教师暑期研修（118）| 天津市河东区常州道小学邵玉娟：教师数字化学习，承载培训新天地

2022年7—8月，1300余万教师通过国家智慧教育平台“暑期教师研修”专题开展暑期学习，收获满满。为进一步落实教育数字化战略行动，积累汇聚暑期教师研修的优质典型、可迁移的教师数字化学习特色案例和工作经验，在教育部教师工作司的指导下，《中国远程教育》杂志社组织开展了“2022教师数字化学习特色案例征集”活动。本次活动共收到全国30个省份和新疆生产建设兵团各级教育部门、学校及教师的投稿近3000篇，经过初选、终选两轮遴选流程，最终选出150篇稿件。

现将遴选出的150篇特色案例进行发布展示，希望藉此传播、推广先进经验和模式，为教育数字化战略行动和教师队伍建设助力。

教师数字化学习，承载培训新天地

天津市河东区常州道小学 邵玉娟

摘要：暑期研修培训涵盖政治理论学习，教育教学理念的相关讲座，还有优秀教师展示的常规课等等。自始至终，常州道小学全体教师都在努力学习。在学习过程中，教师们慢慢认识到自我的贫乏与稚嫩，在学习中逐渐充实与干练。培训学习的每一天都能让人感受到思想火花的撞击与迸发，整个培训的过程就像是一次洗脑的过程，给了教师们太多的感悟和启迪。

探索背景

2022年暑期研修培训中，教师们听到了教育界专家、学者对教育方面前沿的思考、精辟的理论、独到的见解，对生活、对工作、对事业、对学生独特的感悟，触及思想深处，这些讲座开阔了眼界，拓宽了思路，转变了观念，促使教师站在更高的层次上反思以前的工作，思考此刻所面临的挑战与机遇。

主要做法

一、教师必须多学习，丰富自我的知识、提高自我的修养

经过暑期数字化培训学习后，学校教师深有感触，现在要改变过去教师的形象，做一个有智慧、有爱心、让自我欢乐也要让学生欢乐的人。要想课讲的更好，更加吸引学生，就必须提高个人素质。 　

专家们独特的观点更是引起了大家深深的思考，以前过多的关注学生成绩，学生在繁重的学业负担下也变得麻木，没有动力。如果能让学生明白今日的努力就是明天获得完美生活的本事，那学生就会发挥他们自动自觉的一面。只有课堂上的生动语言和有深度的提问才能吸引学生，激发学生的学习兴趣。教师只有提高自我的文学修养，才能讲出生动的一课。

教师必须在各个方面提高自我素质，尤其是在教学方面。专家讲座中说：“一堂课下来，教师必须要明白在教学生什么？学生发展了没有？改变了没有？学生走出教室与走进教室有无变化？”这就要求教师在备课的时候绝不仅是在备教材，更多的是要关注学生，关注学生能学会什么，是否发展了。此外，教师在教学实践中要采用更多的学习方法、教学方法。

同时教师还应在科学的理念指导下改革教学方法，老的教学方法已经不能适应新的社会需求了，同时也无法满足新一代的学生了。所以作为当代教师，不能只满足目前的状态，应当开始学会适应社会、适应学生。

通过对教育法规的学习，教师们明确了自身的义务，应将知识传授给学生，维护学生，并关爱他们，以自我高尚的品行为学生树立榜样。这不仅仅是从职业角度，更是从法律角度对教师的义务作出了规定。教育不仅仅是教，更是教与学互动的一个过程。只有通过不断学习，在学生实际状况的基础上对教学有所创新，才能逐渐提高教学水平。

二、教师的职业道德，集中体现在教育职责感、关爱学生和工作效率上

1.培训中的师德教育

在数字化培训期间，最让大家印象深刻的就是关于《教师职业道德》。教育事业关系着下一代的身心发展，关系着祖国建设的明天。教师需要强烈的职责感，这样才能真正意识到自我职业的重要性而投入全部的精力。教师要时刻注意自我言行并留意学生的反应和变化，为学生树立好的榜样。如果缺乏对学生负责的心态，又如何将工作热情融入到自我的工作中呢？更别谈兢兢业业地为学生服务了。

职业道德对于教师这个职业而言，显得尤为重要。因为作为一名教师，一言一行都是学生眼中的榜样和标准。教师务必具备高尚的职业道德，这一点十分重要。　　

2.培训中的责任感

教师不应只成为学生的导师和帮手，更应是学生的朋友。关心、爱护学生是一个好教师最起码的职业道德，是强烈职责感的体现和升华。关爱学生首先应当体现在对学生人格的尊重，以公平客观的眼光去看待和评价每一个学生，不能以偏见对待他们；此外，还应关注学生的心理健康，引导他们向用心、乐观、上进的方向发展。除了关心学生在校的行为，还应了解他们课堂以外的生活，以便及时、适当、全面地引导他们健康成长。 　

3.工作效率

教师最重要的职责就是教书育人。一名优秀的教师能在不同的条件下，坚持研究教学方法，有所创新，有所成就，这是十分不容易的。教师需要边教边思考，有所实践，有所创造。培训中关于师德师风建设的这部分资源，教师们观看后也有很多感受。到底什么是师德师风？师德，是教师职业道德；师风，是教师的行为规范。教师是学生行动的标杆，其身正，不令而行；其身不正，虽令不行。爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦。这些都是师德师风的体现。 　

感受体会

通过这次培训，常州道小学的教师们又对教师职业的内涵有了更深一层的了解。这次义务教育阶段教师培训的资源十分丰富，理论上包括教学规章制度、教学常规、师德、教育的常识和特点等诸多方面的系统学习，实践上包括观摩有着丰富教学经验的老教师的教学示范课和新教师的现场教学示范课。这些勤恳敬业教师的发言中，并没有多少华丽的辞藻，却呈现出朴实真诚、谦虚好学、勤奋敬业的工作态度，培训学习让大家受益匪浅，百听不厌，百学不倦。

教师数字化学习，承载培训新天地，随着电子技术的发展，学校越来越重视教师们信息技术的专业培训。而互联网+、云技术的开发和运用更是成为教师最强有力的数字资源。通过这次的数字化培训，教师们学到了很多，也解决了很多疑问，提供了新思路和新想法。这次培训令大家坚信，只有学习新的教学理念，尝试新的教学形式，教师之路才能走得更远。

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