中国围棋人㉕ 程为政：围棋练就孩子大智慧

【中国围棋人访谈】是全新打造的围棋文化专栏，访谈对象是在自己园地兢兢业业耕耘的围棋人，我们要做的就是让每一篇访谈都能触动一片人群的心灵，找到自己的感触共鸣。

本期专访人物：程为政，弈珂教育棋类培训中心负责人。荆州市教育体育局棋类高级教练员；荆州市围棋协会副秘书长；湖北省围棋协会会员；国家二级社会体育指导员。曾多次参加全国、省、市比赛，成绩斐然。

程为政因人而异，因材施教，以独特的启发式教学深受学生及家长喜爱与尊敬，他所带的学生进步明显，学习成绩优异，在省、市各项比赛中升段率极高，在2015年就有两名学生升入围棋5段，学生马铭泽年仅8岁半，学围棋3年就成功晋升5段，是全省最小升入5段的棋手，超越了程为政2年前另一学生葛鉴涵9岁升入5段的纪录。在2016年湖北省青少年围棋锦标赛中，聂思远成功晋升5段。五子棋学生刘瀚泽在省第十五届运动会棋牌类比赛中，以6胜1负的成绩，获得五子棋比赛冠军。

王明豪2009年来到家里学习围棋，活泼开朗，阳光小可爱型。2015年升入5段，经常陪师弟师妹训练，是老师的好帮手。他那一批同学里还有马泽宇(清华在读物理博士，曾获大学生运动会冠军)。

2021年春节马泽宇回来师生相聚，左往右：王民富、刘晨曦、王明豪、马泽宇、程为政、麻长皓。

2017至2018年，麻长浩、阮玉衡、童梓恒、张伊凡等学生纷纷升为围棋5段。

其中，麻长浩提前3个月完成程为政老师制定的晋升5段计划，也正式成为程为政老师集训队中的省十五运棋牌运动员，2019年7月经过层层筛选以全国第二名的成绩进入杭州棋院。在2022刚刚结束的中国围棋职业定段赛中，麻长皓取得全国第16名的好成绩，顺利晋级为国家职业围棋运动员。

棋盘上不朽的正气，棋子间鲜明的对错，正是世间最朴素的道理。

程为政说，“学生对围棋的炙热渴望，是洗刷我们疲惫最好的慰藉”。

程为政老师

01 从看到学 从学到精

程为政老师是弈珂教育棋类培训中心负责人，在课堂上声音温和，目光坚定，整个人散发出儒雅气质，逻辑连贯，思维缜密，说起围棋容光焕发。曾多次参加全国、省、市比赛，成绩斐然。

国家二级社会体育指导员证书

程为政14岁时只是个旁观别人对弈的门外汉，与围棋结缘还是在读高中的时候，当时看到同学们在下围棋，最初自己只能看棋并没有上手的机会，于是他开始自己研读围棋书籍。1980年夏天一次偶然的机会，因同学们配对赛缺1人，程为政被起哄顶上，凑数替补，结果输得很惨。但他从此开始了“棋艺人生”。程为政老师说，当时跟朋友对弈，自己总是“常败将军”，但是围棋的魅力就在于，你越是输的多你就越想赢，想赢棋你就要多切磋多总结多钻研，在不知不觉中，棋艺就有了进步。通过不断努力，一个月后程为政居然在同学比赛中拿了第一名。这也是程为政后来领悟到的，围棋能锻炼孩子敢于攻坚克难的性格。

孩子们在课堂上认真听讲

程为政16岁时，被推选去参加了荆州市“沙石杯”围棋大赛，成功升为围棋业余1段，棋艺的进步让程为政感到莫大的自信和成就感。对于程为政来说，他的围棋成长之路中最重要的里程碑是在1982年，上高中的他加入了荆州市“三星围棋社”，在这个棋社里他接触到了更多的围棋高手，开始参加市级、省级等更高层次比赛。与武汉、宜昌等地的各种交流赛事让自己快速成长起来。1987年程为政在荆州市级比赛中获得了三个亚军，在这一年他升到了围棋业余4段，1990年左右获得了全国“千人百战大战”第七名的好成绩，也是在这个时候，程为政开始接触围棋教育。

