果家长发现，自家女儿对数字的观察和理解能力较强，平时解题时很容易找出数字规律，在解题时能想出几种不同的办法，说明你家孩子在数学上很有天赋，值得好好培养。

2、逻辑思维能力强

数学是一个对思维能力考验很大的科目，想要学好这门学科，逻辑思维能力一定不能弱。

很多女生在学习数学时，由于脑筋转不过弯，感觉像是在听天书，久而久之就不感兴趣放弃了，而这也是女孩子数学成绩不高的主要原因。

而对于男生来说，他们天性比较爱玩，好奇心比较强，喜欢钻研各种问题，在思维能力方面相对比较强，因此在数学这门学科上就占有优势了。

而对于数学成绩好的女生，她们在思维逻辑能力方面并不逊色，甚至比男生还要强，不仅脑子转得很快，而且在做题时懂得逐步推理，逻辑缜密，环环相扣，举一反三，成绩想不高都难。

3、专注力强

相信很多人在学习数学时都有这样的经历，“数学课上笔掉了，弯腰捡了支笔的功夫，从此再没听懂过数学课”。

其实，数学本身是一门比较难的科目，上课分心确实对于数学成绩的影响十分大。如果注意力不集中，上课时走神而错过所讲的内容，就很容易出现再也听不懂的情况，那么成绩下滑是无疑会发生的一件事。

而专注力强的女生在上课时，会紧随老师的步伐，全神贯注的将所有注意力集中在老师的讲课上，自然而然就不会错过所讲的知识点。

以上3个特征是“学渣”装不出来的，也正是因为这些才导致学生之间的的数学成绩相差甚远，但这能力若是父母帮助孩子从小打下基础，则能为将来学数学做好准备。

为什么在幼儿时期，就要开始培养孩子的数学思维

当孩子在0~6岁时是大脑发育的高峰期，这个阶段，他们的大脑触点被刺激的越多，其脑思维就越活跃，尤其在3~6岁之间是孩子发展核心思维的关键期。所以，在孩子幼年时期就要开始培养他们的数学思维。

这套教材系列书籍分为3个阶段，其中包括萌芽篇、探索篇、飞跃篇，从而对幼儿的数学思维进行针对性的引导：

2岁半~3岁已有了初级计数概念，可以指着物品将数量数出；3~4岁具有明确的计数能力，家长能在探索观察的过程中，帮助孩子建立初步的数学思维能力；4~5岁是幼儿发展运算与综合数学能力的时期，能认识数字，有排列组合的能力，具有半抽象的概念，父母可以在动手和动感哦的过程中为孩子奠定见识的思维基础；5~6岁时，孩子能看钟表，辨认时间和货币，能进行简单的数学运算和测量，家长帮助孩子在自主解决问题的过程中养成良好的数学思维习惯。

《摩比爱数学》教材全套共有18册，致力于探索关键期儿童的思维培养，用科学的教研体系将孩子的心理特点和脑发展相结合，为学前的孩子提供优质的培养方案，让父母做好教育计划。

其次，有趣的图画和好玩的故事，就像读绘本一样学数学，另外，书中还设有反馈区，每做完一道题，小朋友就可以在“笑脸”和“哭脸”的表情中选择一个涂上颜色，让其感受数学的乐趣。

不仅如此，教材还结合书籍教学，配送配套贴画、卡纸，让其一边学一边贴，从而在学的过程中帮助孩子从小养成良好的学习习惯，点滴积累，温故而知新。

若你家孩子没有上述特征，父母需做好两点来补救

1、将数学和生活联系在一起

数学本身是一个比较抽象的科目，对于孩子来说也很难理解，甚至感觉枯燥、乏味，若是家长一味的光对孩子讲，不仅他们听不懂，还会导致他们对其越来越厌恶。

建议家长可以将数学与生活中的事物联系在一起，增强和加深孩子对数学的理解，比如吃果冻时吃一个数一个，或者上台阶时，一边走一边数等。

2、培养孩子的专注力

高度的专注力是学好数学的基本条件， 现实生活中不难发现，很多孩子的专注力根本无法支撑一节课40分钟，所以，在孩子小的时候，就需要对其进行专注力的培养及训练，这样才能让她们专心学数学。