安徽
熊仕喜/文
一提起学校举办的运动会，我们就想到每个班挑选几个人参赛，绝大多数人只有围观的份——美其名曰“啦啦队”！
其实，大多数人都想参与其中，只是传统的项目实没有办法面向“全体”同学。
但近读红网时刻新闻，首次听说上规模的小学举办“全员运动会”，不由得多看几眼，为他们的举措叫好。
株洲市二中枫溪学校小学部（西校区）全员运动会共设24个项目，钻山洞、解救战俘、呼啦圈大转移等新颖项目的加入，让赛场上呈现的不再是“一个人的战斗”，而是全员皆主力。单看这些项目的名字就觉得既好玩又有挑战性。
又是别人家的学校，别人家的项目。这些非“正规”的项目，让“每一个人参与其中”，让每一个人享受到运动的快乐，团队的激情与活力。
活动需要精心设计，需要尽量考虑每一个孩子参与的可能性，尽可能地面向全体学生，把学校运动会开成“全民健身”的模式，而不是简单的“奥运选拔赛”，这本身就是学校运动会应该有的样子。
也许有人说，咱们学校孩子数千人，怎么可能“全员”。当然，困难自然是客观存在的，但办法也是可以想的。比喻说，咱们分年级举行，拉长运动会时间，把“全员运动会”办成“体育节（体育活动展示月）”，每个年级进行两天，全员参与不也有可能了吗？
活动项目，要精心设计，考虑孩子年龄特点，考虑使用器械的安全性，把提高学生运动能力、参与积极性、享受集体活动的乐趣优先考虑，而要淡化比赛成绩。把“安全、友谊、团结、协作、健康活动”当作关键词。
学校运动会锻炼的是孩子们的身体，激活的是朝气蓬勃的生命力量，培养的是孩子们拼搏、进取、协作的精神。别人家孩子先享受到了，我们也可以学习效仿，让运动会前面加上“全员”两字，对孩子们来说校园运动会会更有魅力！
一花独放不是春，百花齐放春满园。但愿有更多的“枫溪小学”涌现，别让孩子眼巴巴地看着“别人家的学校”！
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