儿童成人化是喜是忧？

假期期间，经常看到有的自媒体上经常上传中学生甚至小学生做家务的图片及其视频。

据说，有的学校把做家务当做一项必做作业，还必须排照留存。

一个寒假，不仅仅属于成人做的家务孩子几乎全部能做，甚至于有的孩子说话的语气神态都开始成人化。

据说，美国一家幼儿园因为传授孩子文化知识被家长起诉，理由是过早传授文化知识，让孩子失去了想象力。

对学生来说，到哪座山唱哪首歌，到哪个阶段做哪些事，拔苗助长的教训是很深刻的。

作为学生，保持自然可爱的童真最重要，做所在年龄段该做的事最好。

总之，看到很多未成年孩子去做只有成年人才可以做的事情，听到只有成年人才可以说的话，失去了天真无邪的童真，觉得有点疙疙瘩瘩的。

伟人曾经说过，学生主要任务是学习，然后兼学别样，兼学别样就是学工学农。

别误解了伟人的话，学生的任务主要是学习，假期期间，孩子应该做与自己身份相符合的事情。

寒假期间，很多孩子遭受短板的困扰，对于孩子学习的短板，作为老师来说，更应该采取措施去对症下药，弥补孩子学习的不足。

无论如何，孩子们的主业是学习，成绩高，考上高中是硬道理。

有位家长面对做家务的孩子说：孩子，作为爹妈最期望的不是你能替我们做家务，减轻我们的劳动负担，我们最大期望是你能把学习搞上去，能考上高中，考上大学啊！

寒假期间，对于家长来说，孩子的学习是主阵地，不是看孩子家务做的好，而是看孩子的学习成绩好不好。偏离学习主阵地，成为家务高手，最后考不上学，这不是家长们所期望的。

老师们，作为农村孩子，有的家务还用刻意去学吗？老师再三强调做家务，莫非是为家政公司培养人才吗？

很显然，孩子就应该做孩子该做的事，在学习阶段，他们的主要任务就是学习。学习主阵地任何情况下都不能放松，否则就是喧宾夺主，本末倒置。

让孩子去做成人做的事情，放弃孩子童真，过早让孩子失去童年，让孩子早熟的做法确实令人深思。