1988年，程为政（左一）参加“东印琥珀杯”获得围棋冠军

02 坚持围棋教育十八载

最开始，程为政不过是一种好为人师的乐趣，他将自己对于围棋的领悟和思考传达给身边的围棋爱好者，给别人指迷津，破难局。

2000年，荆州高手程伟创办了围棋育苗学校，2004年程为政受邀成为该校围棋教练，同时也成为股东之一。从此，围棋教育成为了程为政的职业。2005年学校搬迁到青少年宫三楼，2年后程伟因身体原因将学校托付给程为政，待他身体恢复后再来执教，同时重新注册学校为公司，弈珂之名是程为政考虑到学生学习围棋而取，弈为下棋对弈，珂为未经雕琢的玉，联系到一起意为围棋启蒙学习。

虽说从教初期是无偿教学，但是“棋痴”程为政却丝毫不敢懈怠。程为政说围棋局势千变万化，学棋者性格迥异，教棋也是教“做人”，所以不能对着课本一层不变地进行教学，而是要针对每个学生不同的性格、能力、基础来教育。

谋篇布局，舍小就大。

于是，程为政结合自己对围棋多年的学习、在各种赛事上积累的经验和学生特点来灵活的编写设计教学大纲，按学生自身能力教学。这种教学理念从21世纪初一直坚持到现在。程为政给荆州市教育幼儿园、荆州市商业幼儿园和一些小学都编写过针对性教案。

程为政老师在“围棋育苗基地”一教就是12年，2016年由于市场发展，“荆州市围棋育苗基地”改名为“弈珂教育棋类培训中心”，教学地址也搬到了荆州市青少年宫三楼更加宽敞明亮的教室。成为团中央宣传部认定的“青少年棋院”，也是荆州市教育体育局指定的“荆州市青少年棋类运动员注册中心”、“省运会荆州市青少年代表队运动员集训基地”。

程为政还曾作为领队率荆州市棋类代表队参加2016年首届湖北省青少年阳光体育科学健身（棋类）校园行夏令营活动，这次活动由湖北省体育局和湖北省教育厅主办，湖北省棋牌运动管理中心承办，最终沙市大赛巷小学三(4)班刘瀚泽(五子棋第2名)获一等奖，沙市北京路第三小学三(2)班马铭泽(围棋第3名)获二等奖。

程为政为各学校编写的部分教材

03 围棋练就孩子大智慧

在中国古代，就有“琴棋书画、才子佳人”的说法。千百年来，围棋和音乐、书法、绘画一样，成为人们陶冶情操、加强修养的必修课程。

说起围棋对于“人”的影响，走过30年“围棋之路”的程为政有说不尽的体会，总结成两句话就是“学围棋能够发展孩子智力，修饰孩子性格。”程为政结合自己从教经验，将孩子按性格分为4个类型：

第一类：活泼外向，悟性高、兴趣高；

第二类：乖巧本分，倾向保守；

第三类：好动灵活，性格超活泼；

第四类：腼腆内向，不善于表现自己。

对于第一类学生，在教学的过程中除了进行技艺的培养，还要让他们懂得输赢的道理，只有尝到了输的滋味，才能激发学习的动力，培养他们心思缜密、稳重冷静的性格；

第二类学生一般是学校的三好学生，他们在学习上可能是前期上升快，中期容易出现滑坡，围棋的学习有助于提高他们思维的延展性，对学习更有帮助；

第三类学生活跃好动，教学上程为政会适当的进行压制，并且围棋能让他们沉静内敛；

对于第四类学生则要以鼓励为主，增强自信心，多给表现机会，培养他们自信大方的性格。

低头凝思，落子不悔。

除了性格的培养，程为政纵观自己的教学生涯，认为围棋能够培养孩子三种大智慧。

——提升专注力，学习更高效。

1“学”的智慧

——提升逻辑推理能力，做事更有章法。

2“思考”的智慧

——提升大局观，总比别人多看几步。

3“赢”的智慧

选择、落子，亦如人生。

程为政在一直坚持在围棋教育教学的路上，不仅因为这是一份工作，更因为他对围棋魅力的认同和对围棋文化的传承，一路走来带领学生斩获奖项无数，他将围棋知识普及给更多人，也让围棋影响了更多人。

程为政带领学生获得的部分奖项

程为政多年教棋而接触了不少学生，能看到学围棋的学生有几个明显变化，长期学围棋的学生可以提高逻辑思维能力，在生活中思想活跃、清晰，文化学习上记忆力强，计算力突出，数学能力出众。因通过学棋而开发了智力，提高了学习能力。