为落实“双减”政策,促进教师专业成长,助力教学质量不断提升,近日,宿豫区大兴中心小学开展“学本课堂”教学模式研讨活动。
在示范课环节中,该校四年级语文老师带来的《精卫填海》以“看图猜故事”的形式引出了学习内容,并通过多种方式阅读课文促进学生的理解,在整个教学过程中给予了学生充分的自主学习机会,让学生在朗读中学习、提升,体现了师生互动、生生互动、生师互动的多方位课堂结构。
在课后研讨环节,老师们围绕《义务教育语文课程标准(2022年版)》的相关要求,结合示范课的内容进行了交流。大家纷纷表示,在今后的教学中,一定将所学知识转化为实实在在、真真切切的教学行为,切实提高语文课堂教学效率,提升语文课堂教学质量。
“教以共进,研以致远。通过本次教研活动,我校教师进一步梳理思路,认真研读新课标,为打造‘学本课堂’,实现课堂轻负高效起到了良好的指导作用。”该校相关负责人说。(王苗 高红梅)
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