透过“大脑”看管理学，这一方实验室走在科技前沿

你想象过人的“大脑”在商业活动中扮演着什么样的角色吗？你尝试过以全新的视角来审视人类的决策行为和社会行为吗？你敢相信神经科学与管理学的融合可以促进社会经济活动发展吗？

这就是国际新兴前沿领域——神经管理学，以神经科学和其他生命科学技术来研究经济管理问题。

而作为“十佳研究中心”之一的浙江大学神经管理学实验室就是聚焦这一研究方向。

浙江大学神经管理学实验室创立于2006年，是国际上首家神经管理学专业实验室，也是国内较早从事神经管理学和神经经济学研究的校级专业实验室。

实验室一直聚焦决策科学与神经科学交叉前沿，把神经科学工具和方法引入管理决策问题研究，在电子商务与用户行为、消费决策、人机交互、脑机智能决策等研究领域取得了一系列创新成果，推动管理决策理论纵深发展。

在管理学院数据科学与管理工程学系教授汪蕾的带领下，神经管理学实验室的同学们肩负着祖国科技工作者的使命，深耕管理决策领域前沿。

受到管理学院“商学+”教育生态系统的影响，他们坚持跨学科研究，促进管理决策研究范式转变，完成了一项又一项服务社会的、有价值的实验。

神经管理学实验室是一个怎样的团队？

他们的实验致力于解决哪些问题？

今天，我们邀请到浙江大学管理学院管理科学与工程专业2019级直博生杨一恺，以他的视角一同走进浙江大学神经管理学实验室。

神经管理学实验室

是一个怎样的团队？

兼容并包 • 拥抱创新

杨一恺所在神经管理学实验室是一个以交叉创新为文化特色、具有包容性的团队，也是一个面向国家重大需求的团队。

神经管理学实验室聚焦数智时代中多情境下的用户行为决策，其课题组的研究方向包括脑机智能管理决策、人机交互、消费决策、亲社会决策、医疗行为决策等等。

团队的成员都来自于不同的专业、学院，每个人也都有不同的特长和兴趣爱好，作为一个跨学科团队，实验室研究目标的制定也很有“说法”。

神经管理学实验室的研究方向，不仅尊重了每一位团队成员的特长爱好，更将其与国家战略需求进行了紧密地链接。

“我们的研究方向并不是心血来潮想做什么就做什么，而是要考虑国家需要什么，我们的一些选题和方向其实都是在国家战略引导下完成的”，杨一恺说。

团队曾获浙江大学第八届研究生“五好”导学团队

杨一恺观察到，在目前的社会中存在这样一个现象：明明人工智能算法在医疗领域，尤其是诊断和图像识别领域已经变得越来越成熟，但很多患者对于人工算法存在着抵触和不信任的心理，这导致了人工智能算法难以在医疗领域得到推广。

基于此背景，具备管理学和医学背景的杨一恺，确定了“人机交互下医疗行为决策分析”的研究方向。他表示：“我想探究如何通过不同的干预策略来提高人们对医疗算法诊断的接受程度。”

对于人工智能，杨一恺也始终保持着积极的态度，“我们还是要去拥抱新技术带来的改变，与其担忧不如去探究。”

坚持“商学+”学科交叉融合，

他们在科研探索中不断前行

交叉融合 • 严谨治学

跨学科研究是浙江大学管理学院一直以来所倡导的“商学+”教育生态系统的重要组成部分。采用多学科交叉融合的工具和方法，创新哲学社会科学研究，也是神经管理学实验室的努力方向。

紧跟国家趋势，以国家战略为主要方向，完成跨学科、跨专业的实验和学术研究，以解决社会痛点问题。神经管理学实验室以此为目标，并不断向此靠近。

为了完成团队目标，提升学科的国际影响力，汪蕾老师和团队全体同学们都付出了不少努力。自2008年以来，由实验室所创立的神经管理学与神经经济学国际会议已连续成功举办八届。每两年一届，迄今为止一届不落。

实验室团队的部分创新成果

不仅如此，团队的同学们除了深耕自己的学科专长外，也在不断学习跨专业领域知识，以此来补充、创新实验室的研究内容，“在新的领域探索，就需要参与其中的每个人都尽自己的力量去推动它的发展。”

