“老师帮帮我”，小学生“0分试卷”火了，老师:考你还是考我？

对学生来说，最头痛的事情莫过于考试了，考试前要复习，虽然精神上是放松了一些，但是考试后的压力，却不是一般的学生能承受得了的，考不好的话，回家也很容易被“男女混合双打”。

不过，不管学生怎么讨厌，终究需要一场测试来检验学生们的学习成果，大多都是书本里的知识，加上学生们动动脑筋，很容易就能够取得好成绩，可若是学生太“聪明”的话，可能就会离标准答案越来越远，聪明反被聪明误了。

“老师帮帮我”，小学生“0分试卷”火了，老师:考你还是考我？

怎样才会收获快乐？学生直接勾上了看起来不太靠谱的选项，努力学习不快乐，帮助有困难的人不快乐，帮爸爸妈妈做家务不快乐，整天吃喝玩乐快乐，真的是绝了，这也太实在了。

还有看图写话的题，这是低年级学生的作文题“平替”，主要是为了锻炼学生的认字能力和语言组织能力，但这个学生也是很有意思，明明是两个学生在踢足球，学生却说是两个小孩看到了乌龟，果然小孩子看问题的角度就是不一样。

不过，有些题目看起来确实很无厘头，明明很简单的问题，却偏偏要自寻麻烦，就例如这种需要学生计算的题目，明明可以直接说，却要问学生怎么办，还能怎么办？买一个是最快的解决方式了。

可是，老师可不会觉得学生直白的表现很单纯，如果学生太过于放飞自我，答案总是很欢脱的话，那老师也会毫不留情地给予学生0分。

我们小时候都学过负荆请罪这篇课文，也从其中明白了，做人不能太过于小气，做错事要及时认错的道理，这篇课文对学生们来说是非常有教育意义的，但是看来这个学生是油盐不进，这都是什么离谱的答案呀。

“老师能帮帮我吗”？遇到不会的难题就问老师，看来这个老师平常真的是很和蔼啊，小学生“0分试卷”火了，相信老师看后也会满头问号:考你还是考我？

看着学生们的奇葩答案，真的是有一种哭笑不得的感觉，因为有些时候学生们距离正确答案就差一步，可却偏偏只差一招，真的是不知道是因为马虎还是自作聪明。

不过，家长们也不用担心，等学生过了这段时间以后慢慢长大就好了。低年级的学生更容易随心所欲的对待试卷，成长的过程也是慢慢“学规矩”的过程，不过小孩子的天性也应该受到保护，千篇一律的只知道学习也不好。

小学生的天性不应该被压抑，老师要保证成绩的同时，维护学生的尊严

学生在小学期间能做的事情有限，是因为他们的认知有限，有些时候说话做事在成年人眼里可能是“没脑子”的表现，但小孩是很单纯的。

成绩不好，不代表可以被忽视，有些老师可能只顾着学生的成绩，太容易较真，会因为成绩惩罚学生，不仅会给学生留下不好的印象，还会让学生有种老师偏向的感觉。

现在不让体罚学生以后，还有些老师会变相的罚学生抄写，让学生更没有学习的兴趣，还不会对老师留下好印象，时间长了，也会使学生和老师相看两生厌，这可不是什么好事，还有老师会不自觉的忽视成绩一般的学生，而这种冷暴力更是会让学生自暴自弃，所以学生的成绩在很大程度上受老师影响，而想让老师越来越好，家长也可以提供帮助。

老师需要家长的理解，只靠老师也完不成正常的教学任务

其实，不是所有的家长都能认可老师的做法，比如老师留一些作业，觉得好记性不如烂笔头，可能有家长就会反驳，觉得死记硬背对孩子没好处，但在这种因人而异的情况下，如果家长想不出合适的方法帮学生提升成绩，或许多听听老师的建议也挺好，毕竟老师也是专业人士。

如果想做对学生有帮助的事情，不妨多多培养学生各方面的能力，比如自主学习能力，通过让学生有意识的自主学习，来实现减轻压力的目的。

更何况教学任务需要花费时间来完成，老师还有许多非教学任务要做，手忙脚乱的过程中难免会出现疏忽，因此，家长也要给予老师更多的理解，反正受益的是孩子，何乐而不为？

写在最后：相信任何一个老师看到学生的奇葩答案，都会有种没眼看的感觉，但是对于学生来说，却是成长的过程，同样很宝贵，希望学生们在新的一年里能够开心快乐成长！

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