近日,江苏省民族宗教事务委员会印发了《省民宗委关于命名第一批全省民族团结进步示范区示范单位的决定》,公布了第一批全省民族团结进步示范区示范单位,江苏省奔牛高级中学位列其中!
2002年,省奔中被江苏省教育厅确认为西藏学生插班就读项目学校,这是党和国家加强边疆民族地区人才培养、促进民族团结和维护国家同意的重大战略举措。承办西藏班以来,学校准确贯彻党的教育方针和民族政策,坚持立德树人教育根本任务,坚持以社会主义核心价值观为引领,牢固树立“三个离不开”思想和“五个认同”意识,把思想政治教育有机融入学科教学之中,深入开展爱国主义教育,加强中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化教育,把爱我中华、铸牢中华民族共同体意识根植学生心灵深处,努力培养爱党爱国的社会主义建设者和接班人。学校多次受邀在内地班德育交流会上交流民族教育经验,在教育部传统文化教育调研中,被专家学者誉为“地方支持与民族教育并重的中华优秀传统文化教育学校”,并总结为案例报送教盲部课程教材发展中心。
思政课程培根铸魂
学校通过精学立德的基础课程着力提升学生的核心素养,增强批判创新和辩证思维;铸魂润心的思政课程以爱国主义和民族团结教育为主线,形成学生精神成长和价值观培育的根本遵循;培根固基的中华优秀传统文化课程涵养精神,提升民族自信,引导学生牢固树立“三个离不开”思想,不断增强对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同。
文化传承融情聚心
学校以“手拉手,心连心,汉藏一家亲”项目为抓手,坚持开展“传承与融合”为主题的系列活动,积极利用春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节等中华传统节日,让学生切身感受传统文化、民族风俗习惯,引导学生走进历史、认识传统、继承传统,厚实文化底蕴,促进西藏学生与当地学生广泛交往、全面交流、深度融合、共同成长。
欢度春节
元旦联欢
过中秋
清明主题班会
端午活动
元宵节
尊重民俗文化共同
为了让汉族学生更好地了解西藏民俗文化,培养深厚的“汉藏一家亲”的民族感情,学校还开展以“大美西藏”为主题的藏文化宣传活动,举办西藏历史文化、民族风俗系列讲座,通过藏式美食品尝、藏族服饰展示、藏文签名、藏舞学习等内容让汉族学生沉浸式地感受藏族文化的独特魅力,促进汉藏学生相互了解、 相互尊重、相互欣赏、相互学习,真正像“石榴籽一样”紧紧抱在一起,铸牢中华民族共同体意识。
社会实践悟情明理
学校开展立体融合式社会实践活动,通过研学、社团活动等,做到课本理论与实践活动结合、校内教育与社会教育结合、思想教育与实际行动结合三个维度的立体统一,让学生在社会活动中感知、生成、内化共同体意识。同时,组织优秀学生暑期返藏宣讲活动,把内化于心的爱党爱国爱校的情怀通过数据、事例和故事打开西藏百姓了解内地的窗口。
西藏班开班以来,学校累计培养900余名西藏籍学生,通过参加全国高考,他们中大部分进入了国内一流大学,其中考入清华大学2人、北京大学5人、复旦大学6人、上海交大13人、浙江大学19人,南京大学14人等。西藏班学生在校期间,被培养成为入党积分子的累计有60人,被评为省级三好学生或优秀学生干部的有16人。目前,在西藏各级党政机关、重点企事业单位等多个领域都活跃着省奔中西藏班毕业生的身影,多名毕业生成为所在行业的佼佼者和骨干力量,为加快推进西藏经济社会高质量发展发挥着积极作用。
江苏省奔牛高级中学被西藏自治区教育厅评为“民族团结学校”,西藏班被评为“民族团结进步班级”“教育系统民族团结班级”等,校长王奕飞及6位西藏班任课教师分别被评为西藏自治区优秀校长和先进教育工作者等。
西藏自治区优秀校长 王奕飞
西藏自治区内地办学优秀教育工作者
2017西藏自治区民族团结进步先进个人
2018西藏自治区民族团结进步班级
2021江苏省脱贫攻坚暨对口帮扶支援合作先进个人
2013西藏自治区优秀教育工作者
2017西藏自治区教育系统民族团结进步模范教师
2016西藏自治区模范班主任
下一步,江苏省奔牛高级中学将以此为契机,继续深入贯彻落实关于加强和改进民族工作的重要思想,以铸牢中华民族共同体意识为主线,更高标准拓展平台载体,更实举措深化人文关怀,扎实推进民族团结进步事业发展,引导各族群众牢固树立共同体理念,为新时代党的民族工作高质量发展作出新的更大贡献。
特别声明:以上内容(如有图片或视频亦包括在内)为自媒体平台“网易号”用户上传并发布,本平台仅提供信息存储服务。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.