实验是艰难的科研探索，其中的曲折和反复可能会远远超出所有人的预期。

在日常的科研工作中，实验室同学们需要广泛阅读的文献以确定研究问题。确定实验方向后，团队成员会充分交流来完善实验设计，之后再通过实验室、实地或线上等多种形式进行实验验证。

一个实验的设计需要经过一轮又一轮的共同探讨和修改完善，除了实验本身可能会面临的难题之外，在科研过程中，团队成员们可能也会面对其他不确定因素，比如多场地多形式实验的开展所需要争取和协调各种资源等问题。

团队成员开展实验

杨一恺表示：“我们做研究的过程中经常遇到困难，实验精度要求很高。”

当预实验结束后可能会暴露出来一些未曾意料的问题，比如：实验结束后被试者会提供一些他们的感受和意见反馈，此时团队成员则需要重新对照文献，在老师的指导下，思考优化问题、提高实验精度，甚至可能出现重新设计实验的情况。

尽管如此，杨一恺和神经管理学实验室的全体同学们都不曾言弃，一丝不苟地推进每一个项目，争取把每一项实验都做到“完美”。

她是温柔优雅的老师，

也是坚定的学术“引领者”

务实求是• 全面发展

好的团队少不了好的带领者，汪蕾老师就是实验室同学们心中最好的“引领者”。在同学们心中，汪蕾是一个和善、温柔、优雅、有气质的老师。不仅如此，在对学生的科研指导上，她更是认真、耐心、专业。

在每周的组会中，汪蕾老师都会组织、鼓励同学们共同探讨问题，她也会通过单独交流的方式，了解关心每位同学的进展和规划，并提出意见和建议。神经管理学实验室是一个大家庭，她希望团队成员可以一起努力，共同进步。

杨一恺对于汪蕾老师的悉心指导深有感触。他清楚地记得，在入学前自己就通过邮件联系到汪老师，并表示希望得到汪老师的指导。对此，汪蕾老师毫不犹豫指导帮助，让他更顺利地融入课题组。

杨一恺对汪老师的倾囊相助深表感谢，他说：“只要想进步，汪老师一定会给出很多方法帮助你进步。”

杨一恺和他所在的科研团队

在杨一恺心中，做科研最重要的品质莫过于实事求是、不弄虚作假。在汪蕾老师的带领下，他踏踏实实、一步一个脚印开展科研。目前，杨一恺已经在国内外期刊上发表了学术论文，也在国际会议上汇报过自己的研究成果。

回顾之前的研究经历，杨一恺深感在神经管理学实验室团队学有所获。“通过承接课题、开展实验，去推动创新，我们真正参与到了中国特色哲学社会科学学科体系、学术体系、话语体系的构建中”，杨一恺如是说。

从国家战略角度切入，提出对人民、对社会有价值的科研问题；从社会实践和国家发展的需要中，思考并总结科学研究的重要意义；在实验过程中不断提升抗压能力、团队合作能力，同时让自己的解决问题的能力更进一步，这些都让杨一恺受益匪浅。

这不仅是一个专注科研、肩负使命的团队，还是一个年轻活泼的团队。在科研之外，团队成员会组织各类团建活动，作为学习科研的调剂。也要充实有趣地生活。

“找到自己的兴趣点和适当发泄压力的方式，对不同任务进行合理规划并享受其带来的正反馈，可以提高科研的效率”，杨一恺表示。

在这样一个有意义且有趣味的团队中，汪蕾教授和团队老师们带领着杨一恺和神经管理学实验室的同学们十几年如一日地聚焦微观个体，坚持科学发展过程中必不可少的基础性研究，不断探寻管理决策的本质。

正如习近平总书记在中国科学院第二十次院士大会上的讲话：“我国广大科技工作者要面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康，把握大势、抢占先机，直面问题、迎难而上，肩负起时代赋予的重任，努力实现高水平科技自立自强。“

杨一恺所在的神经管理学实验室坚持跨学科科研、坚持解决社会痛点问题，为家国、为社会贡献先进的科研力量！

他们面向世界科技前沿、面向国家重大需求，在数智时代管理决策领域的研究中发展中国理论、传播中国声音。

编辑：王婧莼

部分信息来源：浙大研究生

图片/视频来源：浙江大学神经管理学实验室

审核：佟庆