坚守“政”地，呵护初“心” 成都康河小学召开班主任交流会

中国网10月19日讯（辜丽茜）立德树人是教育的根本任务，班集体是实现德育育人的优良阵地，班主任是班集体的教育者、组织者、引导者，更是学校文化的推动者、建设者。为促进班主任专业成长，做好学校班级工作以及学生管理工作，近日，成都市康河小学召开了本学期第一次班主任交流会，校长陈祁薇茜、相关行政部门干部及全体班主任参会。会议由德育主任陈晨主持。

会上，陈祁薇茜表示，教师队伍是学校最宝贵的财富，班主任是最小的“主任”，也是最大的“家长”，要用真挚的教育情怀、坚定的责任心和专业的知识，陪伴学生走过重要的启蒙教育生涯，帮助孩子们茁壮成长。并指出了思政教育和心理健康教育的重要性，以及学校相关工作计划和方针。

思政教育负责人曾云兰介绍了本学期校园思政教育的重点工作。通过丰富的物料（党报、校本党报读本、学生党报大绘本等）、广泛的阵地（国旗下活动、红领巾广播站、校园红色小展厅、宣传栏、学校公众微信号等）、多样的形式（课堂共读、学生课外共读、亲子共读、交流互动展示等），增强校园思政教育的多样性，提高学生思政学习的兴趣。同时，曾云兰就编撰党报读本的相关经验和要求，做了现场展示和培训。老师们纷纷表示，这是紧跟时代需求，促进学生发展的项目。

陈晨就制作班级党报新闻大绘本的活动和本学期的心理健康教育工作，进行了相关要求和提示。强调了学生团队合作和人人参与，让每个孩子自由表达自己的观点，老师做好指导者、组织者和协调者的角色，放手让孩子们尝试；让孩子们在读党报、做党报的过程中，获得真实体验和收获；上好每一节心理健康教育课，让孩子们在课堂中学会自我关注和调节，收获更良好的课堂体验。并提出，要关注学生的身心健康，规范班级心理委员队伍的建设，第一时间发现班级学生的不良情绪，并正确处理和疏导，做好心理健康教育的家校沟通，根据规范流程，做好班级学生心理健康的预防、预警、干预工作。

学校相关负责人表示，通过召开本次班主任工作会议，进一步强化了班主任的管理意识，明确了人人都是思政教育工作者、心理健康教育者的职责，为下一步班主任工作指明了方向，也为班主任工作打下了坚实的基础。