2003年，因为一个荒诞的理由，余桂元将岳飞和文天祥踢出历史教材

前段时间清华大学王文湛教授痛批语文教材“崇洋媚外”的事情刷爆网络，归其原因便是语文教材中删除了《谁是最可爱的人》、《雷锋日记》、《黄继光》、《刘胡兰》等英雄的文章，反而用国外一些不经验证的小故事代替。

在中华民族五千年的历史长河中，从古至今，诞生了无数的英雄人物，他们的事迹被代代传扬，他们的精神鼓舞了一代又一代的人，一个国家不能没有英雄，毁灭了一个国家的英雄，消磨了他们的文化，那么距离这国家灭亡也就不远了。

然而语文课本的遭遇在历史课本上同样上演，在2003年的时候，余桂元就曾因为一个荒诞的理由将岳飞和文天祥两位著名的英雄人物移出了历史课本，这件事在当时同样引起了很大的轰动。

欲学靖康耻，丹心照汗青

岳飞和文天祥这两个人大家都知道，也读过他们的诗词作品，甚至能够背诵，对两人的故事多多少少也知道一些，因此在这里只做简单的介绍。

岳飞是南宋时期的抗金名将，著名的民族英雄，岳飞的母亲在岳飞背上刺下“精忠报国”四字的故事更是人尽皆知。20岁的岳飞便从了军，他军事才能突出，七年间，他率领将士们成功收复了绍兴、襄阳、洛阳等地，在他的鼓舞下百姓纷纷参军，宋军士气高涨。

然而他没有生活在一个好的时期，当时的南宋朝廷软弱无能，腐败不堪，一味地只知道交钱求和，1140年，金国的大军驻守在朱仙镇，这个地方相当重要，攻下这里，无异于大大削弱了金国的势力。

当时岳飞已经在准备进军朱仙镇了，但是南宋皇帝赵构听信奸臣谗言连下了12个班师回朝的诏令，岳飞不得不从，最终放弃了攻城，回去后的岳飞被秦桧构陷，含冤入狱，被迫害而死，留下了那首让人荡气回肠的《满江红》“靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭……”

文天祥的遭遇也并不比岳飞幸运多少，他是南宋著名政治家、文学家，也是著名的民族英雄，1275年，面对元军的侵犯，他散尽家财，招募士兵，亲自走上战场，拯救岌岌可危的南宋王朝。

可是，文天祥战场失利，被迫奉命前去求和，文天祥被元军扣留了下来，随后成功逃跑的文天祥继续招兵买马参与抗原斗争，但是再次兵败被俘。

元军很佩服文天祥，软硬兼施，还想要用高官厚禄收买他，他誓死不从，最终英勇就义。文天祥的作品《过零丁洋》中“人生自古谁无死？留取丹心照汗青。”就是他人生的真实写照。

这样出名的两位历史人物怎么会被从历史课本上删除呢？那还要从一个名叫余桂元的人说起。

荒谬理由，删除英雄

余桂元是北京师范大学历史系的研究生，毕业以后担任了人民教育出版社的社长，我们知道，全国大多数地区的学校都采用人教版的课本教材。而余桂元一般负责史书的研究、编纂和出版事宜。

当时余桂元在学术界也算是个权威人物，他也负责编写中小学历史教材，然而就在这期间，2003年，他做了一个大胆的决定，将岳飞、文天祥两位著名历史人物移出历史课本，这件事在社会上引发了广泛的讨论，他又为何做此决定呢？

面对民众的质疑声，余桂元做出了解释，他称岳飞抗击的金国是由女真族建立的，是如今满族的前身，而文天祥抗击的元则是由蒙古族建立的，他们都是华夏民族的组成部分，因此岳飞和文天祥都不算是抗击外来侵略的“民族”英雄。

群众们对此解释并不买账，甚至这通解释惹恼了无数群众，在他们看来这个理由是荒谬的，余桂元也引来了骂声一片。

很多人攻击他说如果再有外敌侵华，他绝对是第一个卖主求荣的人。他做不到岳飞、文天祥那样铁骨铮铮，还要毁掉他们，甚至唾骂余桂元抹杀了中华民族的脊梁。

以史为鉴，可知兴替

马克思主义历史唯物主义称，要在当时的历史背景下看待历史事件、历史人物，而不是用今天的眼光看待过去。

自己的国家遭到攻击，百姓生活在战火中，我中华民族的铁血男儿就有责任去抵抗，去保家卫国。我们回顾中国两千年封建王朝，改朝换代在我们看来就是一件很正常的事，但是在当时的真正生活在那个年代的人来说，那就是一件天大的事，意味着战争、亡国甚至是屠杀。

当然，是人就没有十全十美的，即使是英雄也不例外，很多人说岳飞是愚忠，但是岳飞抵御外辱，保家卫国的精神值得学习，也有人说是文天祥一意孤行造成了悲剧，但是他铁骨铮铮、不卑不亢的精神也同样值得我们学习。

以史为鉴，可知兴替，读史以明志，历史带给我们的不是单纯的对与错的分析，而是理性地思考看待，凡事都是多面性的，世界也从来都不是非黑即白，每个人都有自己的世界观和方法论，但是至少我们需要明白对错。

对于余桂元的解释也确实是荒谬，举一个不恰当的例子，未来有一天日本成为了中华人民共和国的一部分，大和民族成为华夏民族一部分，那么我们14年抗战的艰苦旅程，无数抗日英雄的故事都要在历史书上抹干净吗？

小结：

如今我们依然在网络平台上看到有人诋毁我们的英雄，传播着不利于中华民族团结发展的言论，我们今天美好的生活是先辈们付出了惨痛的代价为我们换来的。

梁启超先生就曾经这样说“人生百年，立于幼学。”教育一直都是一个民族的核心事业，从课本教材上删除掉中华民族英雄，无异于抽走了中华民族的脊梁。

一个民族，不能没有英雄，英雄是一个民族的信仰，尊重英雄是民族凝聚力的表现，没有英雄的民族就是一盘散沙，因为有对民族英雄的赞扬、崇拜、尊重，才会有在国家危难时刻无数英雄的涌现。