以“赛”促教促学，贝壳打造新居住“岗课赛证融通”范例

如何构建职业教育的综合育人机制，“岗课赛证”融通推动的高技能人才培养改革，或将是一个有效路径。2021年10月，中办、国办印发《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》，提到完善“岗课赛证”综合育人机制，创新探索“岗课赛证融通”综合育人模式改革。

这与黄炎培先生的“大职业教育主义”思想中“知能复合型人才”的培养理念具有高度一致性，即学校不仅要教授学生扎实全面的专业知识，更要训练学生精湛实用的实操技能。其中，“竞赛”是课程教学的示范和标杆，是实现卓越、实现进步、测试新变革想法的实验场。

今年5月，贝壳杯·首届全国大学生新居住数字化创新大赛启动，受到了全国各大高校教师与学生的关注。据悉，共有来自70多个城市、110所高校的近700支队伍报名参赛。学生参赛热情高涨，报名总数超过3000人。

在经过多轮赛程的激烈比拼后，共有20支高校队伍进入巅峰赛。12月4日，大赛巅峰赛成功在线举办，20支队伍围绕“如何通过数字化经营长租公寓”的赛题展开角逐。最终，东北财经大学和东南大学的两支参赛队伍展现出了非凡的市场洞察，以优秀独特的创意方案拔得头筹，摘取全国特等奖。

本次大赛不仅顺应二十大报告强调的“要加快建立多主体供给、多渠道保障、租购并举的住房制度”政策，聚焦后房地产时代存量市场，贝壳还希望能通过大赛推动校企优势互补，打造岗课赛证融通布局，以赛促教、以赛促学，助力人才培养。

科技与生活相交，高校学子集思广益

探索数字化经营长租公寓多样方案

巅峰对决中，20支队伍不仅需要很好的知识应用能力、团队创新协作能力、策划运营能力等，更要拿出自己具有竞争力的商业计划方案。

选手们通过对当下流行产品的市场洞察，将技术与生活方式相结合，传递出积极开拓、创新进取的精神。就“如何通过数字化经营长租公寓”的赛题，大家给出了面向大学生、城市新青年、独居女性、爱宠人士等不同人群，如何打造产品、做好租赁服务、二手家具租售、宠物医院配套、新能源车充电等多元化的方案内容。

两支冠军队伍分别来自东北财经大学和东南大学。两支队伍均结合数字技术完善了新居住服务，探索了数字化经营长租公寓的新路径。

针对我国租房市场运营成本高等痛点，东北财经大学参赛队伍“U+有家”方案结合如大数据、云计算、人工智能、区块链等数字技术，形成了以AI带看为特色的“全过程智能化租房服务”解决方案，并基于此提供了完整清晰的实现路径与商业模式。

当前长租房屋尚未完全系统化、标准化，缺少可复制的经营模式。东南大学的参赛队伍希望通过集中式房源、标准化房屋的方式解决，并建设“可查、可用的全国长租公寓资源网”推进标准化进程。此外引入区块链等技术，以保障信息及交易安全。

程盈盈，是特等奖队伍东北财经大学“众智达”队的队长。她在赛后接受采访时表示，长租公寓在未来会是一个很好的发展方向，“我们认为大赛非常有前瞻性，所以报名了比赛。我们团队主要是以房地产开发管理专业的同学为主，也有金融和财税的同学。在参赛过程中，怎么转变学生思维，真正去思考‘如何养活一家企业’，还是挺有挑战的。”

比赛带给她的最大收获是认识到了真实的市场和创业的过程：“之前我们对于市场的了解更多来自书面或网络信息，但实地调查的时候发现还是有很大出入的。”亲自参与比赛的宝贵经验，使她明白了理论与实践结合的重要性。

促进学生转变思维，立足行业前沿，深刻理解书本知识并很好地运用到实践中去，这正是贝壳杯·首届全国大学新居住数字化创新大赛的应有之义。只有以赛促教、以赛促学，才能真正推动“岗课赛证融通”综合育人模式，将行业人才需求与学校教育有机融合，为行业培养更多优质人才。

以赛促学育人才，贡献居住服务

“岗课赛证融通”创新改革成功经验

职业教育是促进经济社会发展，培养多样化人才、传承技术技能、保障劳动就业的重要途径。岗、课、赛、证作为综合育人机制的四元，在育人实践中的组合逻辑也是多样的，是职业教育育人找到的一个新的突破点和质量增长点。

据统计，截至2022年5月，我国已建成世界规模最大职业教育体系，共有职业学校1.13万所，在校生超过2915万人。然而，我国重点领域技能型人才缺口仍然很大，预计2025年缺口接近3000万。进入新时代，高等院校也好，职业院校也罢，都需要积极创新人才培养模式，为国家和社会培养更多创新型、实践型青年人才。

贝壳主办的全国大学生新居住数字化创新大赛，作出了“岗课赛证融通”综合育人模式改革创新探索的示范，为职业教育高质量发展贡献力量。

中国建设教育协会助理理事长、副秘书长胡晓光表示，本次大赛通过“岗课赛证融通”培育符合房地产行业发展的人才，逐步推动居住数字化建设，构建连接校企双方共同育人的生态。

当前，国内其他行业也成功举办了多项竞赛，做出了“岗课赛证融通”的实践，使课堂教学与专业实践更紧密地结合，推动赛、课、岗、证相互融通，通过参赛让学生对未来就业创业提前进行规划，不断提高师生创新创业水平和能力。

比如由中国工商银行主办的“工商银行杯”全国大学生金融创意设计大赛，推动“大众创业、万众创新”，培养学生创新精神和理论联系实际的能力及社会创新型人才。“大唐杯”全国大学生移动通信5G技术大赛，由中信科移动通信技术股份有限公司等单位承办，依托中信科移动技术的深厚底蕴，将专业理论与工程实践相结合，培养高素质技术技能人才、协同高校学科建设。

此次贝壳杯·新居住数字化创新大赛的举办，致力于在青年学子中营造科学创新、积极实践的良好氛围，充分挖掘大家的潜能。

贝壳教育中心总经理薛红蕾认为，大赛围绕“租购并举 如何通过数字化经营长租公寓”的赛题，通过组织社会调研、撰写商业计划书、模拟公司财务模型等，可以有效提升大家综合素质能力，促进全国高校大学生专业之间的交流，深化校企合作和产教融合。大赛的成功举办，更是补齐了贝壳“岗课赛证融通”模式下“赛”的拼图，有利于进一步完善贝壳职业教育培养体系。

多年来，贝壳一直推动职业教育体系建设及“岗课赛证融通”布局的完善，积极参与教育部产学合作协同育人项目，与27所院校达成33个项目的合作。2021年，贝壳联合行业协会、院校及优秀企业共同开发“新居住数字化经纪服务”职业技能等级证书，实现居住服务业首个1+X职业技能等级证书的落地。

今年，贝壳还与山东外事职业大学合作并成立“贝壳数字化产业学院”，与天津国土资源和房屋职业学院共建“贝壳新居住虚拟仿真实训基地”。在3月，贝壳还入选了广东省第二批建设培育产教融合型企业名单、山东省第二批产教融合型企业入库培育名单。

新居住行业的升级需要人才的迭代，而企业凭借其扎根消费者需求一线、贴近技术前沿的优势，能够把企业实际生产中用到的大量技术、技能知识和多元能力培养，通过“岗课赛证融通”模式更早给到学生端，最大限度缩短大学生对工作的适应周期，从而在职业教育中发挥重要作用。