不让儿子上学，坚持自己教育，童话大王和他的下一代现状如何了？

高价上辅导班、巨额买学区房，倾尽一切为孩子读名校铺路，这是当代教育的现状。但凡事总有人不走寻常路，家喻户晓的“童话大王”郑渊洁，在下一代的教育方面就是另辟蹊跷，他不让儿子上学，坚持自己教育。

之所以做出这个决定，是因为郑渊洁本人也没有在学校完成课业，受自己父亲童话故事的熏陶，郑渊洁从小就沉浸在研究童话、写童话书，最终他把自己的兴趣发展为了事业，成为了一代人心目中的“童话大王”。

升级当爹后，郑渊洁对自己的儿子郑亚旗也实施了“非一般”的教育。在儿子小学后期无法适应应试教育后，郑渊洁并没有强迫儿子回归课堂，而是拿出了“背水一战”的决心，选择自己在家教儿子。

郑亚旗小学毕业后，郑渊洁就成了家庭“私人教师”，他不仅亲自给孩子上完了初中到高中留念的课程，还自己编纂学习教程，将中国刑法变为了419个童话故事。

郑渊洁的做法，外界褒贬不一。支持者认为郑渊洁是因材施教，懂得发挥儿子的长处；反对者则认为郑渊洁过于自负，脱离了教育系统，肯定会养废孩子。

★时间才是最好的证明，早已成年的郑亚旗现状如何呢？

没有接受过系统化教育的他，注定无法取得正式的毕业证书，失去了工作的敲门砖。所以郑亚旗的第一份工作只能从低开始干起，在一个超市抗鸡蛋来开启自己的职业人生。

如果故事发展到这里结束，恐怕郑亚旗的人生真是一眼看到了尽头。

但优秀的人，总是有成功逆袭的底气！郑亚旗在三个月后，跳槽到了一家报社工作，并且凭着诚信做人的宗旨，获得了对方的信任。有了报社经验成功打底后，郑亚旗又开始向策划节目进军，他以父亲为主人翁策划了《郑氏胡说》，也就是后来的《成长在线》栏目。

有了一个好的开端，郑亚旗的事业发展越来越顺，他成为了《舒克贝塔》的导演，《皮皮鲁总动员》系列丛书更是火热畅销。站在了父亲同样的高度，他跟父亲一样，创建了属于自己的童话王国。

不走寻常路的郑氏父子都成功了，他们的成功或许带有几分偶然与机遇成分，可复制性非常低。但是从郑渊洁的育儿经中，我们还是可以总结出两个成功育儿要点：

▼用朋友的身份，跟孩子平等相处

现实生活中，大多数父母跟孩子相处的模式，都是“居高临下”——我命令你，你必须去执行！

在孩子低龄阶段，摆一下家长的架子，孩子或许会乖乖照做。但是到了一定年龄后，孩子的独立意识迸发，他们就不愿意凡事屈服于家长。这时候，亲子关系处理不好，矛盾就很容易爆发。

以郑渊洁为例，儿子不适应应试教育，绝大多数家长都是不分青红皂白批评孩子，但是郑渊洁并没有因此否认孩子，或者狠狠地批评孩子。虽说这种出格的做法，现代家长们无法效仿，但核心的教育精髓要读懂。

郑渊洁做的是放低家长的架子，跟孩子平等相处。在郑渊洁充当孩子家庭教师的阶段，他也断然不是传统“你教我学”，每天上完课，他会跟孩子一起去河边散步，跟孩子像朋友一样聊天，会征求孩子的意见，那些做得不好的地方认真去改进。

▼大胆放手，给孩子独立思考与选择的权利

传统的教育制度里，老师出题，孩子接受考试，这是一个定律。

但是郑渊洁在教育孩子的过程中采用了逆向考试法，在儿子学习完之后，要儿子充当出题者，如果爸爸考试及格了，则代表儿子失败了。是不是特别新颖呢？不仅是模式上的创新，通过这种方法让儿子学会了独立思考、大胆去求证。

也正是得益于教育阶段的独立，郑亚旗18岁之后自谋出路的时候，并不拘泥于某一种职业，放得下身段做超市搬运工，也敢于敲开报社的大门。

在教育内卷的今天，很少有家长能够保持“佛系”心态，焦虑之下，就免不了会有“病急乱投医”的做法，不管是否适合自己的孩子，听风就是雨，盲目去抄袭别人的教育方法，最终的教育效果可能是适得其反。

在育儿这条路上，没有绝对正确的方法，孩子的天赋、资质都不同，教育也需要因人而异。你都有什么好的教育方法呢？欢迎留言分享！