房间整洁”与“房间凌乱”的孩子，20年后，过的是两种人生

作者 | 春和

来源 | 洞见父母（ID：fmczs100）

俞敏洪说：

如果把家庭比作一台复印机，孩子是复印件，那父母就是原件。

复印件若出了问题，就要从原件身上找根源！

如果你觉得孩子专注力差、拖拉磨蹭、不自律，就该反思是不是自己哪方面做得不足。

要知道，父母的一言一行，都会在潜移默化中影响、改变孩子的人生。

干净整洁的家庭，能给孩子带来积极的能量；凌乱不堪的房间，则会带给孩子消极的影响。

家庭环境，不仅浸染着孩子生活习惯，也潜藏着孩子20年后的模样。

凌乱的家庭

侵蚀孩子的专注力

前几天，小区群里有一位妈妈求助。

孩子上二年级，语文书不见了，想给孩子借本书把作业写完。

我想着豆包也已经完成了作业，就商量着给她送过去。

出电梯看到她家开着门，妈妈怒气冲冲地训孩子：“你怎么这么笨，连本书都守不住。”

孩子低着头，吸着鼻涕，一脸委屈。

妈妈继续唠叨，说孩子专注力差，坐在书桌前只见书本摊着，脑子却不知飞哪里去了，一会抠脚一会喝水，写作业就会磨洋工。

孩子忍不住顶嘴：“我昨天还看到语文书在沙发上，肯定是你拿走了，你每次都把家里弄得乱糟糟。”

听着孩子的话，我瞟了眼客厅。

门口的鞋东一只西一只、地板上扔着吃剩的饼干袋、桌上堆着大大小小的纸盒、沙发扶手上的脏衣服像座小山……

不得不说，孩子的坏习惯，都是家庭环境养出来的。

凌乱的家庭环境，严重侵蚀孩子的专注力，绝非夸大其词。

心理学家鲍迈斯特，提出过一个著名理论：自我损耗。

它说的是，一个人做一件事情时，如果要一直对抗诱惑，就会感到某种心理层面的“损耗”。

这种损害，最终可能让人徒劳无功。

孩子6岁前注意力稳定性很差，很容易被外界的事物诱惑。

如果一个家里，乱七八糟的放着零食、玩具、衣服，孩子的注意力很容易被分散掉。

那么孩子在学习、写作业过程中，就要不断和凌乱环境的诱惑对抗，产生心理损耗。

孩子无法专心写作业、学习，又怎么可能拥有专注力？

正如香港心理医生Esslin Terrighena所说：

“混乱会使人们感到沮丧、不知所措，从而增加挫败感，消减人的专注力。”

长期生活在凌乱的环境里，会一点点侵蚀孩子的专注力。

让孩子越发懒散、缺乏进取心，也很难建立起好的学习习惯：

不能专注学习，作业拖拉，学习敷衍；

做事难坚持，一会做这个，一会做那个；

作息凌乱，沉迷游戏，经常熬夜……

凌乱的家庭

破坏孩子的自律能力

看过整理师韩艺恩的一个采访。

她从业10年，走访过中国2000多个家庭，提出了一个发人深省的观点：

一个孩子是否积极自律，去看看他家的环境就知道了。

以前我一位同事，总跟我们抱怨，儿子懒得很，完全没有自律性，就爱玩游戏。

有意思的是，同事干活也是差强人意，多次被领导批评。

早该完成的工作进度，在他手里都是一拖再拖，最后只能潦草收尾。

后来有一次我们去他家做客，大家都惊呆了。

到处丢着脏衣服、吃剩的泡面放桌上发了霉，电视柜上的灰落得能摸出印子来。

他儿子的书桌上，文具乱七八糟堆在一起，掉在地上的作业本还印着脚印！

家庭环境、父母都是一团糟，孩子又怎么可能学会自控、自律？

心理学上有个破窗效应，说的是：

如果一座房子出现了一扇破窗户，就会有人不断模仿，打破更多的窗户。

就比如：父母吃完东西，包装袋随手一扔，没事就躺沙发上刷手机。

那么，孩子就会有样学样：作业书本随地乱扔，没事就盯着电视，或者玩游戏。

一个孩子习惯了游戏、电视带来的低级快乐后，对待学习就会来越散漫敷衍。

再想养成自律的习惯，就难上加难了。

长期生活在凌乱的环境里，真的会一点点透支孩子的自律能力！

反之，家里井井有条，父母自律积极的，会让孩子更愿意保持自律，在学习上也更容易养成好习惯，充满上进心。

我们老家，最早考上北大硕士的那家就有一个这样的妈妈。

她就是一个普通的农村妇女，大字不识几个。

但是她把家收拾得井井有条，非常整洁舒服。

相应的，两个孩子从小上学总是穿得整整齐齐，学习上有条有理。

后来，儿子上了北大，女儿读了川大。

这就是，原生家庭的日常里，藏着孩子20年后的模样。

因为，孩子的自律不是天生的，需要父母给予正面的教育和引导。

懒散的父母，养不出自律的孩子。

整洁的家庭，孩子都更积极自律。

房间整洁的家庭

孩子未来更有出息

哈佛商学院，曾有一项调查显示：

一所学校中课桌收拾齐整的孩子，往往都是那些成绩优异、乐观开朗的孩子。

看过一个新闻，北大学霸晒出宿舍照片，引来上百万网友关注。

你能想象这是一个理工男的宿舍吗？

桌面干净整洁，除了学习和生活的必需品外，没有多余的杂物。

学习的书籍和生活用品分类整理，互不干扰。

这和我一个当了多年班主任的朋友说的一模一样！

她说，她当班主任最爱观察孩子的课桌和书本，也发现了一个规律：

那些课桌整齐，书包收拾得干干净的孩子，成绩一般都不差。

而那些把书包塞得乱七八糟的孩子，少有优秀的。

按他的理论就是：抽屉整齐，脑子清爽。

凌乱的环境，带给孩子的是一种充满凌乱感的环境暗示。

孩子长期身处混乱之中，便会缺少条理感、逻辑感。

长大后，孩子在遇到问题时，就容易胡子眉毛一把抓。

我们家就有个不成文的规矩，每个月的最后一个周末全家要一起大扫除！

我负责擦、洗，老公负责清理、搬运，儿子就拾自己的书本、玩具、衣物。

每次收拾完，儿子都会跟我炫耀他的书柜，他的宝贝书都放在了C位。

然后煞有介事地坐在自己的书桌前，看起了书。

父母戒掉无效的玩乐，拿起书本，孩子自然也乐意从学习中找乐趣。

父母积极勤劳，让家里井然有序，孩子的生活和学习自然也井井有条。

一个干净整洁的家，可以催生出孩子的自豪、自信和自律。

李玫瑾教授说：

“12岁之前，是孩子性格养成的关键时期，孩子有没有成材，就要看这个阶段有没有教到位。”

父母一定要趁孩子小，给予正确的教育。

从打扫家庭开始，提升孩子的幸福感和安全感。

给予孩子一个温馨、整洁的家庭环境，让孩子感受到积极、温和。

孩子心情好了，学习自然更投入。

良好的环境，是你用心和爱的体现，孩子感受得到。

你对孩子的耐心和细心，还会形成孩子的性格底色。

让他们做事更专注，做人更优秀。

毕竟，再好的名校，都比不上父母的言传身教。