四川
比如宁波有一位爸爸，为了督促女儿好好学习，考前承诺孩子达到目标后，给她购买一个平板。
现在孩子成绩出来，女儿三门达到90分以上。
当女儿拿出购物清单时，爸爸直接懵了。
平板加上所有配件，直奔9000元。
再贵的承诺，也得兑现，这涉及到对孩子的信誉。
物质奖励，确实是一种“简单粗暴”、见效最快的教育方法；
但当我们每次，都企图用物质奖励，来诱惑孩子进步时，是否能真正激励孩子呢？
有位老师曾说：
“把奖励当做学习的诱饵提出来，是一种成人要求儿童以成绩回报自己的行贿手段。”
这位还分享，她女儿无论成绩多么优异，她都不会进行物质奖励。
反之，孩子考砸了，也不会批评，而是和孩子一起分析，这次考不好的原因。
她的做法超赞，孩子的学习，原本就是一件纯粹、发自内心，愿意自己执行的事情；
而一旦与鸡毛蒜皮的“奖励”连接起来，孩子就是为了奖励而努力；
如果我们过度使用物质奖励，无疑，会渐渐熄灭孩子的学习热情。
很多心理专家认为：
孩子在物质利益的诱惑下，行为的改变是暂时的，不具有持续性的；
而一旦物质奖励消失，孩子们的行为甚至比之前还要糟糕。
有一个著名的“莱帕实验”，心理学家莱帕博士挑选了一些爱画画的孩子，分成两组。
一组许以物质奖励，而另一组则对这些孩子说：
“老师很喜欢看你们画画，希望你们画出更好的作品。”
而他得出的结论是：
物质奖励的孩子越来越没有创作的欲望，而被老师鼓励的孩子兴趣盎然。
由此也折射出：
过度的物质奖励，会伤害到孩子的内驱力。
而随着孩子年龄的增长，他们的胃口也会越来越大；
我们奖励的金额，也随之要匹配得更高，才能达到激励孩子的效果。
因此，为人父母，我们要慎用物质奖励；
别让我们的教育方式，将孩子养成一个只认钱的功利主义者。
还有另外一则新闻：
在西安，有一位父亲，为了惩罚哥哥没有考好，罚他站在店外隔着玻璃窗，看考100分的妹妹吃汉堡。
这一幕，真是满屏都透着委屈。
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